揽 组词

在天寒地冻，阳春三月都谱写着它的故事！

冬·蓄

风儿肆虐着，在这个空寂的世界里，万物皆空，天地悠悠。蜡梅恣意地扭着腰肢，踱着步子，蔑视一切。她张扬地弥漫在冬的气息里，傲放枝头。尽力翻折开稚嫩的花瓣，展露着动人的花蕊！花瓣、花蕊以及叱咤枝头的弧度都是一种主宰，一种张扬，为冬染上了颇为浓艳的一笔。

垂首再望看墙角，冬末，一株吊兰竟也悄悄地孕育着花骨朵。从一根根垂蔓上东一朵，西一朵地冒了出来，静静的，不绽开，藏匿在叶下，东瞧瞧，西瞅瞅，饶有兴味地仰视着墙角的一片清机。一丝都没有与怒放的蜡梅斗艳的野心，却有声有色，轻立枝间。比起我眼前大片铺来的悠悠梅韵，它竟能一点一点地托举了我心！

蜡梅的翩翩风度和王者风范黯淡了随之远去的时光，她也在年华最好的时刻悄然诀别，命运对她仿佛残忍些。但花儿的贸然开放必会被无情的寒风零落成泥碾作尘，空惹一身凡俗。吊兰仍静静的，仿佛在储蓄着什么。想必，它是一朵聪明的花儿，一直处于含苞待放的状态，寻找最佳的开放时机！

春·隐

春，吊兰和想象中一样，倾尽所有，努力地开花着，很茂盛。条条枝枝的绿叶间透着星星点点的白色。它如一朵白云，不打一声招呼就映在你的心湖上。有风拂过，它不会顺风而去，却升腾成白色水气。一条玉带般，

不会飞的人，永远不会懂得飞往高处的感觉。——题记

“会当凌绝顶，一览众山小。”登上高处，俯视芸芸众生，这是何等的豪迈？极目远眺，望尽海角天涯，又是何等的洒脱？若有来世，吾愿为鹰，鹏程万里，上揽青天。

飞得越高，视野就越开阔，胸怀就会越博大。作为强者，这是必不可少的因素。强者会不顾一切艰难险阻的飞向高处，感受天地的宽广。他们天生就是向往自由，狂傲不羁的。不会因为艰难而停止飞翔。飞翔的高度会让他们感到愉悦与满足，愈加变得强大。而怯弱的人却只会望而却步，萎缩不前。他们虽然也向往高处，但他们绝对不会尽全力翱翔，他们甘心站在地面望向天空，怀揣着装不下弱小心灵的伟大梦想，缥缈而虚幻，显得十分可笑。人人都想飞往高处，受到人的尊敬和顶礼膜拜。但现实是，向往高处和到达高处的人，有着本质的不同。到达最高处的人，才是最强大的。因为，飞的高了，就不会害怕跌落了。

当到达了一个高度，便会感到寒冷，正是所谓“高处不胜寒”之意。到达高处，人们便发觉自己总是孤独的，会感到迷茫而无所适从。但只有忍受了这寒冷的孤独，才会减少高飞时坠落的可能。一处更比一处冷，愈高处，愈是有着旁人无法理解的辛酸孤独，愈是活得小心翼翼

清代张潮言曰：“人为君子，外则忧心家国，放眼寰宇，内应兼修其身，慎独自省”，古人睿智的言语告诉我们，生于当下，我们不仅要开阔视野，着眼世界，也要不断反省，检视自身。

正如林清玄关于“镜子”与“窗子”的生动比喻，我们要从镜知人知优劣，从窗观物观得失。

以镜省己，是不记辉煌落魄仍正确定位自身，在完善中发展。

《论语》云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。为金无足赤，人物完人，生来便近臻完美的人并不存在，我们要做的，是在一天天的自省中收获，从点滴的积累里完善人生，孔子贵为“第一大圣人”，却从不固步自封，师从老子、郯，并做到“吾日三省吾身”，他的谦虚与自省闻名于世，若无自身的“思齐”与完善，何以教化三千弟子，创立封建正统思想儒学？

正如三毛所说“人生不是一个一蹴而就的过程”，自省自悟也绝非一日之功，那注明教育家梅贻琦，以教育兴国为理念，常常劝导学生要学会每日去反思、探索，他常道，真正的教育，是学生自身的“删改”教育，若能做到日日“删改

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

一上课，盛老师就笑眯眯地问我们：“4月30日去揽月公园学摄影了吗？”吴双耸了耸肩，头摇得像拨浪鼓，李航嘟着嘴，连声说：“没去，没去。”大家也都说没去。盛老师说：“既然大家都没去，那我就读一篇那天去揽月公园的美文给大家听听吧！”大家不约而同地说“好！”

盛老师拿来一张《校园风铃》，大标题是“揽月公园美如画”，我看了这个题目，心中充满了疑惑，揽月公园到底有多美呢？

盛老师抑扬顿挫地读报声让我们都陶醉了！我也仿佛来到了那个美丽的地方：碎石路两旁绿树成荫，鲜花遍地，奇形怪状的鹅卵石遍地都是，破光粼粼的湖水不时泛起一道道涟漪，一位位杨柳姑娘对着湖面照镜子呢！你瞧，杨柳姑娘长长的头发在风中飘扬，远处的喷泉随着音乐“绽”放出一朵朵水花，桃树上泛起一片淡淡的粉红，那沁人心脾的香味一直吹到了鼻尖，我使劲一嗅，妈呀！那醉人的香味一直香到“臭脚丫子”。许亦嵘突然大叫：“揽月公园可真美呀！”盛老师神秘一笑：“那儿可不只是景色美，还是公园深处有人家呢！”我幽默

星期六下午2点。

阳光洒满整个车厢。

我和妈妈并肩坐在这铺满阳光的车里。每个周六下午都要坐一个小时的车道市区去学舞蹈，下午2点正是睡意朦胧时，坐车特难受。“妈妈，我好难受！”我一边说着，头自然地便搭在妈妈的肩上。妈妈轻轻地拉着我的手，把我往她怀里揽了揽。“睡会儿，睡着了就舒服了。”妈妈边拍边说。

我依偎在妈妈的怀里，一种熟悉的味道包围着我。阳光如碎银般懒懒地躺在我们身上，暖暖的，和我们一道，向幸福出发！

手绘风景躺在妈妈身上依然难受，于是我身子不断扭动。“秋儿，别乱动，你再动，我也要吐了。”妈妈小声叮嘱着。“我就是睡不着了，好难受！”我不依不饶地说。妈妈一听，苦笑着说：“你难受啥子呀，为了陪你，我把课都调到了上午，从5点50到12点50，都没有闲下来。哎，要不是怕你路上孤单，妈妈才不想这样辛苦呢！只要静静地躺着，就会好受些。”我不再动弹，静静地躺在妈妈身上，像一只温顺的羊羔，任妈妈抚摸。

此时阳光不遗余力地往我身上泼，那么炽烈，烧灼了我心底深处那最隐秘的地方。是啊，从6岁开始，到现在学舞蹈已经八年了。我们同校好多小朋友最多学一年，不是

前段时间，我去了绍兴东湖游玩。

去东湖的那天下午，阳光明媚，我怀着兴奋的心情下了车。进了东湖的大门，首先映入眼帘的是碧绿碧绿的湖水和连绵起伏的群山。我们沿着小路往前走，很快就到了一座高大的桥下。这座桥名叫揽月桥，它横跨浙东运河，上下一共有70个台阶。

过了揽月桥，很快就到乌篷船码头了。我和妈妈乘上了一条乌篷船。我坐在乌篷船上望着清澈的湖水，那波光粼粼的湖水在太阳光的照射下显得更加耀眼。一阵阵微风吹来，令人更加心旷神怡。

船继续前进，一次又一次地穿过桥洞。不一会儿我们就到了“仙桃洞”，原来这个洞从外面看很像一个桃子，所以才叫仙桃洞。接着我们又到了第二个洞——喇叭洞。喇叭洞的形状很像喇叭，尖的一端朝天。我朝洞里喊了一声，立刻就响起了回声，真是有趣。又过了一会儿，“陶公洞”到了，洞里面有一个很漂亮了亭子，叫听湫亭。过了陶公洞就到码头了，我和妈妈下了船，依依不舍地离开了美丽的东湖。

绿色的山环绕着绿色的水，绿色的水倒映着绿色的山。

真不愧是“天下第一山水大盆景”绍兴东湖呀！

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通