搁浅拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

下一次再相逢，我知道，一切都将不同。

流年似水，蓦然回首，往事如风，时间在路上。

那载满童年时光的木舟，在岁月的长河里渐行渐远，搁浅在回忆的港湾。

童年，搁浅在院中的“过家家”。

小时候，最爱和同龄的小女生一起玩过家家，即使玩得满头大汗，也丝毫不觉得累。记得有一次，和表妹两人蹲在墙角里，竟有模有样的烧起了“饭”。我们先找来几块大而平整石头堆砌在墙角，这就是我们眼中的“灶”。然后便去田野里、路边找了许多“食材”——随手采摘的野花野草。我系上外婆的围裙，举手投足间是有几分烧菜的样子。我做主厨，表妹做服务员，嘴里边念叨着：“韭菜炒鸡蛋来喽！”边用手将“饭菜”“盛”入事先用泥巴做成的“盘子”里。

到了真正要煮饭时，外婆找不到围裙了，一看，原来在我身上。外婆看着我们满手脏兮兮的泥巴，顿时又好气，又好笑，打趣着我俩。听了之后，我不禁与表妹相视一笑。

童年，搁浅在巷口的麦芽糖。

第一次尝到麦芽糖的滋味，是在小镇赶集的时候。一位清瘦的老爷爷，推着一辆&ldqu

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

又值清明，春光大好，未曾有“清明时节雨纷纷”的迹象，倒是这春光，给清明的萧瑟渲染上一丝明媚的色彩，诚然是个不可多得的晴天。

回乡祭祖途中，偶然路过一个小院。

那是个优雅明净处，阶柳庭花，后园竹随风摇，春日的阳光直照下来，照得砖瓦灿烂生辉，平添几分慵懒气息。不难看出，打理这样一个晴朗小院，主人不知费了多少心。

如此一个神气的小院，我多想留下看上几眼。不过小院大门却在清明时节禁闭，着实叫我费解。

回乡祭祖，点烛，焚香，磕头，烧纸。然后匆匆离去，倒也不是真有多少事情等着我，只是身处乡下后才发现无所事事，无聊无趣。

回家途中，又路过了那个小院。

是个年迈的老人，穿了件半旧不新褂子，银发齐整，似乎刻意梳洗过一般。那一双深色的眼眸，有点凹陷下去，满脸痕迹，也无一不悄悄地诉说着岁月的沧桑。她微微眯着眼，迎着太阳，一人烧纸，嘴中还念念有词。

我走近了听，她边烧纸边念叨：“老头子啊，现在孩子们都出息了，一个个都走远了……哎，你在地下还好么……我好着呢，孩子们还给我盖了房子……都是你走得早哟，这福你怎么享呐，不过你走了现在连说话的人都没咯…&h

他们慢慢穿过田野，一个男孩沉默地跟着，他的眼十分深邃，让人不明白他在想什么……

男孩随着他们走进了一间房，那屋子依旧是金黄金黄的，和那日女孩笑容一样。傍晚时分，夕阳从西边斜斜地照进来，房间里洋溢着一片暖光，可明明是那样柔的光，却让在场之人感到凄凉……

男孩不自觉地握紧了手，关节因他的用力而发白了。他紧紧地抿着唇，眼眶中打转的泪水出卖了他此时此刻的心情。

他静静地走到棺材旁，棺材里躺着一个女孩。女孩是因为绳子的不慎断裂，女孩掉入河中，撞上了一块石头，去世了。那时，女孩就静静地躺在河岸边，像极了一条搁浅的小鱼。

在男孩还没完全熟悉却又无法回头的时候，女孩把他一个人搁浅在那里，就像岸边被搁浅的鱼儿。

在女孩没来到之前，男孩只是活在自己的世界里，他努力去练习跑步，希望能在跑步中获得那份淡淡的荣耀，可女孩在开学第一天便打败了他，自此，他俩阴差阳错地成了朋友。

在男孩已经习惯了女孩的友谊时，她却走了。男孩顿时变得不知所措。他看了看女孩，女孩的头部被石头划伤了，那触目惊心的血在女孩苍白的脸上显得愈发恐怖，可女孩嘴角却微微上扬，男孩无法想象在雨水中女孩当时那一抹笑是多么坚强，男孩忽然跑出了金色的屋子，疯了似地朝河岸

以梦为马，不负韶华。

——题记

岁月如梭，韶关易逝。重回首，去时年，已是满目萧条，不再如故。我们急着长大，急着坚强，急着勇敢，却忘记了途中被搁浅的梦。

踩着浪花，迎着夕阳，吹着海风，听着海涛闲话，我情不自禁地张开双臂，拥抱着这份柔软。

记忆中的我，是极爱夕阳下广袤无垠的大海，幽蓝的海水被黄昏的余晖镀上了一层金黄色的金边，远处几只海鸥轻轻地在海面上点起一阵涟漪，小小的浪花被露出海面的石头击碎溅起一阵阵水花。这时的我，总喜欢赤着脚，在沙滩上踩下一个又一个脚印，然后看着潮水将脚印填满，我继续踩，它继续填。夕阳的余晖总是打洒在我的头上，脸上，肩膀上，将我在沙滩的小小影子拉得长长的，仿佛看见了以后的我的身影。这时候，我的梦想就是长大，而我自认为的长大就是长高，所以我总是不停地跑，跑啊跑，追逐着夕阳的尾巴，追赶着我的小小梦想，然后我小小的身影被拉得越来越长，回过头才发现，我身后的脚印已经被搁浅在了广袤的大海的边上。

跑着跑着夕阳便下山了，山的周围还留着几缕余晖，隐隐约约带着几丝朦胧。一阵有一阵的微风掠过海面，杂糅着大海独有的味道扑鼻而来。浪潮似乎越来越汹涌了，激烈地冲击礁石，溅起了巨大的水花，然后像是泡沫一般又被沉入了海底。觅食的海鸥总会如

清晨，阳光洒在了二麦的脸上，透过细密的汗珠，显得格外透彻。两只小手在土里刨着不知名的药材，大麦拿着锄头在土里锄来锄去，土松了，药材全都露出了半截，二麦急忙跟着将药材刨出来装进袋子里。他们一直在这片土地里重复又重复，直到二麦看到了三麦。

“哥哥姐姐，我们该去上学了。”三麦跑到地里小心翼翼接过姐姐手里的锄头，将手里的窝窝头分一大块给大麦，大麦面不改色却将手中的窝窝头再分半给了二麦又对三麦说：

“以后我跟二麦一起吃半个窝头就够了。”大麦说话的语气中都不带有一丝感情，她憎恶这片土地，她讨厌啃着永远吃不饱的窝头，她更不想为了挣取弟弟妹妹们的学费每天早晨来到这儿挖药材，她喜欢读书，热爱学习。都初三了，本就晚上二年的她心里无比委屈，但她没有办法。家里一共七个孩子，饭都不够分，十八岁的她怎么还能向父母伸手，有个妹妹还身在襁褓。她不忍父母操心，她只能这样，每天早起来到这片土地，挖药材换钱。

手中的窝窝头很快啃完了，她收起心绪，带着四个弟弟妹妹去上学。看着学校的轮廓越来越清晰，她是多么高兴啊。看着弟弟妹妹们一个个生龙活虎，开心的向学校奔去，大麦开心地笑了，她想弟弟妹妹们应该也很喜欢学校吧。

“姐姐，我们快进教室

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

扬帆起航于人生的港湾，旅程中有激流，有险滩，可能命运的激流会打湿我们的风帆，可能邪恶的飓风会吹折我们的桅杆，但我们带着善良出发，就别让它搁浅于舆论的险滩。

难道说因为怕被鱼刺扎到喉咙就再也不吃鱼了吗？难道说因为怕被凉水噎住就再也不喝水了吗？难道说因为某一次的善良被曲解，就再也不存善心、行善举了吗？

“老吾老以及人之老，有无有以及人之幼。”几千年前老子发出呼吁，难道今天我们因为担心被人误会而停住积善行德吗？

不要让风雨阻挡行善的翅膀，不要让流言湮灭存善的本心，不要让巨浪搁浅善良的行动。

不要将善良搁浅，果断担当吧！

面对现实种种无奈，许多人选择明哲保身多一事不如少一事，“各人自扫门前雪。莫管他人瓦上霜，”然而，我们生活在人与人构成的社会中，如果人人都是遇事能躲则躲，不能够躲也想办法躲，那么我们的社会岂不是太冷漠太没人情味了？如果大家都心存戒心，那么人与人之间还有什么信任可谈？

不要将善良搁浅，积极行动吧！

如果杭州市民中有一人伸出援手，跌倒的老人也不会独自在地上躺二十分钟；如果上海市民中能有一人把李成斌送到医院，他也不会被活活冻死；如果能有一人把买菜晕倒的老太太送进医院，她也不会因错过最佳治疗时间而撒手人寰，如