搜索小猪佩奇免费版

我有一个好伙伴它的名字叫小猪佩奇，这是我爸爸去年送给我的生日礼物，我很喜欢它，也很爱它。

小猪佩奇全身穿着粉红色的衣服，它长着长长的脑袋，大大的鼻子。两颗圆溜溜的眼睛就像闪闪发亮的宝石，一眨一眨的，白里透着一颗黑色的珍珠。它的嘴巴又长又细，像一道弯弯的月亮，露出微微的笑脸。它总是很开心，但是小猪佩奇又很害羞，露出红色的脸蛋。它的手很奇特，长着三根手指，两只手总是张开着好像在向我招手拥抱。它的脚很小，但是可以撑起它庞大的身体。

小猪佩奇它是我的好伙伴，每天都在陪伴着我。当我开心的时候，它在我身边；当我烦恼的时候，它会为我排忧解难。早上每当闹铃响起的时候，我总是迷迷糊糊的，心想：“天气好冷啊，还是再躺会儿，温暖的被窝多舒服啊，等会起床应该来得及。”这时候我转个身看到小猪佩奇向我露出微笑的笑脸，张开双手向我怀抱，好像在说：“朋友，快起床吧，如果再睡下去就要迟到了！”看到开心的小猪佩奇我立刻打起精神起床。就这样每天我一看到佩奇都会按时起床，开心的上学去。傍晚回家了，我开始做作业，遇到了我不想做的难题，我开始分心了，总想休息下走来走去。刚走到我房间我看到了小猪佩奇，它又向我露出微笑的笑脸，张开双手向我怀抱，好

我要介绍的是：公仔小猪佩奇。她的头是椭圆形，粉的。最前面也是最突出的，一个圆形，里面有两个深粉的鼻子，下面是嘟起的嘴巴很可爱。两个大拇指大小的浓眉大眼，有六根眉毛。两只“兔耳朵”竖起来，毛茸茸的，摸起来就像被子一样。

它身上穿着橙色的衣服，很有活力。两只小手，很柔软，就想小baby的手一样。全身都长着毛，从远处看就像头发一样。它有一个语文书大的身体，身体里全部是棉花，捏起来就是枕头。

你无聊的时候，可以把它当做陪伴你的朋友，比如说跳舞给你看，可以来解压。不开心，生气的时候，可以当它是你的仇人，然后用各种方式来解气。夜晚睡觉时，你可以抱着它一起入睡。

当家里来客人时，就可以他“为所欲为”，结束时对着它的鼻子一按，两只眼睛会像人一样“合并起来”。

在我的心里，小猪佩奇就像是万能的，帮我解压，解气，逗我笑，我真喜欢它——小猪佩奇！

古人云：“读万卷书不如行万里路。”可见亲身经历的重要性。而如今这个网络飞速发展的时代，搜索似乎变成了一种生活中必不可少的工具，使生活变得更加便利和快捷，其实它正慢慢的使我们放弃探索事物的本源，渐渐的失去了耐心与毅力。

如今这个数字化的时代里，打开手机“百度一下”便可以知道我们想要的一切。但是在这一切都变得容易的同时，也让我们的生活变得虚拟起来，这个时候就该去想想为什么。

“百度一下”似乎缩短了我们查找资料所用的时间，直截了当的得到了结果，其实这不一定是好事。在生活中，最重要的是学习与反思。“百度一下”轻而易举得到的答案，省略了整个学习与反思的过程。或许你会记住你所搜索而来的答案，但是你却难以自如的运用它们，因为你从来也不知道它是从哪来的。西汉时期史学家司马迁，为完成《史记》十几年亲自到各地收集资料，不知行了多少里路才有了《史记》这样的绝世名作，也正是亲身经历过了，体验过了，才能写出自己对历史和事物准确而深刻的评论。有句话叫“听君一席话胜读十年书”，听了别人说的就好像读了十年书，这不过是种错觉，别人的学识是别人的，自己经历体验过、

几天前刷屏的《啥是佩奇》让人感受到浓浓的亲情，看到影片的题目会深思——啥是佩奇？其实就是一只粉红色的小猪，也是现代社会上社会人的标识。但是，家里的老人对于活跃在你笑话段子里的佩奇，其实还很陌生。老人焦急寻找佩奇的身影，既让人忍俊不禁，又让人心疼！

《啥是佩奇》是一部电影的预告片，虽然只有几分钟的时长，但它却是无数人现实生活的写实。片中的老人因为小孙子的一个“佩奇”的心愿，尽全力去找寻，最后给了小孙子一个钢铁佩奇。这位老人是名副其实的“刀子嘴豆腐心”，出于自尊心，他并没有直接在电话中询问清楚，而是多费周折的问了多个人。片中，老人问儿女是否回家过年，随之，儿子“不回来”的消息犹如晴天霹雳，让老人满脸的落寞像个巨大的网，笼罩住所有人，揪心感无限放大。可后来儿子开着车回来了，老人方才开心了些，但他还是板着张脸，儿子要接他去城里过年，还想给他买个新手机，他说不买，是嫌贵。这，又何尝不是个典型的中国式父亲呢？盼着儿女归家比谁都心切，喜怒哀乐却不溢于言表。

片末老人的总结“她爹也是猪，她娘也是猪，儿子还是猪，一窝猪！”接地气地解说了一个中国式

1月17日，一部《啥是佩奇》的宣传片火了，被各大新闻媒体相继报道。

这个故事主要讲的是：生活在大山里的爷爷，为了满足孙子新年礼物的愿望，开始天天在村里寻找佩奇的故事。爷爷力尽千辛万苦，终于弄明白了什么是“佩奇。”爷爷运用自己的聪明才智，并且努力用身边的工具，为孙子创造、打磨了一只世界上独一无二的“佩奇。”

读了这个故事我感受到了：长辈对我们的关怀是用一点一滴的爱心创造的，同时也被爷爷寻找“佩奇”的执着精神所感动。

刚读这个宣传词的时候，我觉得这位老爷爷有点儿傻，竟然连“佩奇”都不知道，后来我读着读着就落泪了，我想起了两年前的一件事，这是发生在我奶奶身上的。我八岁的时候，奶奶要来天津看望我，从遥远的山西偏关到天津，火车就要坐12个小时，还要坐大巴车2个小时，况且爷爷奶奶年纪大了，等我们到车站去接他们的时候，看到他们的脸都是灰色的，累得有气无力。但看到我们，他们立刻露出了笑容，奶奶上前一把拉住了我，指着旁边的一个纺织袋说：“这是奶奶亲手种的南瓜，没有污染的，而且特别甜，是你最爱吃的。”

爸爸去提袋子的时候，哈哈地笑了，他说：&ldquo

今天，我和爸爸妈妈一起去了余姚冠佩村。它是一个千年古村。

汽车绕着山路，七弯八拐地行驶着。我看到了一座座高山和一棵棵大树。树叶的颜色有红，有黄，也有绿……真美丽啊！

到了目的地，我们停好车，徒步进入这座古村。我发现这里的一座座房子大多是由大小不一的石头垒成的，围墙也是如此。墙上爬满了各种植物，真是与众不同！我们经过几户人家的门口，看见人们有的在劈毛竹，有的在晒太阳，还有的正在用土灶烧饭，炊烟袅袅。

我们沿着石径继续走着。一条小溪出现在我们面前，溪水很急，溪上有一座石桥。我跨上石桥，呀，好窄啊，简直就像在走独木桥。

忽然，一阵“嗒嗒嗒”的声音传入了我的耳中。我抬头一看，迎面走来了两匹骡子。它们的背上各背着两筐石头，主人拿着竹棒在一旁驱赶。

绕着村子走了一圈，我们打算回家了。正在这时，我看到草地上有两头黄牛在悠闲地晒太阳。它们像木头人一样，呆呆地站着，甚至连眼睛也不眨一下。

妈妈说：“冠佩村是陶渊明笔下的世外桃源。”我说：“这是一个石头的世界。”

【篇一：以免费为话题的作文】

免费之下的人性绽放，是圣洁，还是堕落？

时间的转轴一刻也不曾停息，经历了无数年的风风雨雨，中国迎来了改革开放新时代，中国人民也迎来了梦想的小康生活。近年来，随着社会的快速发展，越来越多的人受益于免费的种种举措。毫无疑问，免费是一道福音，是关怀，是信任，更是希望。

老人乘车免费，这是社会的关怀。辛辛苦苦了一辈子，也许有时连安享晚年也是一种奢侈。这时候，乘车免费就显得格外圣洁，因为这是社会的关爱，给他们送去温暖，也许微不足道，但这份情却是比天高。商品免费试用，这是商家的信任，亦是对顾客人格的肯定。商家放心之余，顾客更是安心，也许有人会不屑一顾，终归要买，试用与否不会有太大差别。但若仔细想想，这其中所包含的那股子信任岂会这般廉价？

若是免费的关怀与信任很渺小，但那若是希望呢？我无法忘怀照片上那一双双无助的眼睛，他们都是偏远地区的孩子，本该是花儿一样的童年，却是在煤窑中苦苦摸索，在别人家的羊群中默默流泪，在险要的大山中艰难前行。每一个山村孩子心中，都不曾失去那一个面向明天的梦，他们想上学，但钱的问题却将他们拒之学校门外。免费义务教育来了，为无数儿童带去了希望，他们终于可以像我们一样，快乐地坐在教室里，笑待明天的生活。免费就是希望

小猪是我们家的一条狗，朋友小虎昨天晚上带来的。他抱着‘王中王火腿’的箱子进屋儿，竟从里面抱出来一只小狗。小狗像头肥壮的花奶牛，黑底儿白花儿。它走路的时候总是撅着屁股，小短腿儿，朝天鼻儿，活像一头小猪，我们给他起名为；小猪。小猪笨笨的，倒是很受欢迎。没有独立养过狗儿，真怕养不活它。又怕小狗传染，吃喝拉撒需要人照应，本不打算养它。可是它的笨拙又让我动容。小猪是条很怂的狗，刚从箱子里抱出来，后面两条小腿儿一直打哆嗦，吓尿了。赶紧拿拖把收拾娇贵的木地板。它忽闪忽闪的圆眼睛瞪着我们，防范意识很强。很快与我们熟识了，他喊它，他就跟过去。喂它点儿吃的，喝点水，累了就钻进拖鞋里，好不活泼热闹。

到了晚上休息不敢放它在客厅里游逛，只好关进阳台，灯一熄，它就啧啧的叫，只好开灯。

早上爬起来去上班，中午才回来，也很少往家去。突然发现家里还有一只小狗。我又赶紧给它盛满了水。如果不是它在阳台上啧啧的叫，我还意识不到它的存在。它的叫声有些沙哑，看来叫的时间不短了。给它些食物，偶尔吃些，可能饿过头了。一开阳台的门子，它就奔了出去，原来它最渴望的是自由奔跑。

又要上班了，我匆匆离开，把它放在生日蛋糕的盒子里。捅了窟窿，刚好可以露出它的小脑袋瓜儿。怕放在车篮

昨天我们班举行了运河文化大搜索的活动，令我异常难忘。

早上我五点钟便起了床刷牙洗脸，吃完早饭就迫不及待地来到了运河。

在运和的剪刀博物馆，同学们早已在那等候多时，看样子他们也和我一样，早已按耐不住自己内心的喜悦了吧！

我们在这块场地上玩了许久，等人到齐后，任务便正式开始了。我们在刀剪剑博物馆门前合了一张影，去进行我们的第一项任务——调查访问。茆静怡妈妈向我们介绍了步骤以后，我们便开始分头行动了，我和葛晨航一组，我们首先去访问了一位大人，我和葛晨航讲得正起劲，那位大人却说：“知道了，知道了，我现在没时间。”说完便匆匆离去，我和葛晨航没有宣传成功，不免有一些失落，我们只好去访问下一个人。

转悠了一大圈，依然没有发现目标。

忽然我和葛晨航的眼睛一亮，发现一排老人正坐在一座小亭子里悠闲地聊天，他们一定有时间。我们走上前，开口道：“爷爷，我们是来自莫干山路小学607班的两名小学生，今天我向你们介绍一下杭州的运河吧，运河是……”

那些老爷爷听了，都开始为我们喝彩鼓掌。我和葛晨航露出欣喜的表情。就这样我们成功地通过了第一关。

任务完成，大家在自然博物馆和了一张影，已是中午

晚上，妈妈给我看了一段视频，叫《啥是佩奇》。大家应该都知道什么是佩奇，下面我来讲讲这个故事吧。

快过年了，一个老爷爷给他儿子打电话，问：“啥时候回来过年啊？需要准备什么吗？”是孙女天天接的电话，只说了“佩奇”电话就断了。老爷爷不知道什么是佩奇，于是四处打听。

老爷爷查了字典，查到了佩戴，配饰……可就是没有佩奇。

老爷爷又发了广播，大声问：“什么是佩奇？”得到的答案五花八门：佩奇是一盘棋子，佩奇牌的护发素，还有一个叫张佩奇的人。可是老爷爷知道这些都不是孙女想要的。

晚上，老爷爷和他的伙伴们吃饭，终于在老三媳妇那里得到了答案：佩奇是一只红色的小猪。回到家，老爷爷拿了一把刷子，想把猪刷成红色，可是猪也不让染啊！老爷爷又去问老三媳妇，她说：“佩奇是假的猪，是动画片里的猪。”于是老爷爷在老三媳妇的指点下做了一只佩奇鼓风机。

年夜饭上，老爷爷一一把准备的东西拿了出来：蘑菇，枣，核桃，最后是天天的宝贝礼物，一只小猪佩奇鼓风机。大家都愣住了，一会儿又都笑了。

最终老爷爷在电影里看到了佩奇。我觉得佩奇不止是一只猪，也象征着爱，是爷爷对孩子们无私的付出