摆渡的英文

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

再一次见到那个摆渡老人时，摆渡船没了，一架新桥巍然屹立在天地之间。

断了生意的老人，却依然和几年前一样，整天笑呵呵的，满头银丝舞得他浑身精神抖擞。他现在每天起早贪黑，卖卖水果，种种蔬菜，少了收入，但日子似乎比谁都充实、快乐。

我困惑了，老人就没有一点抱怨吗？继而不屑：谁遇到这事不怨啊，一座桥断了他经营多年的生意，怎么可能这样开心，这么老了还这么虚伪！是的，我实在说不清他有多老了。我从很小时就知道村里这个老爷爷，村里人都很敬重他的，他有满头的白发，摇着船儿，白发飘呀，飘呀……

就在我对老人越来越有偏见时，妈妈的一句话把我吓了一跳：“他以前啊，可是个红军战士，还是抗日英雄呢！”我大吃一惊：就他？还英雄？

后来才渐渐得知，老人不仅没阻挠、没抱怨修建这座桥，还非常积极地投入到修桥的工程中。出钱有他份，国家发的津贴，摆渡得来的钱，他都捐了出来；出力也有他份，不懂技术，他就整天端茶送水慰问建桥工人。造桥需要腾出一些农田，又是他，没有丝毫犹豫，将自己仅有的几亩农田捐给了造桥事业，那田里的麦穗可正在暖风中勃勃地生长着，谁见了都觉得喜人啊！孙女从城里回来后吓了一跳，生气地说他老糊涂了。他却依旧忘我着，正色道：&ldq

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

每次来到码头，看摆渡过河，不由想到：人们行路中从此岸到彼岸，需要借助船，可是人们从无知的此岸到有知的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸，需要凭借一艘什么样的船来摆渡呢？我想这艘船就是书。有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”我要说，书籍是人类灵魂升华的重要媒介。

有一年，一位朋友给我推荐了一些书，我一看就被深深地吸引住了，马上达到了入迷、上瘾、疯狂的程度。每天上课偷读，下课也看，睡前在读，醒了也读，以至于到了除了吃饭几乎都在读书的程度。甚至不看书的时候，头脑中也充满了书中的内容。这样过了很长一段时间，我才发现看书的效果并没有我想象得那么好。成绩下降了，头脑发涨了，而且书读得也是囫囵吞枣，读着前面忘着后面。我发觉自己好像进入了一个迷阵，怎么转也转不出来。

父母发现了我的变化，老师发现了我的异常，他们帮助我，要我科学读书。首先，安排好读书的时间。上课不读课外书，作业不完成不动课外书。其次，有选择地读书。读健康书，读励志书，读名著，读各类好书。再次，要有读书计划，理性读书。每天读什么、读多少，要科学安排，保质保量，读有效果。

果不其然，经过一段时间的调整，我作业质量上来了，成绩逐渐提高了，课外知识也越来越

我在墙角看十一月的冷阳光

明明媚媚打进心房

有潮湿的风吹进南窗

刮起思绪的线吹到北墙

圈不起的年轮带走光的方向

那里有我纷飞的花场

沾衣欲湿的杨柳风扑到脸上

润了回忆浅了忧伤

于是光阴在窗前徘徊

串起十四年的回忆

连着过去未来的彷徨

夹杂着成长的未知

和对现在的思量

深深浅浅的遗忘

打进弄巷

时光的青鸟殷勤探看

啾鸣出岁月的模样

映照起年华的惆怅

明亮的光斑透进老墙

重重树影挡不住前进的渴望

谁唱起悠悠的夜歌

越过山岗越过界河

时光的钮扣不住向往

光阴的针缝不起轻狂

夜的凉风吹起冷光

扬着它到冬麦田旁

与我的凝望若即若离

在地平线边际

有散落一地的星光

从极北吹来的风猎猎作响

带起稻香飞向南方的艳阳

带着情感的泥土长出芳香

伴着光芒的云层透出浅黄

沁着墨色的空窗有谁在盼望

时光的棱织出的华服

是给长大的嫁妆

岁月流淌的河

是年华摆渡的地方

光阴生长的鸢尾花场

有青春透支的慌忙

是谁铺张起湿润的土壤

供微笑支离破碎的飞扬

有些不甘难过

有些失措慌张

时光扔下我

轰轰烈烈地向前方

大王庄中学九年级四班 魏延玉

时光如雨，滋润着我；时光如风，沐浴着我。在这时光中我拥有了青春，而在这青春中我拥有了我的摆渡人。感谢一路有你。

如果说农田有了农民和牛便是完整，那么在这青春的小舟上我有了摆渡人便是幸福。

在这岁月的长河里，您划着一叶青春的扁舟在河上慢慢驶着，而我在这青春的扁舟上慢慢前行，是您划着双桨载着我前行，是您为我遮风挡雨，是您为我开辟一条又一条能够通往希望的道路，谢谢您！我亲爱的摆渡人！

我是我们班上的语文课代表，虽然我的语文成绩不是很好，但是我坚信多一点努力比满分更重要。只不过这一切在初二中悄然发生着改变。

在初二的时候，因为我们班之前的语文老师家里面有一点事情需要处理，所以在以后的两年她就不可能教我们了，在这个时候虽悲犹喜，我们班来了一位新的语文老师，我对这位语文老师的第一印象是幽默风趣中带有一点点认真。

作为语文课代表的我得在新的语文老师面前好好表现表现一番，由于我的语文成绩不是很好，又生怕语文老师把我的语文课代表这个职务给撤了，所以还是躲着为妙，尽量少在语文老师面前晃来晃去的，以免摊上不必要的麻烦。可是再怎么躲，也躲不过缘分呀！经常与老师偶遇，搞得我都尴尬了！就这样久而久之老师对我熟悉了！但是这是我所害怕的，所恐惧的。

我越是躲着语文老师，可是语文老师越是

有这样的人吗？他能像山一样给我坚实的依靠；能像灯一样给我明亮的指引；还能像春雨一样无声的滋润我的心田，更能像土地那样助我强劲的生长。有！那就是我青春的摆渡人——那些可亲可爱的老师们！他们的爱轻缓而沉默，即便无声，依然是世间最深情的歌；即便无言，依然是世间最优美的诗；即便无字，依然是最动人的篇章；即便无色，依然是世间最清雅的长卷；即便无味，依然是世间最淡雅的花。

天蒙蒙亮，当我拖着沉重的书包，睡眼惺忪地迈进教师，老师意气风发的身影早就站在教室里准备着我们的早课。我不由得浑身一震，打起了精神，困意全消，快速地回到自己的座位，拿出早课的书本。我有时候我心里也会小小的嘀咕，老师怎么会这么精神，总是神彩奕奕。

是的，老师就是这世间就神奇的人。课上，语文老师生动的讲解总能让我们的一刻不停的追随着他的身影，每一个字每一个字的仔细琢磨，每一道题每一道题的耐心解答，重要的知识点，他比我们还要着急，总是反复的提点。哎呀，简直有点儿吹毛求疵了！可每每一考试，她反复的啰嗦犹在耳边时，我们一下子就能轻松回答，这时我才明白他的苦心。

别看她上课那么认真，青春期的我们哪儿有不溜号的？可即使眼睛盯着老师，思想上开个小差，总能被他发现。这时候，老师总会在下课

【篇一：我的一次摆渡作文】

与其说我强壮，不如说我有点儿虚胖，但我敢于摆渡自己，所以我决绝地夜上华山。

天快黑了，我们也该出发了。

这是一个华山当地人组成的旅游团。他们从不坐缆车上山，要知道坐车可以节约1000多米的垂直攀登距离啊！当然，我选择了走路。

暑期渐消，山风阵阵，山上嶙峋的石头，在迫近的黑夜，散发着白光，夏天暮色是如此之美。旅行的一开始，我完全忘记了那本小册子上写的：两千多米高，五座山峰……渐行渐深，头顶的探灯打开了，蝉儿也安静地藏了起来，不敢出声，生怕惊动了这轻纱般的夜色。

“注意石阶和铁索，容易滑倒，每年都会有人从这里跌下去，大家注意了，特别是小孩！”话际，我停下了步伐，探头，望见下面黑压压的树木，再看看自己的脚，我的手不禁又抓紧了些，汗水从内而外浸湿手套，铁索上的露水和着锈渍从外而内渗入手套。

“800米了，那里就是双鱼峰，像不像一条大鱼载着一条小鱼！”这大概是我此行听到的最清晰的景点简介了。其他时间，便一直专心于走路，偶尔小憩，也只顾喘息、抹汗。这夜色也凝固得让人难以畅然，但，总算是熬到了1200米，下面进入了最险的一段路。

“大家注意了！你们只有1米

摆渡人，这是一个新鲜的名词，摆渡人原本是一本书的名字，作者在原著中写到“摆渡人，其实就是你灵魂深处的那个人。”，在网络上人们常说“摆渡人，生命中的过客，有过交集但不会走到一起。”而对于我来说也许有那么一个人可以称为我的摆渡人，确切的说是青春的摆渡人。

人潮川流不息的地铁站，永远是那么拥挤，伴随着巨大的齿轮声地铁来了，站在拥挤的人潮之中，门开了，车上车下，人们都盯着冰冷的手机屏幕，上车之后我惊讶的发现有一位大约二三十岁的上班族没有玩手机，而是现在看一本书，我便出于好奇，仔细的打量着此人，他似乎有着人们所说的福相，先入眼的是是那引人注目的“大耳”，尤其是那耳垂令人惊讶，其次才是他的脸颊以及他的“富贵鼻”。继续再看看是他的一身西装革履，隐约给人一种感觉这个人很可靠。

一会过去，我打开了买的一罐汽水，可能是因为口渴吧，我便一直喝，过了四五分钟，那位上班族突然说道：“喝的完吗？”，我突然蒙圈了，迄今为止似乎还没有陌生人问过我这个问题，我正在思考如何回答之时，他便又开口道：“喝不完就扔了吧。一直在人面前喝水好吗？有家教吗？&rd

你可曾站于时间裂缝间遥望远方？前方黑茫茫一片看不见边界，你徘徊，你尖叫，就像个精神患者自我拉扯，你蜷缩在一起，颤颤发抖，畏惧着，享受着……

我时常在破晓时分立于街头，带着耳机，听着抒情缓歌，穿过结伴的人群，晨时喧嚣已听不见，我只能大步向前走。我总在想人群中熙熙攘攘是不是仅我一人显得格格不入，显得分外孤独，我总怕他人异样的眼光，所以我只能将脸藏于帽檐下。十字街头，行人匆匆，我在路中央，看红灯亮起。

圣诞节前夕友人提议聚会，班群里热热闹闹都在起哄，电脑幽幽暗光打在我脸上，我也尝试微笑，尝试合群，假装欣喜答应。待我赶到聚会地时，众人已经玩开，班长招呼我一句后便又加入人群中，我坐在角落，看他们笑着闹着嬉戏着，看我与他们中间隔着的无形的窗户。我想快乐总是他们的，我什么也没有。友人咋咋呼呼在其中被众人环绕，他总在人群中心，他总不缺朋友，我想大概他从没感受过孤独，也不知道深夜失眠者辗转的痛苦。

狂欢下隐藏的寂寞在包厢里弥漫，我随便找了个借口便想离去。走到大门口时才发现雨滴淅沥，我不愿回去，只好在屋檐下等待雨停。等友人一个个离去，我用脚尖在地上划下一个个圈，看蚂蚁集成团归巢。无所谓大概是孤独的外套，其实，但我也羡慕有人送伞。等了一会儿，