撂挑的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

挑幡是流传在建瓯很古老的一种民间习俗，它已经是一个三百多岁的“老寿星”了。可我只是耳闻不曾亲见。

今天，我们荣幸目睹了这极富地方民俗特色的传统文化活动──建瓯挑幡。在尚沃教育老师的带领下，同学们一路打打闹闹地到达了目的地──建瓯弓鱼广场。这里热闹极了！有许多在广场玩的大人、孩子还有许多其它班的同学也来这里看挑幡，各种各样的小幡琳琅满目。有四五个师傅在那儿换表演服。都是一样鲜黄色的武术套装，腹部还系着一条红色的腰带，神气极了！在墙边立着三根又高又大的幡，大约有十米多长，一根根粗壮的绿色竹竿上系着一块块大红彩条，三根幡上面分别写着不同的大字“尚沃教育，户外活动。”“国家级′非物质′遗产──建瓯挑幡……”彩条上还有小巧玲珑的三层宝塔，风一吹塔上发出悦耳的声音。

表演开始了！只见一个年轻的女师傅手一抱、脚一顶举起一个四十斤的幡，轻轻松松地捧在手上，一会儿竿在身后，一会儿又在肩上轻轻拂过，一会儿竿轻盈地立在那师傅的手臂上。我的眼睛根本跟不上节奏。

突然只见她把竿一顶，用牙咬住了幡底，身上扭着呼啦圈儿，双手各套着一个小圈儿在手尖上不停地旋

今天下午天空乌云密布，下起了蒙蒙细雨。虽然天空下着雨，但是仍然打扰不了我们的好心情，我们班要去广场看挑幡。

我们走着走着，一路上欢歌笑语，到了弓鱼广场。广场上有五位表演者手里拿着像军人一样的幡，准备挑幡。大幡上还有玲珑宝塔。一阵风吹过，玲珑宝塔像一位小姑娘在空中翩翩起舞，很是美丽。同学们也在快乐地玩着，有的在玩着自己的小幡，有的在聊天，还有的在拍照。

不一会儿音乐响起了，五位表演者开始了挑幡，但这五位当中我看见一位非常脸熟的人。我仔细一看，那不是我们的陈老师吗？没想到她还会这一招呀。只见陈老师用手顶着幡，用力一转，幡就白鸽似的飞到身后去了，大家都鼓着掌。还有呢！陈老师用脚尖顶起幡，往上一挑，幡就被陈老师挑到了肩膀上了。同学们都叫着：“好！好！”我心想：“还有更厉害的吗？肯定没有了吧！”没想到陈老师把幡放在了额头上，手上还甩着手绢花，手绢花在捎间旋转，像盛开的花儿。同学们都边喊边鼓掌。这次我都惊讶了，真的好厉害！同学们都被陈老师的表演惊呆了，就连其他老师都为陈老师欢呼喝彩。

表演结束后，老师让我们自己试一试。我开心地拿着我的幡，把它放到我的手心上，可是没一秒，幡就倒了，我心想：“一定是没把握

今天，老师给我们介绍了一种游戏，名叫“挑绳”。只需要准备一根细细的红绳子就可以了。

老师说着步骤，可我总挑不好。于是，她又耐着性子给我们重新讲了一遍：“先把线套在手上，再将线在手上绕一圈，然后用中指穿过对面的横线。”老师边演示，边解说着。

老师讲得口干舌燥，可我就是学不会。正好，同桌会一点。她把老师的话又说了一遍，并且把我的手的姿势给纠正了一下。在她的指导下，我终于开窍了。

看着同学们有的紧皱眉头，专心学习。有的因学会了本领而开怀大笑。有的却在一旁当个吃瓜观众。呵呵，真是热闹非凡！

后来，我按耐不住，于是设计了一种新的玩法，取名为“大小拇指玩法”。展示给同桌看，呵呵，还受到了她的表扬呢！我笑得合不拢嘴啊！

今天的班队课真是令人难忘。

春节回家，天天大鱼大肉，顿顿美味佳肴。但一直也没感觉有什么食欲，每逢吃饭心头就颇感烦闷，不知究竟是少了锻炼，还是我们的烹饪水平过于欠佳？

初三早上，妹妹提议去挑荠菜，我们闻声热烈响应，兴高采烈的找篮子找小铲子一起去挑荠菜。荠菜是报春的野菜，春天一到，麦田及菜籽地里就会爬出一丛丛的荠菜，它们躲在麦苗或菜籽苗下面，紧贴着地皮，有点害羞的样子，而荠菜深藏在地下的根却是又细又长。我们轻轻的用小铲子把荠菜铲起来，抖抖泥土，嫩生生，绿油油的荠菜一颗颗就到了我们的篮子里，欢乐的田园时光在不知不觉中流逝，几个小时过后，我们满载而归。

挑回来的荠菜，要一颗一颗摘去黄叶和根须，然后用清水淘洗干净，切碎和炒好的鸡蛋拌在一起包荠菜饺子。荠菜饺子口感清香，味道鲜美，是春天不妨多吃的柔肝养肺的绿色食品，也是我们过年回家吃到的最美味的美食之一。

我们吃着自己挑来的荠菜，享受着大自然无污染的馈赠，胜过万千美味佳肴，心里仿佛是一缕春风在轻轻荡漾。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今天，我看过挑幡后，终于明白“台上一分钟，台下十年功”这句话的意思。

我和同学们刚到江滨公园时，发现广场上有许多漂亮的幡，每根幡高度约十米左右，幡身用一根笔直的竹子做成，上面用彩布条和彩纸片组成一个“小亭子”装饰在幡顶上面，看上去威风凛凛。表演者全身穿着黄色的衣服，腰系红色的绸缎，看上去十分的威武神气。

开始表演了，表演者站成了一个倒三角形。首先一位老者先撑着幡，接着大吼一声，立马接着把幡弹了起来，用脚接住。表演者让幡在脚上停了几秒，又一使劲弹了起来，用肩膀准确地接着。瞧，幡前后左右、上上下下，就像陀螺一样旋转不停，还不时发出“吱吱吱”的声音，看得我眼花缭乱。最厉害的是，她身上还转着呼啦圈，两只手转着手帕，让幡直指云天，稳如泰山。

表演顾不上喘口气，又把幡降在脚上，让幡在两脚上弹跳着，有时前后绕着，最后用一根手指顶幡。这精湛的技艺，让同学们纷纷发出赞叹声，还忍不住拿出手机拍下这精彩的一幕。

我看着看着，心里痒痒的，忍不住拿出自己的小幡尝试，可是幡在我手里就像墙头草一样东倒西歪，急得我直跺脚，打心底佩服表演者的付出。

通过这次活动，我再次体会到“台上一分钟，台下十年功&r

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

今天吃完晚饭后，我们一家去东赵赶集。我们买了梨、桃、西红柿、西瓜……其中令我最难忘的就是挑西瓜了。

来到瓜摊前，我放眼望去，有的瓜大有的瓜小，有的瓜青，有的瓜绿。在茫茫瓜海中，我一眼就看见了一个特别顺眼的瓜。那个瓜是椭圆形的，翠绿色的瓜皮上有好几道深绿色的条纹，就像一件时尚的大衣，摸起来很光溜。我蹲下来轻轻拍一拍这个瓜，发出了悦耳的空洞声。我再拍拍别的西瓜，其他西瓜都不如刚才这个西瓜发出的声音响亮悦耳。我突然想起了在暑假生活中讲过选西瓜，不但可以拍，还可以看西瓜上的瓜藤。瓜藤干枯了的就是没熟就摘下来的西瓜，瓜藤还很鲜嫩的，就是熟了才摘下来的西瓜。我看看刚才我看中的瓜，它的瓜藤又嫩又绿，再看看别的瓜腾，不是干枯了就是焉了。我心想：这个瓜是我第一眼看中的，难道是老天爷在指引我买这个瓜？这时卖瓜的伯伯已经帮爸爸挑好了一个西瓜。我对爸爸说：“爸爸，这个西瓜好！”伯伯说：“这个西瓜好，你挑的那个不如这个好。”我想，我比伯伯小好多岁，伯伯经验多，他说的应该对，于是我们还是买了伯伯挑的那个瓜。

在回家的路上，爸爸问我，为什么瓜藤干枯就是不熟的呢？我想了想，回答道：“是不是因