撅 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

在我的记忆中，父亲的爱总是默默的。

犹记得小时候，父亲爱握着我胖嘟嘟的小手，时不时地掐几下，我用力挣脱，可小孩子哪比得过大人的力气，我撅起小嘴一副不开心的样子，父亲看我生气了，搓搓我的小手说：“嘴撅那么高，可以挂油瓶了！”

父亲做的菜很香，他手把手教我做菜，我捏着那一小把盐，手不停地颤抖，耳边一直回荡着父亲的“半勺，半勺”，生怕加多了。父亲哈哈大笑：“这个盐嘞，差不多就好，做饭要随性一点，只要用心，煮出的东西肯定不差！”

那时，父亲还很年轻……

后来，我回到老家，父亲去了宁波，每年只能回来看我几次，再后来甚至几年都不回来……

我怀念与父亲一起度过的时光，怀念他的幽默，怀念他的打骂，怀念他在床头给我讲的小故事，怀念……

记得那次父亲从外地回来，我兴奋得鞋都来不及穿就冲出房门扑进他的怀里，我惊奇地发现，父亲那浓密的黑发间居然夹杂着几根白发。曾经伟岸而高大的父亲，终究抵不住岁月的侵袭，渐渐老去……“儿子！新年快乐哈！”父亲说着，从口袋里摸出几张皱巴巴的钞票

我是一阵风，一阵平凡而无私的风。我虽然没有花那样芬芳清香；没有树木那样强壮高大；没有彩虹那样五颜六色；但我的每一天都非常精彩。

春天，鸟语花香，万物复苏。我离开了风婆婆，开始了一次奇异的游历。我伸伸的懒腰，撅撅屁股来到山峰大叔家里看到山峰大叔还穿着一件银祅，我嘴巴一嘟，呼唤着微风弟弟来帮忙。微风弟弟吹走了山峰大树穿上了一件绿色西服，吹得小草弟弟一身翠绿吹得了花姑娘一身色彩斑斓的晚礼服。

夏天，烈日当天酷暑炎热。夜晚我来到老师的办公室，看见老师仍为同学们改作业，看见老师头上豆大的的汗珠。我轻轻一吹一股清风吹进了老师的心脾。来到公园里看到老人们正在乘凉，并用扇子扇风我毫不干心为什么我存在而人们却用扇子，我一生气风就越来越大了，招来了雷电雨大叔。

秋天，秋风瑟瑟，农民丰收。我来到了树林里吹黄了树叶，吹红了枫叶。调皮的我又来到了田野上，我看见了稻田里金黄的稻谷。我轻轻一吹，稻田翻起金黄的波浪，农民正感受着丰收后的喜悦。

冬天白雪皑皑北风呼啸，淘气的我不任风婆婆的呼唤在天空上，在大地上跳起了迪斯克。人们都穿上了厚厚的棉衣带上了手套，小朋友们在打雪杖，堆雪人玩得可开心了淘气的我钻进小朋友的脖子心窝腋下小朋友都吱吱的笑了起来。

我只是一阵风，享受着生命的快乐。

外婆家养了几只小兔子，毛茸茸的毛雪白雪白的，红红的眼睛像两颗红宝石，它们的耳朵很长，也很灵活，当声音传来，它们的耳朵就扑棱一下转到那个方向，警惕地竖着。它们的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦的很远。它们那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球；蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃，可爱极了。我对它们爱不释手，每次去外婆家，我都要去看看它们，和它们打招呼，它们的前肢动来动去，好像在说：“欢迎欢迎”。

记得第一次，外婆把它们带到家里，我一直看着它们，它们连看都不看我一眼呢！我灵机一动，想了一个办法，我拿了一些胡萝卜丢在他们面前，我就走到边上偷偷去看，它们看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小兔子听见了我的脚步声，连忙吐出萝卜，我看见了，知道它们怕我看见他们偷吃胡萝卜，为了不让它们饿着，我跑到一边，让它们继续吃，等它们吃完了以后，我才走过去，它们友好地看着我，我很高兴，慢慢地，我就跟小白兔们成了好朋友。

我要回家时，小白兔们舍不得的看着我，我知道它们怕我以后不来了，我对它们说：“放心吧，我有空时会来看你们的哦！说完话，我就依依不舍得走了。

外婆家的小白兔可真可爱，您觉得呢？

人生之路，如此曲折，不然又何谈“人生”呢？

一岁时，跌跌撞撞的我给大地妈妈写了一个“大”字，那是我第一次学走路，摔倒了，很奇怪，我没有哭，而是撅撅屁股就抓爬起来了，看见高大的父亲蹲在不远处，向我不停地招手。我如一只张开双翅的小鸟，勇敢地迈出了人生第一步。

五岁时，幼儿园的老师叫我们回去写方方正正的汉字。回到家，我一脸委屈，十分不乐意。但是爸爸告诉我：“写下一个字，就种下一份希望，心中便可驻进阳光。”终于，经过半个多小时的努力奋斗，我在田字格上工工整整的写字，这一次，笑着对自己说：“哈哈，终于从字堆里爬出来了。”

十岁的时候，我毫不保留地考了“第一”，沮丧、无奈、辛酸，让我有了轻生的念头。我抓起菜刀，太血腥；我拾起绳子，太恐怖；我找来老鼠药，很暗然。忽然有一天，传来一阵清脆的鸟鸣声，啊，鸟雀裂蛋而生，扑向了能伸展双翅的天空，恣意飞翔在青山绿水白云蓝天之间，它是经历了涅槃才争取到的新的空间，为何我不能这样呢？我艰难地站立起来，努力加油，摆脱了“第一”，从此失败被我踩在了脚下。

初一了，秋风瑟瑟地吹来，吹走了当年那