撕破读音

《少年报》来了！中队主席捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶————”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我俩你看看我，我看看你，都呆住了。

中队主席小倩拿着这张被撕破的报纸，把它高高举起，大声问道：“你们说，这张报纸怎么办？发给谁？”

“扔了吧，反正还有这么多呢。”有的同学提议道。

“不行，”小倩摇摇头，说：“班里有41个人，一共也只有41张报纸，而且每个人都订了。”

“那文艺室还有吗？”

“没有了，一张都不剩了。”

大家沉默了一会儿，突然有个人又说：“把这张报纸扔到空中，落到谁那儿就是谁的。”话音刚落，除了雨琴以外的所有人都拿起来可以扇风的东西，准备扇走可能飘过来的破了的报纸。

雨琴听着，感觉很烦，便站起来说道：“发给我吧！”教室里沉默了片刻，随即响起一片掌声。雨琴淡淡一笑，接过报纸，回到了座位上，拿出玻璃胶带、粘好了报纸。她看看报纸，又是微微一笑，轻声说：&ldqu

在我上小学六年级的时候，有一天晚自习下了之后，天已经灰蒙蒙的暗下来了，我和同村的伙伴一起回家。忽然，有人拦住了我们的去路。我一看，原来都是我的同学，我和他今天中午发生了矛盾……

他今天晚上在路上拦住我，我猜想准没好事，祸事临头了。果然他叫我的同伴先走，说有事情要和我说。

同伴走后，他开始对我找茬。我对他说“事情是你的不对，你为什么总找我的麻烦啊？”

他说他看我总是不顺眼。我迎他的面就是一拳，他的鼻子被砸出了血。他也不肯罢休。我们抱在一起厮打起来了，退退进进地，都很来劲。不知打了多久了，直到我们各自的父亲出现在朦胧的视线内……

他们制止了我们的勇猛。

他被他的父亲边走边训斥着，而我的父亲骂我也很凶。我当时就很不服气，又不是我的错，是他看着我不顺眼要找茬的。可是父亲还是责骂我不对。父亲为什么要骂我？

回到家里后，父亲把我叫到他面前“孩子，你可能还没想通爸爸为什么要骂你？……就是人家故意找你茬，你也不应该打人家呀！还把人家鼻子打得流血了。纵然是他的不对，那不理他就行了么，干嘛要动手啊？”“你明天去给人家道歉去！&rdq

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

窗外的北风在“哗－－哗”地吹着，树枝上的雪将树枝压得发出“吱－－吱”的声音。

我正在家中做寒假作业，爸妈也在沙发上看着电视，我心中的“小懒猫”跳了出来，我一只眼看着电视，一只眼看着作业，作业上的字也写得东倒西歪，就像火星文似的，还差点写到了我们那张方桌上。当电视放得差不多的时候，我又心不在焉地看向了作业。那作业完全不是人能看的，我手挠了挠后脑勺，心想：“怎么办，如果就这样的话，老师会骂的，我该怎么办……她一定会想：“字这么差，是想折磨死我吗？”哎，那也是我活该，看什么电视。

可我还没想完就吃了一个巴掌，我“啊”大叫一声，我的脸上立马红了一块，原来我爸是爸爸一巴掌打了过来，他还一手把我那个棕色小本子夺了过去，骂道：“不许开小差。”我爸眼睛一斜，他脸上的肌肉抽动着，手上青筋凸起，“嘶”的一声，我心爱的棕色本子一下分成了十多块，泪水立即将我的双眼蒙上，一颗颗泪从眼中流到了口中、衣中、鞋上。

我爸爸怒吼：“谁让你字不写好的，不许哭！&rdq

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

今天上午，我的身上有了一只狗套。

"裁判"叫我们从纸上穿过去，但不能把纸的边上撕破。有的人说：“这么难啊，怎样才能把身体穿过去呢？”

“裁判”先演示了一遍：他把纸这成条形。轻而易举的就把手从纸条里穿过，并且没有撕破站在我旁边的人说：“这也可以？”这是，第一个成功者出来了。他把纸做成条形，完全可以把整个身体给套进去。但他在实验的过程中纸就破了。过了一会，我的杰作大功告成了。我好不容易才把纸套在脖子上。这时，有一个人开玩笑说：“这是一个狗套‘狗套’，刚才那个长条形的纸是绳子，绳子牵着狗走！”这个可是我好不容易才做成的。我感觉：这个是所有人中最难做的。我给你们讲讲步骤吧：我先用笔在纸的中心搞个洞，这样撕就方便多了。我把纸的边缘小心翼翼的撕下来，才做好了这件“鬼斧神工”的作品。

通过这个游戏我体会到了：即使是很难的事，方法也会有很多种。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

下雨前

天缓缓暗了下来，那和蔼的太阳公公不见了，天空不时地划过几道光，随后又是轰隆隆的雷声。那几道光十分不舒服，仿佛它们要像饿狼一样撕破天空，撕破世界。蜻蜓忧郁的低飞着，小鱼朝着水面吐泡泡，而蚂蚁在忙碌地搬家，行人们早已准备好雨伞在街上加快步伐，世界上好像没有一个事物闲着。

下雨中

雨点像个调皮的小孩从空中跳了下来，落在了地面上。可还有那么几滴雨贪玩闹事，他们与行人五彩的伞来了个亲密的接触，然后又快速地从伞上滑了下来。“啪啪……”不约而同的雨滴落在了地上，形成了一场音乐交响会，而鸟儿还呆在鸟巢里，听着雨滴的音乐，自己也忍不住放声歌唱。

下雨后

和蔼的太阳公公终于露出了半边脸，天空立马转晴。咦？怎么有个彩虹桥出来了，小鱼在河里扇着尾巴，小鸟在枝头“叽叽喳喳”聊着天，一切都是多么美妙！行人们停下加快的步伐，收起伞，脸上扬起了笑容。