播放描写雨天的作文

我手里拿着崭新的播放器，思绪飘回了小时候。

手中的播放器，对我来说是故事机，整天没日没夜的播放着评书，便使我不由自主的想到了爷爷，我那小时的偶像，无所不知无所不能的“故事王”爷爷。

小时候，父亲在外打工，母亲整天忙得不可开交，于是，爷爷变成了我儿时的玩伴，我的终生朋友。

那时，他是我的观众，看着我载歌载舞，读书绘画。我呢，则是他忠诚的听众，听着他讲各种各样离奇的故事，我就一直全神贯注的听着，他一个个故事滔滔不绝的冒出来，没有一次重复。故事很多样，有的是讲妖魔鬼怪，有的是讲日本鬼子，有的是讲“拍花子”，各式的故事不绝于耳，深深吸引着我，使我沉浸在虚幻的海洋中，津津有味地品读着一个个的故事。“嘿，我跟你说啊……”他半眯缝着眼睛，很努力地回想着，双手交叉着背在脑后，我们并排躺着，又有故事听了。他的话语不快，一字一顿的，吐露的很清晰。每说一句话就要思考片刻，然而我却不急，仍耐心的听着，因为他一开口就太有吸引力了。

平常我在老家，每天早晨都要和爷爷出去遛弯，在路上，每个几乎与爷爷同龄的老人都会亲切地叫他“二先生”，有时他们还会逗乐的说：&

沙漏中的沙砾早已从瓶子的上部沉积到下部，那一层遮盖住它的尘埃，是在指责我对它的遗忘。

想回忆它最初的模样。可记忆的胶片支离破碎，回过头去寻找，可哪里还有它的踪迹啊！

挫败感如潮，最终随波消失在天地之间相接的黑暗之中。

翻看厚重的相册，一张张泛黄的照片将仅有的记忆残片整理。那些被唤醒的记忆，沿着相片上发黄的每一张脸，重新附上魂魄。昏暗的心房里，放映着那些遥远而又仿佛就在昨天的场景。

眼前是一派明媚的春景。湛蓝的天空浮着几朵云，像几团松软的棉花糖。只要看着就觉得拥有了全世界。那时小小的我脑袋里装着单纯躺在草坪上，用探索的小眼睛四处张望。累了便以阳光为被，以草坪为床，进入甜美的梦想。本是非常惬意的事，却发生在最不应该的时候，后来我因旷课一天，被老师、父母教训了一顿。我的记忆中，这一段到此就停止了，但那荧幕上躲在房间低声呜咽的母亲，告诉我还有很多我不了解的事，原本记忆中母亲那严厉的形象一点点融化，她的心也为我抽痛。一丝震撼将所有的片段慢放快进，细细感受那从远方发觉的温热。

每次我做噩梦时，默默为我盖被子，陪在我身边的总是她，可沉溺在噩梦中的我，没有感受到这一片温情。寻找，寻找，发现，发现，又发现。无从计数的细节，无数个黑夜中温柔的目光，我都没有注意。发现了也没

比起雨天我更爱艳阳天。雨给我的印象一直不大好的，我总觉得它阴郁让人难过。它就像眼泪，是咸又苦涩的。

我看过电视剧里男女分手大多是在雨天，甚至出了什么事故，也都是在雨天。大概也有这么一个缘由让我讨厌它。我也常常在雨天感觉到疲乏劳累，身体里满是慵懒不想挪动。若是换在晴天我一定元气满满做什么事情都充满了动力，而雨天不行。我也读过不少关于雨的文章甚至学过不少关于雨的诗句。像是“随风潜入夜，润物细无声”就是描写雨的。对雨的赞扬我总觉得无法接受。这个出门必定湿鞋八成湿身的雨天，居然是那么多诗人的歌颂对象，我觉得无法理解。

但随着年龄的增长我开始不再讨厌雨天。或许是语文老师灌输的概念，又或许是心智的成熟。有时候看着外头不停的雨，也会搬来一张小凳子坐在院落里听着节奏分明的雨声。细细想来没有雨也是不行的，它湿润了干燥的土地，给予了花花草草充足的水分，甚至给一些缺水地区带来了少有的水资源。坐在院落里看着在雨水中跳跃的蛙，看着被水珠压弯的不知名的花，看着顺着屋檐淌下的雨水。一切声音都被雨声掩盖住，看着地上数不清的雨点，内心竟然是一片平静。没有了晴天的躁动，没有了阴天的烦躁，只有一片宁静。

我不喜欢雨天，却慢慢扭转了我的情绪，看到了雨天的好，看到了

“轰，轰，轰。”雷又响起来了，一个金色的光从天空划过，仿佛要把天空撕成两半，窗外的风再猛烈的吹，仿佛巨人在咆哮，雨天竟是如此的恐怖。

“叮当，叮当。”窗外的雨下个不停，我被雨声给吵醒了。一眼向窗外望去，窗外黑乎乎的，如同一个巨大的黑影将这个世界给笼罩着。风呼呼的吹，如同一个巨人在大声的咆哮，一听这声音，我怕的赶紧缩在一个小角落里瑟瑟发抖。上课的时间快到了我拿着一把雨伞出了家门，风把我吹得东倒西歪，吹得横冲直撞，吹得瑟瑟发抖，甚至要把我给刮起来。雨越下越大，打伞也没用了，风从前面吹，雨朝后面吹，我的身上被淋湿了，成了名副其实的"落鸡汤"天还是黑乎乎的。汽车开着车灯，闪的人们睁不开双眼。车灯为这黑乎乎的城市添加了一份恐怖感。雨还是下个不停，风越刮越猛，天越来越黑，我加快了脚步，终于到达了目的地。

这个雨天太恐怖了！

昨天我们广电小主播参观了国信影城，知道了电影是怎么放出来的，还走进了售货窗口，体验售货员售卖爆米花，最后我们还看了一场儿童电影，行程满满当当。

我们一来到影城就看见了带队的徐老师，徐老师把我们排成两排队伍，然后问我们谁能够背诵手机上的演讲词？什么演讲词？在什么地方？我的大脑一片空白。老师说他往群里发了这段演讲词，我立刻去找妈妈，却发现老师没有发，最终我从其他人的手机里拍到了演讲词。

随后徐老师让我们解散去背演讲词，终于我花了一段时间将这段演讲词背了下来，然后老师又把我们聚到一起，询问谁能够背出来，我举了手。随后老师让我们这些举手的人排在队伍最末尾说呆会儿《七彩童年》节目组会来给我们录像采访。欧耶，太棒了，可以上电视了！

接着老师又和影城的一位女经理联系了一下，带着我们走进了电影放映室。电影放映室位于四楼，放映室里有许多机器，同学们都好奇的观看着，一位同学指这里一根管子问工作人员们：“请问这个有什么用处呢？”“它是用来排热的就和我们厨房里的油烟机一样。”一位男经理热情的回答了我们。什么，这根管子竟然是用来排热的？我原本以为是排油的。那个男经理又问我们：“你们知道什么是立体声吗？”

【篇一：那个雨天作文】

雨水的打湿，汗水的挥洒，家人的陪伴，内心是无与伦比的满足和开心。

那个夏天，天气十分闷热，大半个月了都不曾下过一场雨。爸爸是个热爱花草之人，视花草如同第二个女儿，看到院中的花草们都是一副垂头丧气的神情，便想要将它们通通迁移到家中，可当天将花草搬到家中不久，外面便哗啦啦的下起了雨。见此，爸爸便起了怜惜之意，想要将花草再次搬到院中，我看了看天空，雨在哗啦啦的下着，愈下愈大，太阳也依旧在空中。我对爸爸说：等雨停了再搬吧。他听不进去，说了一句话，因为雨太大他当时在门口我没有听清他在说什么，只看到他将最靠近他的一盆花搬到雨中放下。妈妈看到爸爸如此固执生怕他被淋坏了，赶忙到家中拿起伞为爸爸撑着。两人在院子雨车库中来回穿梭，小小的伞遮不住他们，也抵挡不住风雨的吹打。妈妈不知何时已将雨伞扔到一边与爸爸一同冒雨搬花。我看着两人他们的衣裳，不知何时已湿透，不知是被雨水打湿的，还是因忙碌是流下的汗水。我走向他们，加入了他们，妈妈见我这样吆喝道，快回去，感冒了就不好了。爸爸拍了拍我的肩，笑了，不知是笑他的花有救了，还是笑我的加入。有了我的加入，花草很快就搬完了，雨也渐渐的停了。

看着自己与父母被雨水和汗水倾湿的衣裳，我笑了，笑我们一家人因一起忙碌而

“真是的，偏偏要吃饭的时候雨下大了！”我看向窗外嘀咕道。低低的黑幕上没有一丝星光，有的只是那越下越猛，像断了线似的“哗哗哗”地落个不停的雨。

因为雨天，楼道里不像往常那么拥挤，走出教学楼，撑起那把被我遗忘在学校多时的伞，数着地上在黑暗中显得暗亮的小水洼，深一脚浅一脚的，不断有水花被我溅起，宛如喷泉，但绽放得很低，却又瞬间被迫压回到了原地。“出去吃饭就是好，少了食堂的拥挤。”我看着匆匆的人群，暗喜。

走到校门，并没有看见妈妈在等我，“不来又不说一声。”我的心情一下子跌落到失望的低谷，失望中带来了愠怒，并由此在心底埋下了种子，迅速地繁衍出愤怒，一种被欺骗的愤怒！

雨还在下，一点没有同情我而减小气势的意思。我慢慢地往教室方向挪去。低头看着雨打在地上，被溅起，又无奈地掉落，如此周而复始。走着走着，一道斜长的背影映入眼帘。昏黄的灯光下，影子被拉得老长老长，影子的主人撑着一把伞，那影子被冰冷的风吹得晃悠悠的，伞也一样的飘忽不定，生怕一不留神，那骨节分明的伞就被卷走了。她的另一只手，却一直紧紧地捏着一个包裹得很严实的袋子，不给强势的水珠留一丝空隙。很明显，是来送饭的。

下雨天其实非常有趣，我就知道三种好玩的玩雨方法。

我们班有一个人，一到下雨天他就兴奋，因为他知道一种独特的玩雨方法。他会先把伞面掰弯，之后到操场上接满满一伞的雨水，再把雨水泼到同学身上。有些人会因此被洗头，头发湿湿的，很烦。是“雨之三大恶作剧”之一。

下雨天，走廊上会有许多积水坑，你先骗一个人过来，假装看，偷偷走到他身后，一推，他就掉进坑里去了，这种玩法可是有风险的，他可能会告老师！这是“雨之四大恶作剧”之二。

最后一种，是“雨之三大恶作剧”中“攻守兼备”的一种。先找一个积水坑，再骗一个人来，之后用脚背里面的水踢向他，主动攻击，被动防守都可以。但那位同学可能会学你的样子来袭击你，

雨天，是调皮鬼们最开心的时候！

【篇一：我的晴天雨天】

夕阳，收敛起最后一丝光彩——

暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影。

七岁那年，我回家奶奶告诉我，爸爸妈妈准备出去打工。这消息对我犹如晴天霹雳，我不能接受更倍感恐惧，心里就像有无底的黑洞一般，压抑得难受。

我害怕爸爸妈妈会和其他小伙伴的父母一样，几年不回家，几年我都不能见他们一面。他们出发那天，我像发了疯一样，歇斯底里的号啕大哭，死死抓住他们的衣角，一遍一遍地哀求，直到手指生疼，声音嘶哑，可他们还是离开了，决然地离开了。

我开始习惯把自己关在屋子里，拒绝外界的一切接触，因为我的心已被阴霾笼罩，沥沥的下着雨……

果然，爸爸妈妈几年没有回家，姥姥成了我唯一可以依靠的亲人。她用一只粗短的木棒，编织一扇四叶风车，编织我那美丽的童年，也编织了我的晴天——

每个日落黄昏，我总会和姥姥出现在乡村小路上。微风拂来，风车缓缓地转动起来，吱呀的风车声一直飘向天边，飘到我那童年的梦里。

可是也有无风的时候，风车一动不动地立着，姥姥看见了，脸上露出了微笑。我嘟囔着嘴说：“没有风，风车转不了，怎么办啊？”

“孩子，没有风，那你就去找风

雨天对我来说有好处。每次下雨时我们都不用上体育课，而是在班级里看电影，因为体育课要跳绳、跑步、打篮球，多累啊！下雨天时，我们只要坐在自己的座位上看电影，这样多轻松！

下雨天，早操和大课间我们都不用下楼做操和跑操了，可以在班级里下棋、打牌、玩游戏本，这样节省了我的体力。

雨天也给我们带来了坏处，每次在篮球班里，一下雨就要在室内跑楼梯，叫我跑楼梯还不如叫我绕大操场跑一百圈。地上还湿湿的，很容易滑倒。

下雨天晚上睡觉的时候，一听到雨水滴下的声音，我总会作恶梦，有时第二天起来，都会带一圈“熊猫眼”到学校，同学们都笑我是只没睡醒的小熊猫。