播放潘俊熙长大后照片

小时候。

世界都是彩色的：门前零落的不知名的小草，屋后郁郁葱葱的，有香蕉树、荔枝树、柿子树，屋前有几根横卧的石柱，旁边用木板搭成圈子，有鸭子在圈内“嘎嘎”叫唤着……

那么简陋的一切，在幼小的我看来是无比新鲜又丰富多彩的，连捡起一块不起眼的石头，也如发现新大陆似的欢喜。那时，连梦里都冒出了粉红色的泡泡。

那时多美妙，衣食不用自己去愁恼，有人小心翼翼地守护着我单纯的世界，只管无忧无虑的玩耍。

何时起，那些淡淡的、模糊的闲言杂语渐渐清晰起来，惊扰着我那懵懂的认知。

父母的争吵甚至摆上了台面，轰得我手足无措。以至于让烦闷的哥哥，发泄般推翻了我正无措地扒拉着的碗筷，吼道：“都什么时候了还吃！吃不死你！”

我愣着，忽然“哇——”地哭开，尖锐嘹亮的哭声引来了些许邻居，探头探脑地询问。我清晰的记得父母尴尬着，然后互相冷哼着，打着圆场。

一场硝烟随之熄灭，而我用衣袖胡乱抹了把根本不存在的眼泪，继续不紧不慢地享用我被打断的餐饭——不会再有人推翻。

有一就有二，我的生活也慢慢被干扰，无忧无虑也被恼人的现实生活赶跑了。赤裸裸的现实一样一

小时候，以为您很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后，我就成了您，才知道那讲台捧起的是别人，奉献的是自己，老师，春风化雨，是您留给学生的真理，老师，谢谢您。请您相信，长大后我就成了您！

轻轻的，柴扉打开，您缓缓地走过来，带给我们无限的光辉，让心中的小芽萌发，您是老师，是我心中的太阳。

三寸粉笔，三尺讲台系国运。一颗丹心，一生秉烛铸民魂，那是烛光，燃烧自己释放光芒，那是基石，构筑人才高楼大厦，那是柔弱的双肩，承载民族沸腾希望，那是真正推动社会进步的精神巨匠，老师，您好！

奉献你的青春，秉铸知识灵魂

老师，您是中国的脊梁。为孩子上学挖煤的老师刘念友无数次俯身捡起了学生的求学梦，为孩子上学造校的背篼老师黄宗全，永久的驼背，背负了孩子们的知识梦，为孩子学习爬“天梯”的李桂林夫妇，二十四年默默坚守了孩子们的求知梦，雪山上的雪莲纯洁而又坚强，却遥不可及。老师，是您的鼓励化作一股力量，让我们有了信心。长路奉献给远方，白云奉献给草场，您的青春奉献给我们，却只为秉铸知识灵魂。

摘下你的翅膀，送给我的飞翔

老师，您是希望的天空。生死一线，汶川县映秀镇的张米亚老师，在那一刻跪扑在废墟下，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅飞翔的雄鹰。同志们含泪锯掉了张米亚老

沙漏中的沙砾早已从瓶子的上部沉积到下部，那一层遮盖住它的尘埃，是在指责我对它的遗忘。

想回忆它最初的模样。可记忆的胶片支离破碎，回过头去寻找，可哪里还有它的踪迹啊！

挫败感如潮，最终随波消失在天地之间相接的黑暗之中。

翻看厚重的相册，一张张泛黄的照片将仅有的记忆残片整理。那些被唤醒的记忆，沿着相片上发黄的每一张脸，重新附上魂魄。昏暗的心房里，放映着那些遥远而又仿佛就在昨天的场景。

眼前是一派明媚的春景。湛蓝的天空浮着几朵云，像几团松软的棉花糖。只要看着就觉得拥有了全世界。那时小小的我脑袋里装着单纯躺在草坪上，用探索的小眼睛四处张望。累了便以阳光为被，以草坪为床，进入甜美的梦想。本是非常惬意的事，却发生在最不应该的时候，后来我因旷课一天，被老师、父母教训了一顿。我的记忆中，这一段到此就停止了，但那荧幕上躲在房间低声呜咽的母亲，告诉我还有很多我不了解的事，原本记忆中母亲那严厉的形象一点点融化，她的心也为我抽痛。一丝震撼将所有的片段慢放快进，细细感受那从远方发觉的温热。

每次我做噩梦时，默默为我盖被子，陪在我身边的总是她，可沉溺在噩梦中的我，没有感受到这一片温情。寻找，寻找，发现，发现，又发现。无从计数的细节，无数个黑夜中温柔的目光，我都没有注意。发现了也没

“长大后我就成为您！”我用稚嫩的童音说道，并仰着那张小脸望着她。“好啊，但你为什么要成为我呢？”“因为我喜欢您……”这是小时候，我与她的对话。

她，便是我那时的梦想。在我的印象中，她是一个很和蔼的人，给人一种平易近人的感觉，高高瘦瘦的，留着一头短短的黑发，三十岁左右。她，总是着一身得体的休闲装，偶尔穿着印有那种古老的印花的裙子，裙子随风摆动着，裙子上的花也活了，在风中轻轻摇曳着。她的身上总有着一种特别的神秘气息，我特别喜欢她从我身边走过，喜欢她身上那种透明的清香，就像我梦中的天使，轻轻飘到我的世界。

小时候，她总是操着一口地道的家乡话来为我们解答问题。

一次，我在看一篇文章，名叫《胖子和瘦子》，但对文章的意思不太懂，后面的也越看越糊涂，正当我手足无措之际，是她伸出了援手。告诉我：“看文章时必须先了解文章的来历，包括作者的背景，作品的背景，这样才能更好地了解文章的思想情感。”她笑着对我说，我也若有所思的点了点头。她接着说道：“这篇文章是俄国的契诃夫所写，他是一位具有世界声誉的伟大批判现实主义作家、幽默讽刺大师。他笔下

我的家乡――龙潭村，是一个百岁健康村。它座落在秀丽的衡山脚下，依山傍水，是实实在在的“绿树村边合，青山郭外斜”。

吃过午饭，我来到邻居奶奶家门前的菜园旁，看见邻家老奶奶正在拔草，菜地里有油菜、青菜、葱、还有蒜苗……。

我拉开菜园的围栏，上前帮助奶奶拔草，我轻轻的问：“奶奶，这些小草一定要拔掉吗？”奶奶笑着说：“因为小草要和它们争营养，不拔掉小草，菜就长不好啊。”我弯下身体，学着奶奶拔草的动作。奶奶和我一边拔草，一边和我唠家常，说她家的菜是纯天然，无污染的绿色蔬菜，不使用任何除草剂，这样蔬菜就有更多的生长空间和养分！

看着奶奶弯着腰，费劲的除着草，我在想，八十多岁的老奶奶了，该让她休息一下了。我轻轻走到奶奶身边说：“奶奶，您这么大年纪了，拔了那么久的，休息一会吧，这片杂草就交给我吧！”奶奶看着我，高兴的说：“你真是一个懂事的好孩子！”想着奶奶的话，我的干劲更大了，菜园里的杂草多种多样，有的杂草身上有刺，有的比菜还高，有的我用一只手就能拔出来，有的我要用两只手使劲才能拔出来，看事容易做事难啊！我似乎明白了这

我手里拿着崭新的播放器，思绪飘回了小时候。

手中的播放器，对我来说是故事机，整天没日没夜的播放着评书，便使我不由自主的想到了爷爷，我那小时的偶像，无所不知无所不能的“故事王”爷爷。

小时候，父亲在外打工，母亲整天忙得不可开交，于是，爷爷变成了我儿时的玩伴，我的终生朋友。

那时，他是我的观众，看着我载歌载舞，读书绘画。我呢，则是他忠诚的听众，听着他讲各种各样离奇的故事，我就一直全神贯注的听着，他一个个故事滔滔不绝的冒出来，没有一次重复。故事很多样，有的是讲妖魔鬼怪，有的是讲日本鬼子，有的是讲“拍花子”，各式的故事不绝于耳，深深吸引着我，使我沉浸在虚幻的海洋中，津津有味地品读着一个个的故事。“嘿，我跟你说啊……”他半眯缝着眼睛，很努力地回想着，双手交叉着背在脑后，我们并排躺着，又有故事听了。他的话语不快，一字一顿的，吐露的很清晰。每说一句话就要思考片刻，然而我却不急，仍耐心的听着，因为他一开口就太有吸引力了。

平常我在老家，每天早晨都要和爷爷出去遛弯，在路上，每个几乎与爷爷同龄的老人都会亲切地叫他“二先生”，有时他们还会逗乐的说：&

是什么时候开始崇拜他的呢？我也忘记了。我记得，我第一眼看到他的时候不是因为他的外貌，是因为他的声音。清澈而又充满磁性，唱起歌来是多么好听啊！下一秒，看到的便是他的眼睛，和他的声音一样，很清澈，仿佛有一颗星星在那里闪耀。以后，每当我写完作业，第一时间想到的就是他的声音他的歌曲，我知道了，我彻底喜欢上了这个大男孩。接着，我看到的是他的努力。是他粉丝的都知道，他有低血糖。每次，练完舞蹈或是训练后，他的脸色都会异常苍白，头还会有些晕——我们知道，他的低血糖又犯了。他时候的他才多小啊，和我一样大，他喝了些葡萄糖后，却擦擦嘴巴，继续练习。拿我来说，一点点的困难都坚持不了，何来努力？当时的工作人员还贴心的问他还能坚持吗，他毫不犹豫的说了能。

他所在的公司里也有不少练习生，而没有几个是能坚持的，只有他坚持了下去。他的筋很硬，但跳舞又必须去练软度。每次看到他疼得落下眼泪的时候，我的眼泪也在眼眶里打转，我看到他用手擦擦眼泪，继续练。哈！真像个大男子汉啊！我的心里竟升起一股骄傲感。

或许我喜欢他的原因还远远不止这些，更多的原因是因为我在他身上看到了我的缺点。或许有人会很奇怪，看到自己的缺点，又有什么可高兴的呢？事实是这样，我永远不能看清楚我的缺

她是晓英姐，我是小宇姐，我们都姓李。

——题记

初三开学第一天，放学后我坐在妈妈的车里哭了一路。

“怎么了宝贝？”“换、换班主、任了。”“啊？！换成谁了啊？”“换成李、李晓英了。”

嗯，晓英姐就在我们的抗拒和不欢迎中，不由分说地闯进了我们的视线。

这让我好难过，有一种被熟人卖给陌生人的伤心、害怕和不知所措。毕竟，在初中的任何一年更换老师，都是很令人痛苦的事情嘛。那时候，晓英姐在我们眼里，就像是一根眼睫毛躲在眼皮下弄不出来，又痒又痛眼泪直流可又无可奈何。偏偏晓英姐又严厉得很，对我们的懒散混乱是一点都无法容忍，不是说我们这毛病就是指我们那过失，就连我这个班长在一开始也被训过好几次，什么来的太晚耽误收作业啦，卫生检查跟不上啦，没有起到模范带头作用啦等等等等，这让本来就对晓英姐心怀不满的我更加心烦意乱。

日子就在我们看不惯她，她看不惯我们的恶性循环中过来了。

不过慢慢的我发现，晓英姐确实是非常优秀的老师，不仅数学课教的非常透彻，即使速度飞快，一堂课能讲好几十道题，我们也能很快明白解题思路。而且其余的每门课都能张口就来，绝不含糊，她能给我们读生字，

“轰隆！轰隆……”一架架飞机在空中盘旋，不停地狂轰滥炸。下面是一片废墟：崩塌的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，四分五裂的火车……

在炸得难看的铁轨上，一个小男孩坐在那里。他满身鲜血，落满尘土，穿得非常朴素。可怜的小男孩，茫然地看着这一切大声哭喊。

这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。照片上的小男孩叫小飞，爸爸妈妈因为保护他被可恶的飞机扔下的一枚枚炸弹炸死了。

那天早晨，他们一家人享受天伦之乐。妈妈和蔼可亲地喂小飞吃饭，爸爸津津有味地看报纸。突然，爸爸从报纸上得知明天日本要侵略上海，于是赶紧和妈妈带着小飞到乡下避难。

好不容易来到上海火车站，买完票，上了车。就在这时，一架架像老鹰的飞机不断从空中射下导弹。火车被突如其来的导弹击中，马上成了碎片。人们顿时哭喊的哭喊，责骂的责骂，都不忘快步逃避。上一秒繁华热闹的火车站，下一秒立刻成了“人生的墓地”！爸爸抱着孩子，牵着妈妈的手在人群中逃窜。“轰！”毫不留情的导弹把一间间房屋炸塌，木板铁板砖头不长眼睛，向人们飞去。一根坚硬的钢筋向爸爸飞去，砸中了

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”静静地听着这首《长大后我就成了你》，你们的身影在脑海中渐渐清晰，脑海中闪现出许多画面，心中涌出了许多话语。

“柳静，老师知道你摔疼了。但你是个坚强的孩子，你平时会坚强面对困难，相信你也会坚强面对伤痛……”詹老师，还记得吗，那次只不过大脚趾破了点皮，平常怕痛的我却哭得惊天动地。您小心地扶着我去校医室并轻声安慰我，鼓励我，这画面至今历历在目。我这只淘气的小鸟初入学时什么也不懂，不懂上课怎么遵守纪律，不懂作业应怎样认真完成，这些都让您操心。在您三年的悉心教导下，我有了很大的进步。詹老师，您不教我们近三年了了，但您轻柔地擦去我眼角的泪并轻声地鼓励我时的那个身影，我一直觉得好美丽。愿美丽的您领着一群群可爱的小鸟永远快乐飞翔……

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”林老师，我一直感觉您很神气！个子不高的您往讲台上那么一站，读起句子来字正腔圆、抑扬顿挫，台下