擦干读音

“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪……”耳机里回放着这首歌，我一遍又一遍地听着，渐渐地思绪飞向了……

教室里闹哄哄的，大家都热烈地讨论着刚发下来的期中试卷。体育课上，不知自己在座位上坐了多久，只知现在上的是体育课。我无暇顾及这些，满脑只是回想着这次考试。老师念分数时，每念过一个接近我序号的分数就猛裂地颤动了一下，不敢看那面前，少的可怜而又通红通红的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力地成绩。但我却不能蒙蔽自己的双眼，那可怜的分数就摆在自己眼前。自己的辛苦白费了。

我只是默默地呆着，我想起了父母，此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皴裂地双手上留下的斑斑痕痕；想起了父母关切的话语：孩子，你和你的同学现在在同一个起跑线上，你不能输给任何一个人，相信自己，你一定是最棒的，爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾。如今，我觉得愧对他们的关心。

“呀，考这么差怎么回事，亏你还是学习委员。”

我无语。只是呆着，呆着……

“别说了，

无聊时看看新闻，发现了网站里有一个讨论，问题只有一个：你最不愿经历的事情是什么。这件事似乎戳到了人们的心坎上，不到一个小时，几千条评论就如潮水涌来，看了几条就心情不怎么美丽了。千篇一律的都是学习与考试不理想，然后再就是什么情感问题，一个个大男人哭哭啼啼的语气感觉世界末日一样，有种反胃的感觉。

又翻了翻，刚想关掉，便看到了一个评论。

先不说评论是什么，但我想讲一个故事：

一名篮球运动员随身带着一个影碟，这个影碟是非常有名的动画，狮子王，他有时间就看一下，队友们很费解，觉得他有些幼稚，但是没人知道这是他与过世的父亲经常一起看的影碟，小小的他那时觉得他就是小狮子辛巴，而父亲，就是狮子王木法沙，两个人一起买了毛绒玩具，一起复述着狮子王里的对白，然而，这一切都是在他三岁之前。他三岁生日的前一个月，他的父亲在一场凶杀案中被枪击身亡，而他，则将狮子王的玩偶伴随父亲一起安葬。

他有严重的口吃，这让他从小就被嘲笑，而且他投篮的姿势十分怪异难看，而且命中率很低，让他成为球迷口中的笑柄，他在彷徨中，度过了他的少年。

但他从不知道放弃是什么，当训练场洒满了他的汗水，当他像个小孩子一样学习每个发音的原理时，成功便向他招手了。

2015年的NBA赛场上，一个漂亮的出手划出优美的弧线

一路风雨，带着泥泞，一路涛声，带着豪迈。我们的天空是阴云后的丽日，我们的未来是坎坷后的坦途……这一切，都离不开我的另类朋友——挫折。

我哭了，我真的后悔地哭了。

人生最重要的两个转折点，我都没能成功。在我考入初中的前一刻我就要做好思想准备。我始终都不能成为做尖子生。在小学三年级，也因为大意，而考不上重点班。在初中我也考不上尖子班，这都是为什么。我总是在一个寂寞的角落想这老天为什么这么不公平。

十几天过去了，我拼命在沉默，沉默，为的是想换来一丝怜悯。我突然在一次偶然中发现了一句名言：泪水，只会淹没自己；汗水，才会将我送到成功的彼岸。我反复地对自己说着这句话，我终于清醒了：不能再这样消沉下去了，我要用实际行动来冲刷过去的耻辱，展示出我真正的实力。

从那天开始，课堂多了一个积极思考的我；学习上多了一个有梦想的我；灯管下多了一个孜孜苦读的少年；书店多了一颗如饥似渴的心灵。

近几天，我又考了一次数学，当天老师就把成绩改出，结果，我很惊喜地拿到了第二次100分。这次拿到了好成绩但我而不会张扬，不敢骄傲。因为我怕落后。这就是有付出就一定有收获。

我终于让别人看清了我，看清了真正的我。

一切都过去了，不论是光荣的，还是耻

轻轻地推开往事的窗户，才发现往事像天上的繁星一样，闪耀着光芒，有一颗星勾起了我对它的回忆……泪水擦干以后，战胜自我。

那次，我独自站在窗前，两眼凝望着远方．眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的，任泪打湿桌上的书，桌上的纸和刚发的试卷。

我不知在窗前站了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起，我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我心跳得厉害，越是害怕的事越是避免不了，我不敢正视老师的那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是我多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，我失败了．

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白，我想起了父母。此时还在辛勤地工作，无情的岁月在他们的额上刻下了条条皱纹，想起了每次上学时父母关切的话语，起起了关心我的一切人，如今……我觉得愧对了他们的关心．

窗外，月亮已经升得老高了。窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了，我抬起了头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了我的眼帘。我定神再看，原来是那株白杨。那棵曾在一次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树。我突然也想起了居里夫人

我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。

窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军&he

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

那天夜里，我走过每晚经过的这样的一条路：不长不短，不宽不窄，有一些霓虹灯点缀，路上的归人行色匆匆……这条路一直通向我的家，每晚我走过这里。我以孤独的姿势，双手插在裤兜里，低着头，静静地走着！没有人看我，谁都步履匆忙地走向自己的归宿，没有人看我！不知什么原因，心头莫名地感到无比的伤感，是孤独？是寂寞？抑或什么也不是？我不想知道这是一种怎样的忧伤，我只是让我的思绪慢慢地飞扬……

晚自修又迟到了，老班看我的目光让人不寒而栗；窗边的那个大男孩向我递过来第四张纸条，我随手扔进了垃圾筒，我听到他忧伤的歌声；数学试卷发下来，鲜红的56分刺痛了我的心，明天，我怎样面对数学老师的盘问……

下雨了？有冰凉的东西滴在我的脸庞。抬头看看天，天边的星子还在；是我的泪在无声地滑落……

“亲爱的，你慢慢飞……”，兜里的小灵通不合时宜地响起来，我用插在裤兜里的手摁掉了，我不想接电话，我只想一个人静静地走。“亲爱的……”，“亲爱的，…&hell

从窗子望出去，风景是相同的，而有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静，究其原因，是我们心灵的窗户不同罢了。

就如材料中第一位太太一样，她多年来竟一直因自己的窗子没擦干净而埋怨她人的衣服没洗干净。在生活中，这样的例子还有很多，有些人总是埋怨他人乱扔垃圾却忘却自己也是这样，还有些人总是抱怨同事在工作中拖拖拉拉却不曾忆起自己也是喜欢“今日复明日”，有太多人总是喜欢透过有色眼镜看别人，而这样的结果是他们往往会把自己的不足之处强加于他人之上，那么别人在他们的眼里就尽是缺点，所以下次当我们埋怨他人时，低下头想一想：我的窗子擦干净了吗？

放慢脚步，审视自我，弗朗茨·卡夫卡，这位生活在奥匈帝国时代的作家被人们誉为“传奇英雄和圣徒式的人物。”他们令人难以理解的，他“用生命写作”，他牺牲自己所有的业余时间，甚至健康、婚姻，不倦地记录着，表达着自己的洞见和感受，他像一位圣人，把世间一切卑劣洞穿。就是这样一个涉世不深的年轻作家，却以他敏锐的观察力，深刻的对现实的剖析，以及他那独特的写作手法，将现实的荒诞，非理性和人的自我存在的苦痛的原罪感，揭露得一丝不挂，他用自

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&