放旷拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今年以来旷操的人越来越多，或许是因为他们已经知道了关于早操很多的事情，也或许已经开始适应这个环境，开始无言的反抗，在这个时候就有人开始旷操！

可是有人旷操就意味着被发现了，被发现之后又意味着罚钱，这或许就是我们每一天不得不去的唯一一个原因，如果没有这个限制，根本就没有人会去这里跑操，去了干什么啊？每天去了之后是为了受冷吗？

我们宿舍里今天晚上就在讨论这件事情，我的宿舍里有两个人是因为迟到了，因此就被记名字了，这后来就引发罚款的问题了，他们就不想交钱，因为他们是迟到了，可是当时候根本没有开始，负责检查是否旷操的人还在这里，而他们就被记名字了！

今年以来一直就有人旷操，刚刚开始的时候应该与学生会没有组建有关系，后来就是因为有人实在是不想起床，也有一部分和我们宿舍里的人一样是迟到了！

我们宿舍里的人就认为根本没有人交钱，即使到时候还需要交钱，可是大家还都是不会出钱的，即使是老师亲自动手。为什么只有我们这一群人早操，其他人在干什么，一切的一切多是问题的利益冲突！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

佛曰：因果循环，天理报应！

我在前几日旷过几次早操，这也是因为当时还没有什么学生会的人管理这些事情，所以心存侥幸心理准备尝试一下，和舍友一同没有去。

今天早晨的时候，这一切都有了一个结果，居然要我们交旷操费，这是太搞笑了吧。我今天的早晨可是去了一趟操场，那真是太……我也不知道怎么回答说，早操时间过去了，跑操的人只有不到十五个人，我们的班级一共有四十九人，想想有多少人没有跑，不过后来的时候来了几个人，最让我们觉得不好的是，我们的班长居然没有来，他们宿舍也没有来，稀稀疏疏的一群人在那里跑操，这已经不是锻炼身体了，而是在那里丢人现眼！

上课的时候班长就向大家收旷操的费用，他就让副班长开始准备收钱，结果导致许多的人不服气，为什么班长自己不交钱呢？班长就乐呵呵的对所有人说自己是学生会副主席，所以可以不去，这就让人难以接受，因为任命还没有下来，学生会的一切都是没有正式进入状态！

就这样大家一起僵着，谁也不说不，谁也不说行，事情就这样开始了！

“噼里啪啦……”咦，这是什么声音？哈哈，我们正在放新年的焰火呢！

今天是大年三十，除了吃年夜饭，最让我兴奋的就是放焰火了！爸爸说，先要在饭前放一串长长的鞭炮，然后在饭后（大约七点多）放焰火。我盼呀盼，终于盼到了五点钟，爷爷手提一串好长好长的鞭炮，我高兴得叫喊起来：“噢噢！放鞭炮去喽！”全家人一起走到楼下的小路上，爸爸和爷爷把长长一串鞭炮铺成一条直线。爸爸拿起打火机，“哧”的一声把鞭炮点着了，胆小的我连忙捂住耳朵。“噼噼啪啪……”鞭炮的响声还是止不住地传入我的耳朵。过了好长一段时间，鞭炮声停止了，只见空中冒着白白的烟，闻着有一股刺鼻的味道，不过，这才是过年应有的“年味”嘛！

吃完年夜饭以后，我和爸爸又拿着五花八门的烟火到楼下来放了。五彩缤纷的焰火在空中华丽地绽放，有的像一朵亭亭玉立的花儿，有的像一个可爱的小人……升起的焰火把黑夜变成了白天。

听了我的介绍，你是否对着奇妙的焰火产生了浓厚的兴趣呢？还等什么，一起来加入放焰火的行动吧！

一片浓烟，一团热浪，一地焦黑……

我怎么也忘不掉在这片焦黑的土地里那着挣扎着想跳出火海，可最终被烧得面目全非、全身焦黑、四腿挺直的或许刚刚还在美美冬眠着的青蛙！

去年冬天，我到乡下姐姐家玩了几天。看到乡下田野里满是大片大片的浓密的枯黄了的野草，一时兴起，约姐姐去放野火。

我们来到田野里，找到了一片芦苇荡，放眼望去，这片芦苇荡有将近一个操场那么大，芦苇们长得又高又大，还有许多芦花在风中摇曳点头，似乎在招手欢迎我们的到来。芦苇丛中还长着许多牵牵连连的低矮杂草，这正是一块放野火的好地方。我兴奋地朝姐姐又喊又叫，又蹦又跳了……

我亟不可待地拿起手中的打火机点起过来。呼，火苗立刻爬上了一片宽大的干燥的芦苇叶，不过，一窜就熄灭了。姐姐站在一边提建议说：“尧尧，应该从下面点起才能点着一片吧！”我觉得有道理，就寻了一处下面草丛茂密的地方准备点火。这时，姐姐又有点担心地提醒道：“尧尧，要不找个小点的地方放吧，这么一大片，要全烧起来，火势太大了，会不会危险？”我嘲笑姐姐说：“胆小鬼，这儿是荒地，有什么要紧呢！再说，火大了才好玩啊！”于是，我不顾

放花炮是除夕晚上孩子们的最爱。小时候，每每置办年货的时候，孩子们的鞭炮是少不了的。除夕这晚，天刚一黑，大人们要在院子中燃着柏木、柏枝，然后在院子正中摆上一个小方桌放上贡品搞祭奠。接着就要燃放一挂鞭炮。鞭炮响过后，小孩子们猫腰拾没有炸响的小炮。有时即便是断了捻子的，也要从中间折断点着火药看冒烟的滋味。家中条件好一些的，大人们会在过年的时候给孩子们多买些。我们常常是拿了父亲给的鞭炮，放到枕头下面或其它较隐蔽的地方，心中算计着去放。那时的鞭炮小，点着了怕摔重了会灭火。多是放在墙逢去放。当然，有时也搞一些恶作剧，趁过路人不小心将炮丢到那人的脚下，将过路人吓一跳。也有为了听爆炸声音大一些，将燃着的炮放入瓶子中的。有的大人们也有为了搞刺激，燃放雷管的。记得有一次，一家除夕燃放雷管，好长时间没有爆炸，家中孩子去拾的时候，就酿成了将几个手指头炸没的悲剧。

现在过年不论农村，还是城市，鞭炮品种多得很，有小孩子玩得，有大孩子玩得，当然还有大人燃放的。什么钻天猴、小挂鞭、二踢脚、炮打灯等等，名目繁多。燃着了，霎时，花炮的声音如同山崩地裂，“哗啦哗啦”、“噼噼啪啪””、“乒乒乓乓”的声

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

今天，我和弟弟去湖里放网。

我们走啊走，终于来到了湖边，看见水面上i有黑白相间的鸭子在游，像一片片树叶，又像一只只小船，还像浮在水面上的大鱼，我们在一个有许多鱼活动的地方停下来了，我和弟弟把鱼网扯好，然后把它撒进湖里，为了赶时间，我们就将石头扔进湖里，想把鱼儿赶上网，可扔了许多石头，也没有网到一条鱼，我们躺在田野里睡了一会儿，再去看了一下，发现有两条鱼上了网，我高兴的告诉弟弟，弟弟赶忙把网扯上来，把鱼抓住放进鱼篓里，还告诉我这两条鱼的名称，一条叫做翘嘴巴，一条叫宫成鲫，这回弟弟教哥哥了，可是我不晓得弟弟为什么知道这些了，主要是因为他们生长在湖边，爸爸妈妈都会养鱼、放网吧。

我和弟弟又扔石头了，扔了很久也没有鱼上网，我和弟弟就回家了。

在回家的路上，弟弟说：“哥哥，你说会有鱼上网吗？”我说：“应该会有的。”一会儿就到家了。我们在家里玩了很久就又去收网了，我们走呀走，很想网上有很多鱼儿。那就我们会高兴极了。走了几分钟，就到湖边。看见网上一条条鱼儿，像银条一样挂着，我们佩服得弟弟不得了，真是人小鬼大。什么事都在他的预料之中，收起鱼鱼，就高兴的回家了。