故地的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

去年秋天的一个周末，本来打算去温州天一角开开胃，没想到误打误撞闯入另一个地方。

那是一条逼仄狭窄的巷子，地上铺满了金灿灿的黄叶，环顾四周才发现，这里的树全脱下沉重的盔甲，正准备迎接冬天呢。这里宁静致远，与外面的喧闹繁华阴阳两隔，听不见汽车那难听至极的喇叭声，闻不到那令人呕吐反胃的汽车尾气味，除了那轻柔的脚步踩在树叶上发出“沙沙”的作响，偶尔还传来几声鸟儿的唧啾声。

叶子成堆，有深有浅，虽还远远埋没不了我的双脚，但放眼望去，这里已像一条铺着金色的隐隐闪烁着点点光芒的地毯，仿佛这就是热情的秋姑娘为了迎接冬姑娘和它的雪花宝宝们而准备的。在这叶子与叶子之间的缝隙里，就像镶嵌着一颗颗晶莹剔透的毫无瑕疵的黄宝石一般，闪着微光。阳光穿透过粗细不一的枝干，斑斑点点的照在大地上，就像慈母用她那温柔光滑的手抚摸在孩儿的脸旁，既柔和又不猛烈。

我与哥哥弟弟们各堆了一座“小山”，就是把散落在四处的叶子集齐在同一个地方，使它变得越来越高，形成一座山的模型。然后，就借这座“小山”的力奋勇一跳。于是，刚刚搭好的“小山”就顿时崩塌，像无数只蝴蝶从睡梦中惊醒，翩翩起舞，萦绕在我身边。它们

每逢暑假，我都会回到家里看看，结实的沙发仍完好无缺，窗外的花依旧灿烂。家的味道。是让人如此释然与陶醉，家是温暖的避风港。替你遮风挡雨，抵挡烈阳。已白发，皱纹逐渐铺满双手的父母，渐渐的老去。在炎热的夏天，出了一点汗，我们便毫不吝啬地拿出纸巾擦汗。而你，在一天的忙碌中。出了数不尽的汗水，一点一点刺激着皮肤有时会有点刺痛。你们满不在乎。认为汗水不值钱，不珍贵。连花一点钱买纸巾也不愿意。只想把能省的钱给孩子买好吃的，好穿的。一心一意为孩子服务，这就是父母。

熟睡的我常隐隐约约听见门被关了发出低沉撞击声，尽管是用很小力推，生怕我听见，但也能够听见。

今儿的天气晴朗，我决定骑上小单车。环绕城市一周，缓解苦闷的心情。

在清晨，随着城市里的公路，看着周边的花花草草。听着音乐。感受每一缕清风。享受生活的乐趣。如是甚好。在路上奔驰，便有了，“吾心便是宇宙”之感。像一只自由翱翔在天空的小鸟。融入了大自然。

来到了小学时读的学校，学校正在装修了。虽这间学校仅带给我1年半的回忆。我仍能清晰地记得第一天来这间学校的情景。那时，我和爷爷来这里报名。那正是年轻貌美的班主任。你可曾记得我这个学生呢？在这里，我想念我的同学，老师。曾经嬉戏玩耍，一起欢乐，一起悲伤

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

再次踏上那一方土地，时隔三年，那儿好像不同了。

从大巴上下来，教官指挥着我们站好队，回宿舍放下行李，女教官特别严肃的命令我们在门外集合，要求我们站直，不可以东张西望，不许讲话，当我们终于下楼时，在我们学校的队伍边上，多了一个学校——石浦中学，一想到接下来的三天两夜，我们要和他们一起度过，我便有些激动，向他们挥挥手，他们队伍中的一位女生也朝我挥挥手，我们两个相视一笑。

基地的负责人叔叔大声的向我们宣布入营的制度，接下来便是庄严的援旗时刻，总教官将每个连队的旗发放给我们的教官，我们的教官双手接过，使劲一挥，只见上面印着两个大大的字——四连，接下来的几天，我们将不再是集善中学初二一班，我们有了一个全新的名字——四连！

我们一起结束了开营仪式，教官把我们带回宿舍，让我们去整理内务，正副宿舍长领取被套等一些东西，记得三年前我们也是这样，凭着记忆我将被子叠好，又折成豆腐块，直起身长舒一口气，转身又去帮助其他舍友，等全部弄好教官又在叫集合，我不由得有些庆幸，幸好我三年前便来过这里，制度我也都知道，太好了！

上午的训练十分简单，一转眼便到了中午，到了食堂站在桌前等着教官宣布开饭，三年前的伙食让我

“好啊，那就去厦大吧！”

“嗯，厦大是我的母校了，也有一段时间没去了。”

家里传出阵阵议论声和笑声，原来是我和爸爸在商量着国庆节故地重游的计划。

厦门大学，是爸爸的母校，２８年前，爸爸就是从这里开始了在厦门的学习生涯。现在，爸爸早已毕业离开了厦大，这么多年来，厦门大学又有了怎样的变化呢？今天，爸爸就带着我回到他的母校，进行了一场“故地重游”。

我跟着爸爸乘坐47路来到厦门大学站。一下车，到处都是人山人海，我们跟随这人潮艰难的挪到了海边的校门口，爸爸出示了校友卡，我们走进校园，瞬间，门里门外仿佛两个世界，人潮消失了。

我跟着爸爸走到了一条小路，两旁是成群的公寓楼，石板小路，黄色外墙，绿色青藤，红色花朵，显得那么的宁静。“这里是学校老师的宿舍楼，以前墙壁是灰色的，显得很旧，现在都重新修整过，成了海景豪宅了。从这里可以看到大海，还有海对面的漳州港，那里也有一个厦大的新校区。”爸爸笑着说：“厦大变大了，现在有好几个校区，有漳州校区，翔安校区，甚至在马来西亚也有分校了。倒是墙边上那棵榕树，几十年前就长在那了，没变。”

我们继续往前走，既看到了古香

今年国庆，每个景点都是人满为患，云水谣也不例外。要知道云水谣这里可是有拍过电影的，大家都想一睹电影中的美景。

到达古镇，一座高大古朴的水车展现在我眼前，旁边坐落着一座年代久远的大石桥，石桥下流淌着一条大溪流。溪水清澈见底，它不仅见证了古镇的文明历史，也陪伴着古镇一起成长。河岸上有两棵百年郁郁葱葱的大榕树——“夫妻树”。它们根连着根，枝杆连着枝杆，紧紧相连，是那样的密不可分。

沿途美丽的风景让游人不禁驻足感叹大自然的手笔。商业区此起彼伏的叫卖声同样令游人心动，“熳玉，看看我给你买了什么。”只见妈妈手中晃着一把崭新的口琴。我伸出手去接，不由自主地欢呼起来。口琴上画着我最喜欢的动画哆啦A梦，我连忙放嘴边吹奏起来，口琴里传出的声音让我的心情更加美丽了。

啪嗒啪嗒，突然下起了雨，我们躲在古厝屋檐下，看着细雨中的云水谣，我觉得它更美了，烟雨蒙蒙，云水渺渺，歌谣荡荡。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读