教军场到北京西

我们这次出游玩的地方是京西古道。天湛蓝湛蓝的，同学们满怀期望的走在古道上。一边爬着充满原始风味的山，一边欣赏着满山的美景，一边数着又深又多的马蹄窝，非常轻松愉悦。

经过漫长的跋山涉水，午饭时间终于到了，早已饿坏了的同学们大快朵颐起来。饭后人人都整理好了自己的垃圾，但这时我发现了一队不太一样的人。他们不像我们大多人只拿着一小袋垃圾，而是人手一袋袋鼓鼓的垃圾！

我不禁问道：“你们怎么会有这么多的垃圾？

“当然是从道路上捡的啊。”刘子梦说：“为了保护山里的环境。”

我非常惊讶，居然会有人自愿牺牲自己玩的时间来清理环境。我在走路时也看到了路边的垃圾，心里也不太舒服。但没想过要去捡它，只想着自己不要和那些扔垃圾的人学就好了，没必要去把它们捡起来。但他们却把路过看见的垃圾全部都捡了起来，让环境干净了许多！我本来开始还有些不解，但如果地球上一人一天捡一个易拉罐。一天就有几十亿个罐子被回收！正所谓水滴石穿，每人每天做一小点世界就会更加美好！

在剩下的路程里我开始关注这只小队，并向他们提供一些帮助。在接下来的路程里他们依然坚持捡垃圾，毫不放弃！最终他们竟然足足捡了8大袋的垃圾！

这次出游我了解到了京西古道的历史，

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写

七月的风，八月的雨。太阳火辣辣的烤着大地，狗尾草摇晃着，溪水缓缓的流动，远处的孩子奔跑着。

暑假来临，我最喜欢的事情是无尽地奔跑与玩耍。我和朋友们来到田间的小路上，我们穿着T恤衫，短裤和拖鞋。我们轮流骑自行车，我先坐了上去，骑驰在小路上，暖和的阳光烤着我的肌肤，他们在后面奔跑，骑完一圈后，汗水湿润我们的全身，仿佛我们已经洗过澡了，汗珠在鼻尖来回滚动，在衣间来回摩擦。

太阳依旧挂在碧空下，几朵白云与它相衬。阳光下的溪水散发着光芒，如同繁星点点。我们跳下去，水深大约才到我的小腿的一半，我们在溪水行走。

忽然，一个人朝我的背后泼了溪水，我转过身，闭上眼睛，向对面也泼了溪水，就这样持续了许久，我们互相泼着水，泼进对方的心扉。我擦了擦眼睛，睁开眼，看见的是那五彩缤纷的云彩，火红的太阳将云朵染橙，染黄……如同优美的画一般，令我们如痴如醉，心旷神怡。我们湿嗒嗒地走回家，街头小巷里，有雨落过的痕迹。

那年，我们约好除夕夜在运动场相聚。我到时他们早就到了，听他们在讲《小时代的4 灵魂尽头》的结局很悲惨，时代姐妹花3个死在火灾，唯独林萧活下。我坐在摇篮上，听他们在讲这个话题――人手拿着一部手机――就像他们说的那样：“现在，谁还不是

星期六，阳光明媚，真是个爬山的好日子。

“爬什么山呢？”我问妈妈。妈妈说：“我有一张军山的卡，就爬军山吧！”

“好啊！”我爽快的答应了。

一到军山，一股冬的气息就扑鼻而来，我边走边闻，想把这美好的气味闻到心里去。

“快点走呀！前面还有更美丽的景色呢！”妈妈的声音把我从“白日梦”中叫回了眼前。我连忙追上去，笑着对妈妈说：“我们来比赛吧，谁先爬到山顶谁就算赢！”妈妈骄傲地说：“你和我比就是鸡蛋碰石头——不自量力。”“哼，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”说完，我就飞快地跑了，妈妈紧紧跟在后面。

山路有点陡，害得我差点摔下去。我小心地向后一看，妈妈早就没了踪影，我想：一定是军山的景色太美了，妈妈在哪里停下拍照了吧！正好我也有点累了，到了山顶休息一会吧。于是，我加快了步伐，很快，我就到了山顶。再回头看看妈妈，她已经追了上来，见我已经在“守株待兔”了，对我竖起了大拇指。

“路上有哪些景色？&rdqu

星期五晚上，我和妈妈、周晟达、谢书恒来了场酣畅淋漓的羽毛球比赛。这天晚上，虽然天气不咋地，但我们的心情很愉快。

一到场，我们感觉场地很冷清，但周晟达说“不要紧，有我们在，一定会热火朝天的”，我和谢书恒也很赞同这句话。真正的较量开始了，第一场，我Pk妈妈，周晟达pk谢书恒，我生龙活虎，首先来了个高远球，妈妈不甘示弱的接住了，我不敢松懈，继续应战。其中我看了下周晟达他们那边，他们也打得很入迷，就在这时，妈妈在我措手不及的时候来了个漂亮的高扣球，叮，妈妈的分数超过了我，哎，看了还是不能开小差啊。第二局，我和周晟达交换了场地，我pk谢书恒，我先轻松的来了个小球，谢书恒站在离球网教远的后场，没来得及跑过来，球已经落地了。

经过几场较量，我和周晟达完胜妈妈和谢书恒，我体会到了运动的快乐。学校的运动会就要开始了，我要提前做好准备，在竞赛中取得好成绩，为班级争光。

“以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

因此，先学是关键。“为教而学”

马军者，乃城南中学之师，其传数学许久。性不慕荣利，其字号不详焉。公元2009年为09级四班之师长。

四十上下，身高近七尺；生的眉目之清秀，隆准上架着一副眼镜；穿着一袭缟色长袍；望斯斯文文之。

西席性怪，黑白分明。或性躁急，而或又温。其性实令我难测。以教名之调皮班级。诸生唯一之性是好言，学、息，不尽于言，作得来我班书之师皆是：乘兴而来，蹙眉去。

其更不待言矣，隔三五之日，必发一飙，于发飙后，诸生始以视神投于斯讲上。在师发飙时，则类于益德三请诸葛。恨不得把整栋楼皆散，以我之口皆塞，口中还直诉我者，而使先在“唾弹横飞”之等皆入“戒”也。若此时尚有何言之不同乃复语之言，其言之人可无日矣，此时也算师如一入狂状下之虎，必以其课桌椅都搬出并将他提升讲坐待其“圣裁”。而于其书之时，何其滑稽，其当与我开一二善之小戏，以纾发飙后示众之之情，师时亦当从众笑。

此吾之算师马师。其人异之师，亦有学者师事多。其可以瞬动众心，待众之心，令众专书，与之亲近；而或又令众谓之存畏，望而却步。

其授课常令众人秉笔而录，见不执笔者，便问之曰：“此君笔何在哉？”有不喜之而不学者，湘江亦不顾，云：&l

北京像是中国的心脏，是所有中国人的骄傲。那冉冉升起的国旗，在天安门广场上迎风飘扬；那戒备森严的故宫，令人啧啧称奇；那气魄雄伟的天安门，让所有人都肃然起敬。

在我看来，那极具中国园林特色的颐和园，像是这繁华的北京里的一道亮丽的风景。刚进颐和园，扑面而来的清香令我陶醉。我们被这股清香吸引着，来到了蜿蜒盘旋的长廊。长廊的右边种满了各式各样的花卉，好像在争奇斗艳；有的花还没有开，像个害羞的女孩；有的花还只开了几片花瓣，香味散发出来，令人陶醉。从昆明湖吹来的风带着花香，吹起来一阵香风，让人十分清爽。在长廊的两旁，画着精美的画。人物，植物，动物，景色，故事……没有哪两幅是相同的。

走完长廊，就来到了昆明湖。湖面在阳光的照射下，波光粼粼。湖中央有个小岛，从远处看，就像白银盘里的一颗青螺。小岛上种满了绿油油的树，好看极了。

紧接着，我们又去了大戏楼。听说，这是慈禧太后看戏的地方。戏楼有三层，层层相通，在不同层数的人可以唱不同的戏，却可以相互连接。那怪慈禧太后最爱的地方，就是这大戏楼了。

北京还有许许多多的景色，让我下回再讲给你听。

“统领三军？你不是做白日梦吧！”相信许多人都会这么问。但你要知道，此“三军”非彼三军！别急，请听我娓娓道来。

自从一个月前，我就像中了邪似的，每天放学之后，如果爸妈还没来接我，而且我和同学龚天航都已经完成了作业，那么，我们都会在教室里痛快地杀上一盘军旗。

可别小看军棋那一个个四方的棋子哦！假如你去下一盘军棋，你就能任由自己排兵布阵，“命令”你的部下冲锋陷阵。若棋逢对手，那可就更有意思了！两名棋手可以任意命令自己的军队，目标就是夺取对手的军旗。你的工兵灵活行动，我的军长横冲直撞。你一个司令杀过来，我一个炸弹让你有去无回……这感觉，跟统领三军可是有一拼哦！

当然，在一盘又一盘军棋对弈之后，我们的棋艺也有显著提高，脑海中的对策越来越多，思维也越发灵活。这不，在下每一盘军棋时，总会发生一次又一次的有趣对抗：

镜头一：对手自投罗网。

一盘军棋中，龚天航控制司令直破我第五列四道防线。现在他的司令已经十分接近我的军旗了，但在他的司令前，我布置了一个地雷。也就是说。他的司令一撞上来，就会毙命。不过，龚天航下军棋是以小心谨慎取胜的。眼下，他无法判断司令前是什么棋，便让士兵

寒假里，妈妈带我去游玩美丽的北京。

第一天，妈妈带我来到了天安门。天安门真壮观呀！红色的墙，给人庄严的感觉。城楼上，最引人注目的是中间这幅毛主席头像了。我们在人山人海、川流不息的人群中艰难地行走，欣赏这美丽的景色，拍下这瞬间的美好。晚上妈妈带我来到了最著名的全聚德吃烤鸭。那里的人们排着长长的队伍，可见烤鸭是多么让人垂涎欲滴了。

第二天，我们来到了古老的故宫，突然我想起了课本书所学过的关于故宫的故事。古老的故宫变得年轻了，一束束灯光照着它，城楼金碧辉煌，光彩夺目。夜幕降临的整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。晚上我和妈妈来到小吃街，边欣赏夜景边品尝美食，有说有笑。妈妈说“明天带你去爬长城。”我听了像吃了蜜糖一样，一蹦三尺高。

最后一天，我们来到了万里长城，长城像一条巨龙，由一块块石头彻成，每天吸引了许许多多的游客。最后我和妈妈登上了好汉坡，我也做了一回好汉。这就大人们说的“不到长城非好汉”吧。

夜晚，我和妈妈坐飞机回家了。我舍不得北京，听着歌曲《北京，北京》，我不禁感慨万千！