敞开国门作文

每当我看着校园里的五星红旗高高升起的时候，就会想到假期里妈妈带我和表姐观看目前陆路口岸最大的国门之一的呼和浩特国门，那也是我们青少年爱国精神的教育基地。

我们去的时候，那里有很多人，好多像我们一样大的孩子都来看新国门，妈妈和很多家长一样想让我和表姐感受祖国的威严与边防的神圣。国门是伫立在国境边界的100左右的地方，很长，很宽，抬头仰望的时候估计有20几米高。总共面积据说是2000多平米。门中间写着中华人民共和国几个大字。登上国门，向北远眺，可以看到具有俄罗斯风格的一些建筑，向东西方向看，是一片广阔无垠的大草原，南边就是呼和浩特市的全城景观。国门下是两条铁轨，是两条主要交通线路。不远处是蒙古国与中国交界的界碑，看着界碑，体会到的是神圣不可侵犯的主权。

我和表姐跑到界碑跟前看着大约有两米高，镶有中华人民共和国国徽的界碑感觉神圣而庄严。相距十几米之遥的四座界碑标识着中蒙边界的走向，界碑内侧均标有明显的黄色警戒线及警示牌。拍完照片留念后，我和姐姐想近距离的摸一下界碑，被守卫界碑的解放军叔叔禁止了，叔叔严肃地说：“小朋友，不能靠太近”。望着叔叔挺直的身躯我们羞愧极了，我们的解放军叔叔在边防线上用他们的热血和忠诚为我们的祖国铸就着一道

敞开心扉犹如敞开大门；敞开心扉如同你在和心灵诉说着；敞开心扉让一切烦恼抛到九霄云外……让我们去敞开心中的那扇大门吧！

是啊！我们应该去敞开心胸，每天快乐的生活。把自己心中的秘密全部都释放出来吧！和朋友分享你心中的快乐吧！

前几天，我们进行了数学考试。我的心中充满了自信。因为我相信我会取的好成绩，可事情并不顺利。我只打了九十分，这分数让我怎么回去见爸妈呀？这时我干坐着脸上的表情更不用说了，愁眉苦脸，感觉心里十分纠结。这时候，同学走过来对我笑着说：“没事的，只是一个小测试而已。”我听了她的话，心里的纠结一下子就顺通了。因为我知道了怎样和父母敞开心扉，诉说心中的秘密。

晚上，我兴高采烈的回到家，第一件事想妈妈说了那件事后。妈妈没有表情，接着是三百六十度大转弯，脸色渐渐变得难看起来。妈妈平静地说：“你怎么才考这么点分呀！”我低下头来，妈妈的脸色才变得恢复正常了。妈妈又语重心长地说：“下次考好一点就好了！”我听了，心里热血沸腾，因为我做到了向父母敞开心扉。

是啊！我们敞开心扉不是一件坏事。敞开心扉，我可以活得自由自在；敞开心扉，我们更清楚的认识到自己的好与坏；敞

早饭后，我和妈妈跟团乘旅游大巴从满州里市内到了满州里的“国门景区”。

最先看到景区大门左边有一个庞然大物，那，就是从苏联引进的“安-26”运输机，曾参加过1998年的松花江抗洪救灾活动。扭过头又看见了一个稍微小一点的“歼-6”歼击机，走到机翼下面，还看到了两发有点生锈的“响尾蛇”空空导弹。

再往里面走，就看到了高高的第五代国门上写着七个遒劲有力的鲜红大字——中华人民共和国，上面悬挂着一个国徽。我们费了九牛二虎之力才爬到了国门的最上层。站在国门大厅的窗口，我先眺望祖国这边，标准化社区，高高的现代化建筑比比皆是。然后又眺望俄罗斯那边，无边的大草原上，一个小村庄里点缀着稀稀拉拉的几户人家，看样子不太繁华不太富裕，有点落后的样子。不过，这只是俄罗斯的冰山一角，并不代表俄罗斯国家的整体发展情况。

我们下了“国门”，又来到了俄罗斯“国门”和中华人民共和国“国门”之间的位置，简陋的俄罗斯国门和雄伟壮观的中国国门形成了鲜明的对比。据说建造这第五代中国的国门，花了将近8200万

打开心灵的窗户，架起心灵的桥梁，心灵的契约勾勒出一幅和谐图景，那一份彼此的顾忌，那一堵交往的障碍，因人们心灵最美的契约而消失，面对千姿百态的大千世界，让我们敞开心扉吧！

仰望宇宙，蔚蓝的天空下，是绚丽的中华大地，脚下踏着肥沃的土地，丰富的物质文化生活，这一切让人快意的景象都与人们心灵的契约有关，他们摒弃了那堵横在彼此之间的障碍，毫不犹豫的铺开了心灵的大道。当那庄严的五星红旗冉冉升起，当那震撼人心的乐曲回响在亿万人的耳边时，亿万人心中都有一个共同的心声——“庆祝祖国六十华诞”，那一幕幕恢弘的场面展现在眼前，当那“长空娘子军”的英姿犹如雄鹰般掠过时，我们不得不承认这是人们心灵的交织，是心灵的契约构建的和谐，是亿万人民敞开心扉的硕果啊！

品味涓涓细流，聆听习习古风，当你陶醉于祖国那一幅幅画面时，当你拨动心灵契约的弦曲时，瞧瞧历史吧，伴着那佩玦的叮咚声，那大漠的弦曲又一次回响在我们的耳旁。是她，寂寞中回望的她——汉美女王昭君，是她那滴孤独的眼泪，是他那份永久的牵挂，用心融化了大唐与匈奴之间争斗，铸就了民族融合的伟业，也正是她孤独中的那份执着消除了彼此的隔阂，以

今天下午，老师让我们看了一场《开国大典》的电影。

这一部电影主要讲了国民党与共产党的激烈战争。1948年底，共产党在三大战役中不断的胜利，国民党连连战败。首长蒋介石被迫于形势下野，前往南京，为了保护古城北平。中国共产党毛主席给蒋介石做了大量的工作，最后达成一致，成功的解放了北平。后来举行了隆重的开国大典。

让我印象最深刻的情节是那些受了伤的小战士给了陈毅一个端端正正的礼。就那一个礼是代表在战争中牺牲的人民一个安慰，一个榜样。共产党人民是用生命来换取今天的幸福生活！当我看到战争中光荣牺牲的人民，心中就泛起了伤心、难过。我想：如果以前没有战争，就不会有那么多人死去了；如果以前国家和睦相处，就不会有这么多战争了。

开国大典就这样结束了，这场开国大典这么隆重，我真的想参加啊！

今天我们在开国大典这篇课文中学了场面描写。

在校庆的时候，操场上都摆上了五颜六色的花朵，就光主席台前就有各种各样的花。不光是主席台前有变化看台上也有变化呢！它们都铺上了红色的坐垫。我们的校庆就是为了庆祝英华小学的20岁。

在校庆开始的时候，校长先是说出了英华小学校庆现在开始。然后就陆续的看见了1到6年级的方阵和国旗班。他们手中有的拿着国旗，有的拿着口风琴，有的拿着牌子，有的拿着运动器材，他们拿着的东西多种多样各不相同。

但是在校庆期间，最让我难以忘怀的就是六年级的方阵。他们手中拿着的有羽毛球，有篮球，有足球。可是最让我想不到的就是打羽毛球的人没有一次接的不成功，拍篮球的人也没有让自己手中的球掉下来的六年级这样的方阵还有很多。虽然我们学校的方阵练得都非常的好，但是六年级的方阵让我忘记。

这就是我们今天学的场面描写。

“推开窗，看见星星，一直就在夜空中，心中不免多了些暖暖的感动……”伴随着柔和的歌声，我思索着，是否去打开心扉，是选择做那闪亮的星星，还是不起眼的泥巴？

我，敞开了心扉，走在阳春三月的路上。忽听着有人在忧伤的吟着“跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩……”那诗中的美人啊，等待着远去的归人，闭窗思念。无数个冷清的夜晚，她在灯火下痴痴的思念，彻夜难眠。于是，她也逐渐的封闭了自己，整日满面泪痕。痴人儿，难道要让幽暗和孤独吞噬了你的美丽吗？难道你要“人比黄花瘦吗”？哦，不，为何不打开窗，敞开心扉，让温和的阳光照射进来，呼吸着新鲜的空气，欣赏一下窗外的美景呢？或许打开心扉，归人见到你会是另一番欣喜。

然而，现如今的我们又怎么亲易的敞开心扉，放松自己。我们无法再达到陶渊明的“采菊东篱下，幽然见南山”的悠闲自得，宁静致远的境界。而是，成日沉寂在对物质生活的追求中。我们变成了一只只蜗牛，背上驮着重重的壳，爬啊爬，有一天，还为达到目的地就不堪重负死了。死了，身上还背着重重的壳，就如葛朗台那样吝啬的人，至死

记得有一首诗这样写道：有时，天晴着，心却下着雨∕心晴的时候，雨也是晴的∕心下雨的时候，晴也是雨。的确，敞开心扉，心存快乐，你就会看山山秀，看天天蓝，看花花艳；心有悲哀，就会看云云幻，看雨雨寒，看花花残。古人云：境由心生。心境不同，所见自是不同，所悟亦是不一。

面对波涛汹涌的江水，有人抒发“把酒醉滔滔，心潮逐浪高”的豪情壮志，也有人发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹。面对烟波浩淼的大海，有人高唱大海的辽阔，有人感叹自己的渺小。夜空划过一颗流星，有人会说：“唉，美丽只有一瞬。”有人则说：“呀，虽

只有一瞬却足成永恒。”一朵花凋谢了，有人悲叹道：“一个美丽的生命消逝了！”有人却欣喜道：“我仿佛闻到了果实的芬芳。”

在这个世界上，人与人各不相同，心和心也不一样，以至于看待同一件事的态度也不同。有人能从这个事物中获得快乐，得到启示；而有的却觉得烦恼，生出苦闷。所以，朋友，不要说人与人之间太冷漠，真情和爱心会让世界变得温暖；不要说心与心之间的距离太遥远，关爱和理解会把心拉得很近。世界不是你所想像的那么虚伪

对于健康的人来说，心扉是敞开的，是明亮的，阳光灿烂的，而对于残疾人来说，心扉是紧闭的，阴暗的，毫不温馨的，那么我们是否应该帮助他们以乐观的心态面对未来敞开心扉呢？

汶川大地震中，许多人失去含苞欲放的生命，有的则失去了原本健康健全的四肢，而这总比失去生命的要乐观和幸运得多了，因为失去生命的无再站立的希望和机会了，而残疾者虽然失去四肢和丧失某些能力，但至少比失去生命的光阴要多，还可以继续绽放生命的华彩，还有机会完成自己最初的梦想！

当我面前站着一个失去双腿的小女孩时，我会对她说：“你比那些死去的人要幸运多了，你虽失去了腿，但你还有一双健全的手，手可以做很多令人心仪的事情，比如说绘画，可以充实你的生活，可以丰富你的人生，让你的人生充满春天的阳光，比如还可以弹琴，弹琴同样可以让你的人生更加丰富多彩，用指间的旋律弹动你生命的琴弦，当你想到这些的时候，你还会将自己封闭在没有一缕阳光的心里吗？那时，你的动作会是打开心灵的窗户，让阳光从方格里照进来，射在身上，暖暖的，难道不惬意吗？

当一个健全的人在我面前时，却因为自己有一次失败而萎靡不振，整天行尸走肉，无所事事的，将自己锁闭在一个阴冷潮湿的小屋里，我会对他说：“你看那些残疾人，不是没手没脚

每一周，都有体育课，每一次体育课，都有新的收获，无限的快乐。

有一次上体育课上，我们来到操场，做完准备活动，就等着老师从器材室里拿出器材让我们玩了。

发完器材，操场上就热闹起来了。操场上每个同学都在操场上活动。有的在打羽毛球，他们你传给我我又打回去，看似很激烈；有的在练习传球，你传给我，我传给你，好像是在训练默契；还有人在练习带球跑，提高自己的球技。

在这操场上，最引人注目的就是我们了。我们正在举行一次自创的足球联赛 由郭诚若和薛铭标这两个年级足球队的对战我、张嘉一、张耀城和王培焱。这场比赛特别的激烈，起初我们占上风，抢到了球，你传给我，我传给他，时刻抓准机会射门，后来，由于我们的失误，被对方进了一球，真悲哀。接着，我们来劲了，进了一球。最后，快要结束的时候，他们又进了一球，以2比1的形式下赢了。

就这样，我们排着整齐的对我出了操场，回到教室，准备上下一节课了。操场上，现在变得很肃静。