文明标兵个人简介100字

文明，一个陌生又熟悉的词语。说他陌生，是因为我们通常都不会去遵守；说他熟悉，是因为人人都会写它，读他。

——题记

天气稍微一热，或下了点小雨，便争着吵着要爸爸妈妈开车去送上学；上辅导班，无论多近，也要爸爸妈妈开车去送；要出去有个什么事，还要爸爸妈妈开车去送；为的只是享受车里的丝丝清凉和点点安适。

可是，自从上了生物课第4章之后，我才深深地感受到汽车尾气和工厂废气带给人们的危害：病虫害增多，冰川消融，海平面上升，从而淹没海平面低的国家、村庄……我这才严重的意识到我之前动不动就开车的举动，亲手扼杀了多少国家、村庄和人民。于是，我便向家人提出了一项建议：以后我尽量骑自行车上学，并且，爸爸妈妈上班的时候，也尽量挤公交车。

建议一提，全家人便举双手赞成。妈妈还夸奖我：说我懂事了呢。

以前，爸爸和妈妈只要口里有痰，便随地一吐。我那时还小，觉得好奇又好玩，所以也学着他们的样子：脖子一伸，腰一弯，头向前，屁股一撅，嘴巴的痰一吐，便在地上打了几个滚儿，平稳地“降落”在了地面上。以上这便是“标准”的随地吐痰姿势。我们家可是一直“保持”这“

今天又是每月的检查班级卫生的日子了，我作为我们班的劳动委员兼卫生员，对于这次的校检查有着不可推脱的责任，班内的卫生必须由我检查合格以后，才能上报学校卫生检查处检查，不合格的给予通告批评，当然优秀的也会有奖励。

我们三年级2班是每个月的卫生标兵班级，卫生模范，每次的流动红旗都会在我们班挂着，所谓的流动红旗，基本上也就不流动了，“常驻”我们班。

面对这次检查，我当然信心满满，检查前的一天，我督促大家一定要把卫生搞好，不能放过每一个角落。全班上下都忙碌起来。终于到了检查的时间了，卫生处的老师来到我们班级，从前到后仔仔细细的检查，我很有信心，新心想这次的卫生标兵又是我们班的了。就在老师临出门的那一刻，发现门后边角落有一张红色的糖纸，明显的摆在那里，老师眉头一皱，给我们打下了95分的成绩。全部检查结束以后，学校通报成绩，我们班位列第6名，这是有史以来最低的排名。那天为哭了好久，班主任也安慰我说不要仅，哪能每次都会得第一呢！以后记得认真仔细一点就好了。

后来，扔糖纸的那个同学也主动站出来道歉了，我们大家都没有责怪他。后来在班主任的带领下，我们班的卫生标兵红旗又回来了，我望着红旗，心里满满的激动，为了它，我一定好好干，让我们班做永远的&l

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

在我心中，泊含同学是我们班品质最好的学生，尽管他之前思想可能有些偏激，但他能正视自身的问题，在邢老师的谆谆教导下，逐渐变成一个高品质的好学生。

他乐于助人，阳光开朗，面对任何事都能用积极的目光去看待；当其他同学遇到困难时，他就会伸出援手。不仅如此，他还是我的诤友，能够直接指出我的错误，每当我身上发生了难以解决的事情时，他都会耐心地听我倾诉，并解答我的困惑。他非常热衷于做好事，比如帮老师打扫教室、搬一些重的东西等，做完后，他也不和别人说，只是默默地奉献着自己。

昨天，他很气愤地和我说，有一位同学告诉老师，说他想改变只是表面做做样子，并没有付出实际行动，他说他平时做的好事也不少，只是没有公开而已，虽然他在学习方面有所欠缺，但他也很努力的在学，凭什么被其他同学三言两语就下了定论？我想说：不要被别人的想法所影响，每个人都有闪光点，不要长久地活在别人的阴影之中。而有些人或事也并非只是表面上那么简单，希望老师以后能多关照一下泊含同学，他的身上还有许多好的品质尚未被挖掘。

虽然泊含同学的品质很好，但他对待学习还是有些许的偷懒，有些比较简单的背诵内容，他也没有很好地掌握，对于比较繁琐、困难的学科，他则是学得马马虎虎，并没有往心里去。

他对自己的要求不是很严格，常常不

今天早上，我还在梦乡的时候，突然间，一声很大的叫声以及大声地喊话把我从梦乡里惊醒了过来。我十分地困，不知是谁喊那么大声。

我走到窗前，看了一下下面的情况，原来是下面有人在叫人下去。我心想：“为什么要叫那么大声啊！”我十分地郁闷。过了很久，那些声音还是没有停，那声音反而是越来越大。

……

这声音吵到让人抱怨，真是很郁闷！希望那些人不要再那么吵了。

子曰：“不学礼，无以立。”意思是：你不学习“礼”，就没法在社会中立足。中国自古以来就有“礼仪之邦”的美称，文明礼貌是我们中华民族的美德。讲文明、懂礼貌，也是弘扬中华民族文化，展示中华民族精神的重要途径。有人说，礼貌既是公共场合的“个人名片”，又是与人交际第一张“绿卡”，这话一点不假。公共场合有礼貌，可以展示你的涵养；与人交际有礼貌，可以使你有效沟通。

“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

可是，在我们校园的教室里，楼梯上，总是能见到许多不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日学生和清洁工人打扫，扔了又何妨；有的同学把在教学楼梯上推推搡搡，追逐打闹当成了课后游戏的“重头戏”；还有的同学为了出风头，用故意损坏学校的公物来“博得”同学的“喝彩”。

我们很多学生把知识放在第一位，而常常忽略爱护公物和讲究礼仪的培养

我家有个节约标兵，那就是我的爷爷。他白发苍苍的头发下面，戴着一幅镜片厚厚的眼镜，使他看起来更加知识渊博。爷爷的个头高高的，身子瘦瘦的，一副老态龙钟的样子。

爷爷的勤俭节约在家里是出了名的。星期天，我坐在沙发上吃香蕉，吃完了香蕉后，把香蕉皮扔进了垃圾桶里，爷爷走过来，一脸怒气冲冲的样子：“何浏，你还没吃完香蕉就把香蕉扔进垃圾桶，真是浪费，不知道粒粒皆辛苦呀！”我一脸茫然，不知所措地说：“我把香蕉吃完了呀。”爷爷就把香蕉从垃圾桶里掏出来递给我看，我才看清楚原来是剩下的一丁点香蕉，我只好认错，爷爷说：“知错能改才是好孩子，下次一定要节约，不能浪费。”

还有一次，我吃完饭后随手拿了几张纸，擦了嘴，扔掉了，爷爷看见了，说道：“何浏，不要浪费纸巾，纸巾是树木做成的，我们不能浪费。”爷爷这次比上次和气多了，我有点不耐烦地说：“知道了，下次一定不会浪费纸的。”爷爷好像听出了我不耐烦的语调，就不再说了。

又过了几天，我把铅笔削尖了，准备写作业，刚动笔，爷爷又念起了紧箍咒：“何浏，你削铅笔太浪费了，铅笔才用了几次，就又削一次，虽然现在地球

每到周末，妈妈总会带我去广场玩。我总会看到一位老人。这位老人常常在广场上放风筝。

他就是被众多小孩喜爱的“老王”——也是我们熟知的“健身标兵”。为什么叫他“老王”呢？就因为他和我们混的很熟，颇得我们的喜爱。

“老王”的家就住在广场附近。他已经年过六旬了，但是却精神抖擞、容光焕发。那一双高高的鼻梁，红润的脸庞，宽大的前额，笑口常开，让人很难知道他的年龄。但是，鬓角的白发说明了他真实的年龄，他已经六十五岁了。但是，“老王”却很会吟诗作画，每每吟诵，都惹得我们一阵哄笑。除此之外，他还很会做风筝，做出来的风筝，形态逼真，惟妙惟肖。

每次仰望天空，一只只形状各异的风筝稳稳的飘着。飞的最高的，还得数“老王”的风筝。他的风筝有时是一只小鸟，翱翔在蓝天；有时是一直燕子，在白云间嬉戏。真佩服“老王”的创造力，能发明出那么多的样式的风筝。

我走过去，赞美到：“您真是放飞高手啊！”“过奖了，过奖了！这只是雕虫小技，不是什么成就，闲着没事干，放风筝可

敬爱的老师，同学们：

你们好！

今天我演讲的题目是《文明——我们每个人的责任！》。

倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质，这几乎是我们每个人经常挂在嘴边的话，可是又有多少人能把这四句话真正落实到行动中来呢？谁又知道，每当我们在破坏环境、不遵守交通规则、说脏话时文明的“痛苦？看看我们身边的人，看看我们的环境，你就会发现，这与我们讲文明，守秩序，爱濮阳”背道而驰，极不协调：

有人看见了垃圾，却佯装什么都没有看见，与自己毫不相关，径自走过去；有人为了把垃圾丢掉，还不被人发现，不道德的把垃圾塞进了下水道；有人为了恶作剧，故意把香蕉皮丢在眼睛不好的老奶奶跟前，让老奶奶摔倒，自己却捧腹大笑；还有人随手就把垃圾扔到了地上，别人提醒他，他却耸耸肩，不以为然的笑笑……

同学们，这就是一名小学生该做的事吗？这就是你对环境的不在乎？对文明的无视？如果，你回到你家里，看到遍地都是垃圾，垃圾桶里奇臭无比，一大群苍蝇围着垃圾桶“嗡嗡”的叫。“清洁工”妈妈在不停的打扫着，而你的客人、朋友们却在悠闲的边吃零食边闲聊边往地上不停的扔垃圾，你作何感

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。

当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。

文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少