斋组词 斋字组词

初到江南，便在村上租了一间小屋，因甚是简陋，地域狭窄，变为其美名曰“简斋”。这个雅称一点也不为过，因为里面只置、一凳、一床、亦有我一人。深居浅出，倒也乐在其中。

简斋是坐西朝东的，本来想每日照看日出，暮观夕坠，但也被房东一座二层小楼所遮挡。简斋屋后有两棵树，一棵桃树，另一棵枣树，均是叶茂。这一来，使得原本萧条的小屋立刻显得容光焕发、灼灼生辉起来。说来也巧，两树前者弯曲，后者则笔直，这不是正寓意着君子能屈能伸的淡薄心态雨浩然的魄力么？

屋后茂密的百草从，百草从中间夹着一条蜿蜒曲折的羊肠小道。顺着小道东走二三十步，便看到一湾澈见底的小溪，溪水中鱼虾竞相嬉戏玩耍。要是说大海中的鱼儿是遨游于驰骋的热情，那么后者则是笃守着这份宁静与惬意。

小溪两岸时常有人静坐垂钓，偶尔钓上来一条小鱼，便欣喜的炫耀起来：哈哈，又钓上来一条鱼，哈哈哈……我想，他们不仅仅是在钓鱼，而是钓着那份悠然自得的心境！

沿着小河顺流而下三五十步，便见到一汪碧潭，绿树红花倒映其中自然不说，最令人神往的则是滩中那几株翠荷。时值仲夏。翠荷正是枝繁叶茂，正如一位风度翩翩的少妇，展现出一种因成熟而耀眼的美丽。

月满之夜，提着桌凳，泡上一杯浓茶，来到小溪

星期六的早上七点，奶奶就催促着我动作快点，要到《雨花斋》去吃素斋。我不知道什么是素斋，爸爸妈妈说很好，吃素斋对身心都有好处。

到了《雨花斋》，发现这里并不是什么佛堂，而只是一个大约有几十米长，五六米宽的长廊改建的饭堂。第一个感觉就是素雅：洁白的墙壁，紫檀色的门窗。顶到的西墙上挂着一幅字：惜福。字框下，是一个紫檀色的简易书架，上面放满了各种版本的《弟子规》。南北窗下各摆放着一溜十几张原木色的饭桌，每张桌下，放着六张原木色的小方凳。我看见已经有很多人坐在位子上了，前面还有空位子，我赶紧招呼奶奶：“奶奶，过来，这儿有位置。”奶奶赶紧向我摆摆手，并把食指放到嘴唇上。我顿时觉得这里不同寻常的安静。

我和奶奶坐下来，又来了一个比我小的小孩和三个大人。我仔细地看看来吃斋饭的都是什么人，我发现大多数是打工打扮的中年人，少有几个年轻人，他们都坐在靠伙房近的桌子旁。靠我们近的几张桌子，基本上都是爷爷奶奶带着孙子孙女来的。虽然人不少，小孩也不少，可是，却听不见有人低语。是因为这里的摆设？还是这里奇特的不可抵御的氛围？不得而知。

十点整，一位穿汉服的阿姨，走向书架前，不见有扩音器，却能清楚地听见她亲和柔美的声音。她说，世间的人都要感恩：感谢父母的生

用“春”字组词，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蕴，记否：“春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也……”；记否：“吾不能以春风风人……”听一曲千古的《春江花月夜》，阅一篇千秋《左氏春秋传》，忆一句流芳千古的“报得三春晖”……

说到“春华秋实”，又会想到“春秋战国”，这春和秋总被人挂嘴边，怎么就不说“夏冬”呢？

自思量，古人喜略称，比如，延颈企踵，偏作“延企”，这春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。

就跟“东西”一样，这东西南北，倒有另用；买东西，说是买物件，到处跑，得跑遍四方买才好，故作“东西”。又，唐长安，只有“东市”和“西市”，可见与花木兰当年四处觅览方便多了。遂称买东西。[据《咬文嚼字》载]

再一想，古人研究“和”与“平衡&

【这个人真有趣】

杨菀怡

我们班有一个让人看了就想发笑的同学，他走到哪里，哪里就会乐成一片。他就是——毛厚鹏。他喜欢装帅，老是在别人面前耍帅。他不仅喜欢耍帅，还很有趣呢！你就听我讲讲吧！

有一次上语文课，我们学习“鼻”字。老师让我们用这个字组词，有的同学回答“鼻祖”，有的同学回答“鼻子”，还有的同学说“鼻孔”。这些回答都得到了老师的表扬。就当同学们想不出词语时，只见毛厚鹏用机关枪一样的声音喊道：“鼻屎！”这个回答让同学们哈哈大笑起来。老师听见了，抛来一种严厉的眼神，狠狠地盯着乱成一锅粥的同学们，就像在说：“再笑就全班罚抄！”看到老师这样的目光，全班立刻不笑了。而毛厚鹏还在呵呵笑呢！语文老师气到了极点，把他赶了出去。从此以后，老师就把他看成眼中钉，肉中刺，对他从来不客气了。

他就是这么的有趣，那么可爱。他用他的有趣和可爱，把我们班点化成了一个满是欢声笑语、充满童趣的一个班。

【这个人真善良】

刘嘉琪

她长着一头乌黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴。她不仅长得非常漂亮，而且还很善良。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

大家好，我叫粉笔，两寸多高的个子，近似圆柱形，身材匀称。我的家庭成员有很多：白色、粉红色、绿色、黄色……这些颜色都有，其中白色是最常见的。

我们粉笔家族给了人们带来了很多的帮助，尤其是在教学方面：不管是汉语拼音、汉字组词，还是阿拉伯数字的加减乘除运用，或是英文字母的拼写成句……我们都任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着五颜六色的美丽的图画，犹如一位导游，带领着人们在知识的海洋里遨游，在多彩的天空中飞翔。随着我们慢慢地变短，孩子们也在慢慢地长大，他们的知识，也变得越来越丰富了。

我们任黑板擦轻轻地擦去我们在黑板上用身躯写的行行字迹，无数细小的粉笔末儿随着风在空中飞扬，再慢慢地漂落下来，沉淀。我们不禁会想起老师从春夏到秋冬站在三尺讲台上的辛劳，从满头青丝到双鬓飘雪的岁月，这种无私奉献的精神，正是我们粉笔家族所要学习的。

老师在黑板上奋力写着，我们在生命的轨迹上用力证明着自己的价值，让我们和老师在精神上融为了一体，化成了点滴，凝聚成轻盈滋润的甘露，孕育着知识的花朵；又化成一条光明而璀璨的道路，带领着孩子们走向多彩的知识宝库里。我想向人们大声呐喊：“我是粉笔，我无悔一生！”

今天，晚上我和妈妈一起去了，山姆买了一包低筋面粉。还有五花肉。、白菜、香菇、青菜、红糖，等等。

到了晚上我问妈妈，买这些东西干吗妈妈就说做包子，过了一会儿妈妈把面粉倒进盆子里，叫我斋好面粉，过了一会儿我斋好面粉。就把面粉交给了妈妈处理过了一会儿，妈妈把面粉给处理完后，我拿出一半的面粉团。给我拿红糖继续斋面粉我一会儿，那面团就变成了红色的妈妈就说让我去剁馅，她来弄那个红面团。首先先把香菇给洗一洗，然后再剁成碎块，慢慢来，全部香菇都变成碎块了过了一会儿，我又把白菜给拿过去用水洗了四次然后在一片片掰开。然后用菜刀拔剁成很碎很碎的样子。青菜也是一样的步骤。过了一会儿，我拿起五花肉就去洗。洗完后，妈妈先帮我切成有点碎碎的样子然后我又拿起大菜刀。当当当当当的剁下去馅就这样做完了，现在要醒一下面外面等9点才因为我是4点开始做的，要等四五个小时。

到了9点，我们先拿了一半的面团团做红糖馒头，我们先把红糖放进面团然后在斋面团等面团变成红糖色后，妈妈在把面团做成馒头的样子，过了一会儿，红糖馒头就这样做好了，现在我们开始做肉包了我们拿一小个面团然后再拿棍子赶成扁圆形。然后再放一点肉馅，包子就这么做好了过了一会儿，包子就全做好了。

到了蒸包子和馒头首先先把包子和馒头放进蒸

袁佳和陆斋同住一栋楼，而且是门对门。比邻而居二十余载，抬头不见低头见，彼此却不知道对方姓啥名谁。

这几天，袁佳老是咳嗽，咳起来没完，还不住地吐痰。每次走出房门，她都会控制不住地使劲地咳嗽，嗓子越来越干，越来越嘶哑，咳声越来越大。对门的陆斋这几天下岗在家，一个人愁眉不展，自卑自叹，茶饭不思。听到这近在咫尺的咳痰声，她越听越觉得刺耳，觉得这咳痰声好像是冲她来的，带着嘲讽和幸灾乐祸。她真是气不打一处来，情不自禁地提高了嗓门，使劲干咳了一声。正下楼梯的袁佳听得很是分明，她觉得这咳声好像包含着某种强烈的感情色彩。她略略一怔，也没往心里去。

一天，袁佳到公共厕所方便，厕所里刺鼻的臭气呛得她难受，她禁不住又咳嗽起来，啐出几口痰来。突然，身后传来一声拖着长长的尾音的干咳，分明有针锋相对之势。她回头一看，原来是对门的邻居。此时陆斋正两手叉腰，用一种报复和挑衅的目光望着她，一条腿还一颠一颠的。袁佳终于印证了先前的猜测，不禁怒火中烧，心想：我难受得厉害，你竟然胡乱猜疑，以小人之心度君子之腹，可笑，可气，可恶！她涨红了脸，憋得难受，狠狠地啐了一口痰。陆斋见状毫不示弱，也啐了一口，声音低沉且透着杀机。二人你一口我一口地啐了起来，直啐得苍蝇四处乱飞，如临大敌。正在方便的女士

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。