斗室的出处

今天，我去参观自来水厂。

首先，水晶老师给我们看了一个自来水厂的小视频。然后，一位男老师开始问我们一些关于小视频里面的问题，回答对的就奖励一副尺子。

接着，那位男老师变成了领导人。水晶老师拿着相机咔嚓咔嚓的拍个不停。我们看见了绿池，绿池里的水是多么绿，多么清澈啊！

最后，我们又去了化液房，哇！里面有高温间、办公室和一间实验室。这几个房间里，我最喜欢那间实验室了！里面有许多稀奇古怪的小玩意呢！

快到3点钟的时候，水晶老师让我们把小马甲脱下来，然后就教我们怎么叠马夹。先把马夹向下翻，再向右叠。好了，一件马夹叠好了！

今天虽然蛮累的，但是我知道了我们喝的自来水是怎么来的。

标哥

“标哥”是谁？一个年过五旬的中年男人。标哥这名号有好些年历史啦。是我学哥学姐的学哥学姐的学哥学姐……一代代传递下来的，至于确切的出处，源于他的QQ和微信，用的都是“标哥”这个大名。

标哥发飙

标哥平时脾气超好，一句口头禅不离嘴边：“你的心啊不要浮躁，要静下来啊……”可是，期中考试过后，标哥发飙了。

那天晚自习，教室气氛很特别，针掉到地上都能听到，每个同学手握一支笔，对着桌面上的试卷刷刷刷……装模作样呢！因为，班主任标哥就要粉墨登场了。来了，标哥终于来了，满脸通红、步履蹒跚的标哥进了教室，直奔讲台，手掌往讲台一拍，“砰”地一声打破了原本虚伪的宁静，“今天表现不错，老师晚上喝了点小酒，不要介意啊！”这是暴风雨来临的前奏，同学们在心里默数着：三、二、一，开始：“我就不明白一个问题，为什么你们考那么差？知道自己在哪个位置吗？倒数第一。有本事考个倒数第二十三给全年级看看呀……”下课了，标哥还在发飙，无人

近日，由一只手机引发了一场风波，因为这件事，大家议论纷纷。

学生带手机，这在校园中常见；老师收手机，这在生活中也常见；不常见的是：老师在捉住学生上课玩手机后，要求学生砸坏手机。网友纷纷评价，有人认可，有人反对，而校方表示并未听说此事，会于了解情况后做出处理。

对于此事恰好鄙人也有一点看法，想在此一吐为快，不知可否？

学校是清幽之地，饱含书墨之气，自古便是一片净土。手机这类东西在我看来是不应带入学校来破坏和谐的，更不要说是上课玩手机了。学生学生，为何叫学生，自然是学习知识的孩子；学校学校，为何名学校，理应是学生学习知识，询问道理的地方，学生在学校学习时玩手机，不但破坏了课堂气氛，违反了课堂纪律，对老师心灵造成了伤害，同时，也影响了自己的学习成绩，让父母不高兴，这又是何必呢？

当然，这也不是绝对的。如果你带手机来学校是为了查询学习资料，那倒无可厚非。你可以上课时关机或将手机调至静音，好好听讲；下课后开机搜索上课听不懂的知识点或题目。如果是这样，试问哪位老师不同意你带手机并要求你砸手机？

有人说，直接砸手机的做法太过简单粗暴，可以没收手机后交给家长，毕竟手机的价格不低。但我想说，再贵的价格能抵得上你的未来贵吗？

是的，几千块的手机，多贵啊！但你因为几千块的手机

暑假转瞬即逝，余常闻同窗曰：“终日穿梭于斗室与学园之间，何谈闲适？”余默叹于心间以为其不尽然也。学业繁重，白驹过隙，似无闲适之理，然忙碌之缝隙，生活之空间，犹可享惬意时光之一二。

宝鼎茶闲烟尚绿

掷笔于案，吟赋才罢，瞥见青花瓷壶静默几案一角，方觉茶水静候多时。执壶略倾，碧溪自壶嘴如泻玉流至水晶钟中，真可谓“玉碗盛来琥珀光”。古人有云：“一杯为品，二杯解渴，三杯即牛饮骡之蠢物。”此言虽略过，但细品仍实有其意。执盏微啜，香蔓全身，遍体生芳，如沁芳之泉细流而下，以是不惧水沸。把盏赏玩，静心品之，自有一番闲适之意。而杯上浓雾犹未散去，品茶人实有漱碧玉之感，因而得“宝鼎茶闲烟尚绿”一句。

幽窗琴罢指犹凉

现下城中高楼林立，所谓窗者，即于水泥壁上凿一小孔即是，毫无“幽静”之感。俗语有言：“心静自然凉。”以是心静则居室亦静。以清净之心身处静室，何愁不得幽室？室中窗边一丛翠竹倚阳而栽，竹影映壁央，细金洒琴旁。此琴为琴中佳品，颇通灵性，毫无繁纹乱花饰之，自有一番天然神韵。拨之如瑶玿相击，奏之有如韵乐。筝者，盛也。随性而弹，随心

“东西那有碍，出处岂虚心。晓入洞庭阔，暮归巫峡深。”我就是整天在天空中遨游的白云。我拥有洁白的皮肤，婀娜多姿的身躯，人人都夸我是个窈窕淑女！

以前，我生活在静谧舒适的环境里。每天早晨，温暖的阳光和鸟儿清脆的鸣叫声把我叫醒；每天夜晚，汩汩的溪流声和妈妈温柔的歌声催我入睡；每天的一日三餐，奶奶变着花样的来给我做。整天我的身边都有许多的朋友和家人陪着我：风儿姐姐陪我一起练舞，鸟儿弟弟给我唱歌，蓝鲸哥哥在海里与我一同赛跑。每一天，我都过的充实和满足！

可是现在，我的生活发生了翻天覆地的变化。没有了鸟儿弟弟清爽的歌声，没有了与我一同赛跑的南鲸哥哥，没有了和我一起跳舞的星星弟弟妹妹们……现在，就连风儿姐姐也离我而去了。这一切都是因为人类！伐木工在森林里乱坎乱伐，拆散了鸟儿们的家园，让我从此听不到鸟儿的歌声；捕猎者用食物引诱蓝鲸哥哥，剖开他的身体，挖出他的内脏拿去卖钱，让我失去了同我一起赛跑的蓝鲸哥哥；生活在农村里的人民，把儿时的发小蛇用口袋装起，要么拿去卖钱，要么煮了炖汤喝。这一切的一切都是因为人类！从前天气有规律，冬暖夏凉。可现在我却过着没有规律的生活。早晨和夜晚冷得要命，中午热得要命。这样没有规律的生活

我要说的是摇曳在我记忆里十年之久的一盏油灯的火光，一豆在暗夜中送上光明；在贫瘠中氤氲着希望；在朴实无华的岁月里闪烁着温馨欢乐的火光。

那是怎样的火光啊！

它亮不足斗室；阔不盈胸怀，灯座丑陋，烟熏火暗，可是它却照亮了一段段温馨清寒的日子。

这盏灯属于祖母。记忆的小时候，祖母总在灯下纳着鞋底，缝着旧衣。祖母瘦小的身子陷在浓重的黑影里。无数这样的夜晚，祖母总是埋着头，眯缝着老花的双眼，就着微弱的灯火，用指扣把针压过鞋底，然后把线头在嶙峋的手指上缠了缠，接着祖母翕动了一下嘴唇，那是祖母在用力地把线拉着穿过鞋底。微微闪烁的火光里闪过祖母安详，还有那沟壑深深的沧桑……那时的夜是沉重的，祖母的身影却把这静谧的夜在我的记忆里凝重成了永恒。那时的祖母总是对我们说，只要有了灯，一切就亮堂堂的了，我们在那时总也似乎似懂非懂地点点头……

祖父总在微弱的灯火下一袋一袋吸着旱烟。祖父很少说话，缭绕的烟雾中，祖父只是注视着祖母。偶尔祖母叫唤祖父拿些家什，祖父才会把烟管在屁股下的椅脚上磕了磕，拾起身来蹒跚进黑夜里，一会儿再折回来。又“吧嗒，吧嗒”吸着他的旱烟，目光依然回到祖母的缝纳中。那目光仿佛是品尝着

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——题记

独处斗室，本应潜心学习、奋笔疾书，却是苦闷不已，升上初三，每天过着“三更灯火五更鸡”的生活，整天被浓雾一般地的书海笼罩着，我不禁思考：生活是要过得闲情有序呢？还是要忙忙碌碌呢？

我一边快速地写着作业，一边思考着，好像是忙忙碌碌的生活更重要吧。这时父亲却如一个仙人般在阳台上坐着，慢悠悠地喝着茶，欣赏着月色，与我快节奏的生活形成了鲜明的对比。父亲笑着对我挥了挥手，说：“快来阳台看看吧。”

我有些疑惑：“阳台不就是晒衣物的平凡之地吗？有什么好看的？”但是我还是移步到了阳台上，阳台的景色真是令人震撼。皎洁的月光给褐色的地板铺上一层白光，静静的月光隔着高处的绿树照下来，洒在桂花上，桂花有袅娜地开着的，也有静静地打着朵儿的，正如一粒粒明珠又如天上的星星，又如清泉里的鱼儿，零星地点缀在绿叶上。秋风过处，送来缕缕清香。月色虽不均匀，但光与影有着和谐的旋律，就像梵婀铃上的名曲。月光与花香，仿佛构成了张若虚诗中的“月照花林皆似霰”的诗意景象。以前我怎么不曾留意这般美景呢？原来，“何夜无

常与书作伴，时时看书之颜貌，闻书之芬芳，最难忘莫过于听书之心声，书之心声有百，每种皆有出处，皆有韵味。常常置书于桌上，以耳贴书，心中不禁汹涌澎湃。

聆听书之心声——汹涌澎湃，响彻云霏。项羽四面楚歌，策马飞驰。乌江前，他仰天长叹，追兵骤至，呐喊不尽，他满心愤慨，却无话可说。单枪匹马抵万军，死为鬼雄空叹息。本意收复沦陷地，胸怀鸿鹄大志回复大楚雄于天下，岂料事发突然，百万大军瞬成灰，落得孤身一人，无亲无故。背后便是滚滚奔腾的江水，或跳江自尽？或缴械投降？或轰轰烈烈而亡？……刘氏军团于乌江边成一半圆环，与此同时，项羽已立于中，剑拔弩张，瞬息，成群尸体堆如山，仰天长笑立于中。笑罢，滴血屠刀已架于脖之上……英雄英魂已归天，世间凭吊空牢骚。

聆听书之心声——英雄本色却孤独无奈。只得以血相洗，化作雪莲朵朵，盛放于天涯。

聆听书之心声——报国为先，精忠为主。岳飞怒发冲冠凭栏处，听当今阵雨潇潇，闪雷震天，他满心愤恨，倾泻不尽。国仇未能忘，憔悴；奋战无人晓，愤恨。小战胜利大战告捷，如细雨滋润，激昂斗志；十二金牌道道班师，如烈日酷烤，磨灭人志。人

“朗读者”，时下很风靡。今天晚上，中央电视台黄金时间播放了一期“朗读者”，感触颇深。

行有道，达天下。无声的文字，有声的倾诉。斗室之中，放松自己，用心聆听肺腑之言。今天的朗读者，在演播大厅里，面对无数的观众，读出自己的心声。阅读关键词：选择。

今天朗读者有演员、创业的大学生、作家、导演、小学校长、研究汉文化的美国友人。他们用自己的亲身经历，饱含深情，阅读精选片段。每位朗读者都有着精彩的故事和经历。

对选择，演员王千源的一件小事，改变了生活态度：公益演出，有智障的学生对他们崇拜至极，面对最单纯的观众，却没有最真心付出，所以要改变。大学生村官秦玥飞，选择最朴实的生活，做平凡的事情，一片《泥泞》道出了他的心声。作家麦家，一封情真意切的书信，如山的父爱，浓缩在字里行间，听者无不动容。徐静蕾朗读《奶奶的星星》，几度哽咽，可见和奶奶的感情是多么深厚。国外友人倾其所有，完成汉字库，缘由就是对汉字的无尽喜爱。一篇《陋室铭》，发音不算标准，但朗读绝对是情真意切。红丝带校长郭小平，朗读《如果》，让无数听众潸然泪下，明白人间处处有真情。

通过朗读，我明白了，在这个充满机遇的社会里，面临无数的选择。信任自己的内心，诚实、勇敢，

忽然一阵寒风刮过，几片美丽柔软的花瓣飘落在我的衣襟上。我拾起一瞧，心里一惊，在这寒冷的冬天是什么花儿开得如此旺盛。

逆风行走，寻找那美丽顽强的花儿的出处，不远处的一团红忽地映入眼帘。我惊喜地奔去，俯身凝视着这一株小小的梅，树干甚至有些许倾斜，或许是被猛烈地寒风吹过所致，又或许是被厚重的白雪所压的吧？不少花瓣上，还残留着昨日雪花的痕迹。我用丝带小心翼翼地将它扶正，它就又立马打起精神，傲然挺立在这寒风中。放眼四周，都是白茫茫地一片，唯独这梅红的耀眼，红的振奋人心。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”心里忽然就昌出这句宋代诗人王安石为梅而作的诗。“凌寒独自开”除了梅，也再找不到任何可以在寒冷的冬天开得如此旺盛、充满激情与活力的花了。

自己是何时爱上梅的呢？记不清了，似乎已是很久很久。它不如牡丹高贵，不如莲花洁净，不如菊花无闻，也不如桂花清香。可我，却最爱梅花。在其它花儿都凋落零谢时，它却正开得烂漫。在寒风大雪中，向人们带来冬日的问候。

还记得那次，我漫无目地的行走在小区里，因为考试失利，使我倍受打击。刮来的阵阵寒风使我哆哆嗦嗦，打了一个又一个喷嚏，突然，那墙角的一枺红——一枝梅树，直挺挺地立在