断续的造句

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在

生活就像初学者弹的断断续续的乐章，是碎片化的，我们的一生也想那初学者弹的断断续续的乐章。

如果把我们现在的生活和古代的人比较一下的话，我们会发现古人的一天很充实，而我们现在的生活断断续续，根本不像古代人那么忙碌而充实。就拿我们的一天来比较好啦……

我每天六点半起来刷完牙洗完脸，吃完早餐，穿好衣服就快要七点了，然后就去上学了，上学路上发现红领巾没戴就跑去文具店买了一根，上课的时候，如果老师没有讲玩的课会放到下一节课，同学下课十分钟会拼命赶作业，没有做完的继续放到下节课的下课家，继续拼命赶。放学了，那些赶完作业的人，回家，拿个手机开始玩，等吃饭的时候，放下手机去吃饭，吃完继续玩，等困了放下手机，躺在床上眯一会，继续玩，等真要睡觉的时候，放下手机充电，去洗澡，把衣服放在洗衣机里洗，去睡觉。

而那些没做完作业的人，把作业做完，和做完的人作着一样的事情。偶尔拿出一两本书来读读，有些人读烦了就继续拿个手机上网，偷菜去了。

我们的生活就像碎片化的生活一样断断续续，无忧无虑的。

我的同学在全校算是个“明星级”的人物，简直无人不知，无人不晓，并且，他的囧事也是全班最多的。

课堂造句

期末考试要来得了，全校师生都快马加鞭，不浪费一点儿时间。语文老师讲评试卷：“谁用水落石出造句。”

同学们争先恐后地举起手，希望被老师叫到。几乎人人都说了一遍，而且说得也对，老师满意地笑了。

当老师叫到活时，活宝清了清嗓子：“老师今天叫我们用水落石出造句。”说完，他露出自信的微笑。

“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，秩序井然的课堂被这一句话搞得一片混乱，老师恼羞成怒，罚活宝站在座位上。

上课睡觉

“这道题可以用方程解……”教室传来洪亮的声音，令所有人都打起了精神。人人都聚精会神，生怕漏过了一点知识。

老师走到活宝前，活宝居然在睡觉。老师拍了拍桌子，活宝如梦初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老师，立马醒了，不过结果肯定是“惨不忍睹”。

俯卧撑

俯卧撑是种苦力活，全班男生往往做不了两三个就趴下了。上课了，活宝捣蛋，被罚站。他来到后面，还不罢休，居然单手

当世事不再完美，我愿在岁月如歌中找你。

——题记

那天课上，老师要我们用“我愿……我要……”的句式造句，我低下头想了很久，随即抬起头，没头没脑地说了句：“我愿变成一棵漏光的树，我要让阳光穿过我的身躯，去穿透黑暗。”

我始终认为，光明和美是一体的，就像水与船的关系，水，可载舟，亦可覆舟；有时候又如同天空与太阳，无论有或没有，见或不见，它都在那儿，散发着光芒与热量给身边的一切。

美是早晨醒来看到第一缕阳光时你心里面燃起的希望火种，它让你每天有足够的动力完成任务，朝着光明而去；美是阳光下蝴蝶被包裹在茧中却使出浑身解数挣脱枷锁展开透明羽翼瞬间的颤动，它让你理解到生命的价值在于不断的付出与奉献，并让你爱上了自己的超越；美是夜幕下一个茅屋透出的微光，照亮了盘山公路上不知从哪里来，又到哪儿去的车子的路。

当我们抱怨生活中的一切糟糕透顶，丝毫无美感可言的时候，你还只是个孩子，你对生活的触觉就像盲人摸象般的片面、天真。你觉得你很快乐，却从不思考自己是对还是错。而生活的美，是需要去探索的。儿时你不懂真正意义上的美，青年时你以为没有美，直到真正长大

如今在网上“XX就是任性”的造句可谓铺天盖地，但是谁又知道任性的真面目？

“任”意为放纵，“性”即个性或秉性，“任性”在我的印象中本是对个性的放任对秉性的执拗，可当下任性这个词语在网络的传播下杂糅了拜金。粉丝这些现在风靡的观念，从而使任性变了味，失去了对本心的执着。

任性本身是我们需要的，不可取的是其背后潜伏的观念。

任性是一种生活方式，在现代繁忙的生活中我们依托任性可以制造继续生活的动力。因为也是精神世界逃离现实的深度冥想。梭罗在《瓦尔登湖》写道“我宁愿独自坐在一只南瓜上，也不愿拥挤地坐在天鹅绒坐垫上。”现代也有同样类似的句子，只不过变成了“宁愿在宝马车上哭也不愿在自行车上笑”。梭罗的任性天高云淡崇尚自然，而现代人鄙俗的任性简直不堪入目。“奋不顾身的爱情，说走就走的旅行”不才是真正任性的方式吗？

“粉丝文化”是“任性”变味的推手。人们对“任性”和粉丝文化的信任扼杀的语言的魅力和奇妙的想象力。还记得几十年前由血泪编

有句话说得好——成功总在风雨后。生活中，你会经历许多风风雨雨，也许有人会退出游戏，也有人会继续坚持。一次学跳绳的经历让我尝到了努力的味道。

三年级，我学跳绳。一开始，我拿起绳子学着样断断续续地跳了几下，觉得跳绳太容易了，我想，这么简单，还用学吗？我又断断续续跳了几个，忽然发现，同学们都是连续不断地跳，而我只是断断续续地跳，肯定跳不出好成绩。

接着，我准备连续地跳。我拿起绳子连续跳了五六下后，就绊了脚，不得不停下来，这时我才觉得跳绳原来没有那么简单。我又开始练习，这次，我边跳边在心里数着个数，过了许久，我累得停了下来，发现自己进步了，已经能连续跳五十几个了。但感觉自己的身体好像散了架一样，没有一点力气了。我休息了一会儿后，心想：还是要坚持跳，不能断断续续，我要加油！

我又拿起绳子，连续跳了三个后，绳子又被脚勾住了，好像绳子故意和我作对似的，总是不能顺畅地一直跳下去。我有些气恼地将绳子丢到地上，不想跳了，但又觉得不甘心，别人都能跳出好成绩，我也要继续努力，不能够半途而废，一定要成功。

再次拿起地上的绳子，我对自己说：“刚才是我不对，从现在开始，我要找到前面失败的原因，纠正错误动作，总结经验，努力再跳。”我小

耳边又泛起了一阵阵的回声：“当当当……”时段时续，时段时续……

我寻着这断断续续的声响也断断续续地找去，却无法寻到它的源头。在我面前的只有一片湿漉漉的土地，不时会有几颗珍珠掉落实，发出那令人心碎的声响。

当我想去寻找这罪恶的源头时，那声响似乎暗淡起来，窗外已没有知了的哀鸣，只剩下寒风的呼哮与瑟瑟；窗外也没有了烈日的毒辣，只剩下斜阳的沉寂与冷漠。看着这张似熟悉又陷生的面孔，心中终有说不尽的酸辛……只发它正在悄悄地逃走——我的青春。

我不承认，但我不得不认可。在哭过笑过的日子里，在风吹雨打的环境里，在黑暗深渊里我不知道我为什么总是一如既往地失败，为什么我会在这迷茫的世界中找不到方向？的确我的眼里常含泪水，但这是属于我的青春——由我来模索。

一次考试，一次摔倒，一次撞墙，为何都是一次次的煎熬？试想曾经，不，决不，我不能提曾经，往事如烟，就都散去吧！试问又有多少人可以拿得起又放得下呢？或许这就是做人的难处吧。青春也是如此吧，但我的青春必定由我来决择。

我失败了，我摔倒了，我不否认。但是，海燕不会因为大海的凶

在用“……是……”造句时，我们班有位同学是这么说的“王老师是我们的王后”。确实，王老师在我们同学的心目中，她就是最美丽的王后。她有着长长的头发、苗条的身材、大大的眼睛、灿烂的笑容。她担任我们255班的班主任，教我们语文课。

王老师上课可有趣了，她担心我们学习活力不够，在课堂上总会安排一些小游戏，加强我们的认字组词能力，如：玩字的组词开火车游戏，全班先分成8组，然后开始组词，每个同学组一个不同的词，哪个小组全答对了，就加一面红旗；上课时，王老师还会让一些同学上来带读生字，如果那位同学全读对了，就可以在老师那里领一个小贴花。通过这些小游戏，同学们对生字和组词的学习越来越感兴趣了。

王老师很善良，对我们充满慈爱，她不会因为我们哪个同学成绩不好或调皮就放弃他们。比如我们班上有个同学，他上课十分调皮，总会捣乱，老师依然没有放弃他，并没有让他到课室外罚站，而是耐心地开导他、同他沟通、讲道理。这让我很感动。

王老师在我们成长的过程中，看到我们的小小进步就会给予我们表扬和肯定。在我们心里，王老师就是我们255班的妈妈。我们要努力学习，感恩王老师对我们的爱！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。

【篇一：我的妈妈】

曾思颖

我的妈妈个子很高，原来很苗条，现在越长越胖了。以前是长发，现在的头发跟男生一样短，我觉得有点丑，可妈妈说是时尚。

妈妈的脾气比较急躁，每次辅导我的学习，说话就像爆豆子一样，噼噼啪啪，节奏急促而响亮。上次老师让我们用千言万语造句，我就造了一个“妈妈说起学习总是千言万语”。唉！妈妈真唠叨！

妈妈虽然脾气不好，但是她很爱我。7岁以前我每年都会发烧。都是妈妈没日没夜的照顾我。还好我现在长大了，身体强壮了。妈妈也不用那么辛苦了。

我上各种各样的课外班，妈妈都会在外面等我，上课很累，一下课我就可以看到妈妈的笑脸，我就不觉得累了。

妈妈的优点有很多，她不爱玩手机，也不打牌。她新买了很多字帖，在家里练字。她还很会炒菜，做的糖醋排骨超级美味！

这就是我的好妈妈，她很爱我，我也很爱她。

【篇二：我的妈妈】

陈奕嘉

我有一位妈妈，她是温柔的，是善良的。

妈妈的脸圆溜溜的，如同一个鹅蛋。她的眼睛水灵灵、亮晶晶，如同一颗颗繁星在闪烁。还有她的嘴巴，不大也不小，但吃起东西来，总是“狼吞虎咽”，像一只猛虎正在津津有味地啃着汁多肉嫩的烤兔腿，最有趣的还是她那双手、脚和两条腿了。

当她开心时，她的手、脚和腿都开始手舞足蹈；当