新年愿景作文500字左右

每个人都有自己的愿景，或跃马赛上，雕鞍驰射，武定北疆山河；或斩胡杀虏，驱寇平蛮，复我锦绣江南；或提督十州，吴钩越甲，文御三川五岳；或把酒泼墨，纵横捭阖，书我满腔豪情……

周恩来同志愿景是其26年总理生涯为解决中国当代民生问题奋斗的一部历史缩影。

中国的历史长河，将无数王侯将相、迁客骚人的愿景，冲洗得熠熠闪光，引人回望。如一幅丹青画卷，徐徐铺开，展现在世界面前：这一笔，是后羿满弓上的轩辕箭，射下炙烤大地的太阳；这一笔，是横扫六合的秦王，连万里之长城，使“胡人不敢南下而牧马”；这一笔，是南京城楼的炮响，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，谱写着新中国的“天翻地覆慨而慷”；这一笔，是一位老人在南海边画的一个圈，自此“大地上响起滚滚春雷，征途上扬起浩浩风帆”，我们高歌着进入了新时代……

正如习大大所说：“我们既要金山银山，也要绿水青山”。当下，全中国乃至全世界越来越严重的环境污染问题，牵动着各个有识之士的心。中国始终是努力解决环境问题的倡导者、参与者，始终是《联合国宪章中》关于环境问

大多数人都在抱怨命运将他们装订得极为拙劣，他们所希望看到的，似乎离他们很远。

花开我们欣喜，花落我们哀叹，我们的情感总因世间的种种而变化，所以我们感受不到愿景的存在，于是就少了一份情怀。

想起丰子恺先生的一句话：“你若爱，世界处处都可爱；你若恨，世界处处都可恨。不是世界选择了你，而是你选择了世界。”的确如此，世界不是用来抱怨的，你可以静静的倾听。

日本曾进行过一次调查，问题是最好听的声音是什么，结果是上榜的大多为安静的声音，想起裸分考取名校的吕一铮，他的号，便是听泉，应是愿自己在一事一物中听到一份美好，一份快乐。也注定会离愿景越来越近。

而抱怨生活的人到了最后什么也得不到。逃，有用吗？“逃离北上广”愈演愈烈，随之而来的问题也来了，逃？逃往哪里，逃得走吗？逃，只会愈加接近痛苦。在北上广的眼中，似乎在繁闹的都市寻找不到那一份自己所想要的，其实在都市的某一角肯定有那么一朵花在为你开放。你没有苏轼的豁达，苦中作乐，但你可以学会看这个世界，当你的心是如你愿景一般时，你也便会如生活在愿景中。

再小的个子也能投出长长的影子，再小的人物，也能使历史发出长长的叹息。再过得不如意的人，也可以生活得如在愿景中。

想以保罗的《当呼

流星悄然划过城市的夜空，在幕布上留下一道完美的抛物线。那些怀着向往的种子的人儿，双手合十，向天空许愿。

再渺小的人也可以有向往，再无助的人也可以抱有希望，只要，心不死。

指尖划过屏幕，目光在那块小小的区域定格，那是网络书城里一本书的名字—愿你如初，温暖如昨。

简简单单的几个字，却使我的心头微微一颤。

当初的自己，那个好强的人儿，为了数学算错了一题而万般失落，为了英语听写没有被表扬而丧气，不顾一切地向前，迫切渴望着看到成绩表上的辉煌。当初的自己，有勇气去参加各种各样的活动，即便最后名落孙山，也无怨无悔。

看当初的模样，张狂着，奋斗着，满腔热血，有着目标，有着方向，脑海里有着高校的大门，心中计算着飞快流逝的日子。那时有向往，灼热的目光里有愿景。

而现在的自己，慢慢任凭自己被埋没在岁月的尘埃里，随着人流向前走着，不奔跑，也不呐喊。

一道明明知道肯定错的题目，却只是弃置一旁不愿更改，英语的听写不重听就仿佛得到了宝藏一般谢天谢地。双休日一回家便慵懒地窝在沙发上，随手抓起平板，盯着那光亮的屏幕，等再抬头时，分针已经悠悠地掠过了一圈，才不慌不忙地打开作业本，漫不经心地写下横斜的字。

群上看到同学体育模拟考的成绩，一大片的满分。想着那群在阳光下奔跑的少年，迎面吹

六月初的雨就要下了。

不知会下多大，但终究是回来的。我的哥哥，堂哥，即将参战高考。

奶奶开始着手操办“宗教事务”。她拍拍哥的肩膀：

“阿能啊，我在菩萨那儿开好了后门，你安心考。”

她总是这样说，极力说服我们听从她的指挥：“记住啊，在试卷发下之后，双手合一段时间，脑子会清醒清醒——这又不是什么坏事，对吧。”

将信将疑中，我们总是点点头，看看奶奶的额头由严肃的紧绷转为欣喜的褶皱，我们就感觉到了肩上担子的沉重。

我和哥哥从小成绩就比较好。邻里自从了解了这事，就总是喜欢给爷爷奶奶戴高帽子：“你俩孙子怎么都这么聪明，将来都是北大清华的料子啊！”小时候不知北大清华是怎么一回事，大概聪明聪明就行了。现在听来这话却像嘲讽，似乎他们每看见一个聪明的小孩，就将这顶高帽戴上去，长大了，反成了枷锁，牢牢地扣着你。

而奶奶极好面子，一旦被捧高，也不愿灰溜溜地下来。一次她与我谈心，说：“小时候我问你们哥俩等长大了怎么报答奶奶，你们一起说‘买一架大飞机，载我去北京。’我当时可高兴了，你们有这么大的志向。”她顿了好久，又说

人总是在固执地追求着一些东西，无论是孩子想要玩的玩具，还是就业者想要更好的工作。愿景是怎样，现实又是怎样，看的无非是自己。

暗棕色的书桌上是一本本翻开的练习，颜色反差明显，让眼睛更觉疲惫。我强迫自己盯着书上的一个个如同蚂蚁在我眼前爬动的符号和公式，然而劳累了一整天的双眼终究还是发出了警告。不过是纸面反射出的白光，我也已经忍受不住，眼睛一阵酸涩。我只好放下笔，闭上眼睛。

眼帘一盖，便是一片漆黑，没有题目分散我的注意力，我便又想起了那个我反复问自己的问题。我所固执坚持的，是不是开始与我希望的发生了偏离？我想起了选择竞赛时，明知道生物的成功率更大，我却仍然选择了难度最大的一门课程——物理。但每次遇到难题却总是要花上近一个小时还解不出来。我想起了最近一次单元考，我自认为很认真地复习了，却没能在老师的点名中听到自己的名字。第三十八名，如同一道惊雷，猛然惊醒了沉浸在美梦中的我。是了，离真正的优秀，我终究还是有一段不小的距离。

考上创新班时我是兴奋的，甚至是得意的，自以为高中也会像初中一样顺利，自以为已经看到了自己所向往的前景。如今终于意识到那是一座海市蜃楼，真正的目的地还很远，我却天真地以为已经到达。

窗户外仍然亮着的，只是那盏路灯了，照

心中奉有一片景，心静景明。

向日葵。大片的向日葵烂漫着，在阳光下勾起唇角。蝴蝶就这样轻快地掠过，一停，又立刻旋走，扑闪着翅膀，穿梭在密密的向日葵中，悄悄地不见了。

姨带着我和小妹去看景，美其名曰“踏青。”青却没采到，春色却觅到不少，十一岁的小妹穿着条粉红裙子，手里捧着个风车，轻盈而又兴奋地在花间蹿来蹿去，在一片黄黄绿绿中格外显眼。

我拎着塑料袋站在花田外，看着她身上的裙子沾染上点点泥水，不免叹了口气。小妹浑然不觉，只是一个劲地追逐着飞舞的蝴蝶。奔跑中裙子上的泥水越来越多，早一些的却已凝成了泥块。

唉，看不下去了。我上前一步，唤她，“阿宝——”“唉——”她应声回头，脸上满是开心和兴奋，扬起一个大大的笑。时光就在那一刹那定格，我的眼中就只有这个眼蕴笑意的女孩。她笑着，脸上带着一些潮气和红晕，微卷的头发分成小辨子垂在耳旁，头上顶着一个自己用柳条编成的花环，眉眼弯弯，满是幸福。这时的她，像一个刚来人间的春仙子，如此的动人而纯真。

我的心就突然悸动了一下，不忍去破坏这如此美好的画面。

“没事，你继续玩吧——&r

又是一个月夜，依然是独自一个人在家。不经意间，看到天空那一轮孤独的月。在城市繁华的灯光下，星星早已隐去了光辉，只剩月亮孤零零地挂在天空，发出暗淡的光。一丝熟悉的孤独感再次涌上心头……

小时候，我的愿景就是坐在自家庭院里的凉凳上看月亮。每当明月当空照，星星向我眨呀眨呀的。而月亮就是王，一位高傲的王者，众星拱卫，威风凛凛，富丽堂皇，给人们带来了无限的光明。而今夜的月，暗淡无光，微弱得像一只萤火虫，昔日光彩，已不再现！你这高傲的王者，就在人们不需要你时，便将自己的光芒隐下了吗？就想从此销声匿迹吗？

或许，变化的不是月亮，而是人的心。此时此刻，我似乎突然读懂了月亮，月亮其实也是孤独的。从前是，现在也是。我明白了，陪伴我的也许不是月亮，而是孤独。月亮是孤独的，而能读懂月亮的人又何尝不是孤独的呢？

中秋节，这个以月亮为代表的节日，虽然常常被人提起，但谁又能感受古人对月时的那份情怀呢？是“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的范仲淹的惆怅？还是“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼的相思？亦或是“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的李煜的忧愁。我想：他们是懂月亮的，但也是孤

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在