新西兰战歌舞女

这个暑假，学校组织我们到新西兰游学，这是我第一次走出国门，心里充满了无限的期待和憧憬。

走进机场，同学们排好队，安静地等待登机……当飞机呼啸着冲上蓝天，我的心里充满喜悦和激动，朵朵白云从我们身旁掠过，仿佛伸手就能触到似的，我心早已飞到了新西兰。

十几个小时的飞行令我们非常疲惫，当我走出机场，站在新西兰的土地上时，突然有些陌生，有些惶恐，但很快，我们就被眼前许多新奇的景物给吸引住了。

第一天，我们游览了鸟岛，鸟岛非同寻常，充满着神秘感，鸟岛四周，是一片尉蓝的大海，海水清亮透澈，碧蓝碧蓝的，海面上行驶着轮船，海两边的岩礁离海面很近，面积不大，却生活着许多铿鸟。铿鸟的头为黄色，脚掌有蹼，善于游泳，善于捕捉各种鱼类，身体雪白，翅膀外延是黑色的羽毛。

鸟岛上除了铿鸟，还有一种最罕见，也是最可爱的鸟，叫KV鸟，它是新西兰的国鸟。到了傍晚，这些鸟聚集在鸟岛上，场面尉尉壮观，令人叹为观止。

带着好奇与惊险，我们来到了火山口，一些调皮的同学还说：火山会不会趁我们不注意突然喷出来呢？引来大家一阵哄笑。刚进去，地面上绿茵茵一片，可谓绿色泛滥，根本不像火山口，走了几步，我们发现地面上有一大块乌黑乌黑的石头，石头上面有许多小豆豆，老师说：这就是火山岩

新西兰是个神奇的岛国，坐落在南太平洋，它分为南岛和北岛，像两颗光彩夺目的明珠，镶嵌在深蓝色的天鹅绒上。

从空中看新西兰，真是美的享受。这天，我坐上了直升机，向着冰山飞去。直升机越飞越高，我们的机场也越来越小。最后，它看不见了。我们的头顶是蓝蓝的天，下面是白白的雪，耳边是呼呼的风声，我就像钻在海豚的肚子里，在大海中遨游。飞了几分钟，我们面前出现了两座高山，它们的旁边是许多低矮的山峰。两座高山像通向神奇世界的大门，在我的正前方，一颗蓝宝石正闪闪发光，它就是传说中的蓝冰。

在新西兰，不但可以坐直升机观察冰山，还可以坐上快艇畅游冰河。新西兰有许多湖，有的水只有几十厘米深，一般快艇根本开不了。后来有人发明了一种喷水的快艇，我就是坐着它开始我的冰河之旅的。突然，小艇开始飞驰，一个急转弯，水花四溅，非常惊险。新西兰也有很深的湖，有的水深几百米，里面不知有没有水怪啊？想起来让人毛骨悚然。

新西兰的萤火虫也很神奇，中国的萤火虫只有成虫能发光，但新西兰的萤火虫正好相反，是幼虫发亮。新西兰的萤火虫成虫有几厘米长，长得像只大蚊子。幼虫最可怕，身子又长又细，会吐出像蜘蛛丝一样的细线。萤火虫洞里黑得伸手不见五指，很多小虫都有向光性，一看到萤火虫幼虫发出的光，一下子飞了过来，可

青春，靓丽，华贵，活力……纵使我用尽天下所有美好词藻来修饰，也不能将我要表达的激情迸发出来。歌舞青春，让青春依旧。

“众里寻你千百度，蓦然回首，你却在灯火阑姗处。”青春，你是风的精魂，赋予少年无限活力。

歌舞青春，我看到龙清泉在赛场上，以奔的风影，王二小在以跑的英姿，少年作曲家在钢琴房苦练的镜头……因为歌舞青春，我听到了不断拼搏，之声回荡，创新飘扬。

“无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。”青春，你是爱的浓缩，展现不屈不挠之离骚。

歌舞青春，空气中飘来了灵胥的别绪壮志难酬，刘胡兰的不违真理，离家少年的思乡之泪……因为歌舞青春，我品到了惆怅，正义，怀念。

“海内存知己，天涯若比邻。”青春是心灵的追求，情的升华。让人倍感思念。

歌舞青春，我听到了海边少年的思念之声，山中少女的婉转歌声，城市青年的志愿之声……因为歌舞青春，我追到了善良，可爱，互助。

“以天下为己任。”“天下兴亡，匹夫有责。”青春，责任的最好体现，国家的兴邦

新西兰是白云之乡，也是牧羊之国。

去年的春节我和家人来到了这个美丽的国度，开启了十几天的自驾游，那儿的美丽景色及动物与人和谐相处的情景令我印象深刻。

早晨，第一缕阳光穿破早晨的浓雾。“喔喔——”一声响亮的鸡叫声打破了早晨的沉寂，人们陆陆续续地走了出来。牛醒了，马醒了，羊也醒了，它们慢慢抬起了头，好像在说：“早晨的新西兰可真美，不是吗？”

一条条窄窄的运河隔着一个个牧地，这地是我的，那块地是你的，每个人都有属于自己的牧地。绿茵茵的草地给忽高忽低的山地穿上了新衣。

在辽阔无垠的绿地上，黑白花牛，粉嘴花牛，蓝白花牛在低头吃草，老牛好似牛群的国王，身上铺着毛毡，头上挂着金色的小铃铛，无比尊严；小牛好似天真的孩子，在牛群中穿来穿去，母牛的肚子下，高高的草丛中，都是它们躲藏的好地方。一匹匹骏马膘肥体壮，浑身长满了饱满的栗子肌，长长的毛在微风中飘飞，跑起来更是像狂风刮过，旁边的草都弯下了腰。

不一会儿，牧地上的房子上的烟顶上冒出一缕缕白烟，午饭的时间到了！吃完午饭，动物们躺在草地上睡着了。一阵微风拂过，旁边的金黄色麦子随风起浮，像极了麦浪；草原上的桃树、苹果树的细枝随风摇曳，像在大笑，一切都显得

个个跳动的音符，谱成欢快的乐章，个个坚实的步子，踏出人生的辉煌。

那里是孩子的天堂，那里拥戴着家长们殷切的希望，在那里有洒热泪，抛热血，在那里歌舞青春，留下灿烂的记忆。

上帝是人类的缔造者，深知人的一切性情，随着人们的需求改变着她的表情。进入高中的大门，她便散发出体内所有的内能，使之转化为热能传达到地面来，暴晒同学们焦躁的心，使之能面对困难，迎面挑战。

秋天的生活是忙碌的，同学们伴着和谐的旋律，跳动着青春的舞步。三点一线的生活，定精会神，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，老师的笔头在脑海中留下深深的烙印，W、X、Y、Z，中文攻克了还得攻克英语。真所谓博览群书。

整日遨游在书海，却忘记了时间的流逝，一学期马上又要结束了，心情随之进入了冬日，那科科“破记录”，可是有史以来的优秀呀！快乐之神被封闭在了内心，只得悄悄地奋发图强，以此来挽救糟糕的局面。屋外庆除夕，心内却棒在击。啊！心在下雪，好冷。

本着改变历史的心情再度踏进校门。新的一学期来临，树木也为之抽出嫩芽，柳枝在春风的邀请下，以流水声为伴奏，舞动着苗条的身影。希望也伴随着心目标的建立再度跳动着火焰。同学们都以新的态度迎接再次的挑战。

教室外的树叶再一次由青翠变为墨绿，再度变黄飘落，化

我的外婆中等个儿，瘦瘦的。她长着一头乌黑的头发，显得很年轻。她那炯炯有神的小眼睛上，有时还会架起一副老花眼镜。别看她脸上已经布满了岁月的痕迹，但是跳起舞来，就变得红光满面，整个人充满活力。

外婆特别喜欢跳舞。每当我来到外婆家，她都会把广场舞的舞曲放给我们听，音乐节奏我都听得滚瓜烂熟了。记得有一次，我们全家坐在一起吃饭，有说有笑。外婆悄悄地看了下钟，接着就三下两下地把饭吃了个精光。她立马骑上摩托车，只听见“嗖”的一声，已经无影无踪了。“外婆这是急着要去哪里呀？”我默默地想。外公告诉我，外婆是去广场跳舞了。在好奇心的驱使下，我催着爸爸带我去广场看看。

我们来到了广场。哇！这里人山人海，有的跳舞，有的溜冰，有的跑步，还有的踢足球……，我终于在茫茫人海中看见了外婆那美丽的身影。只见她在优美的音乐声中扭动着自己灵活的身躯。外婆的舞姿是那么优雅柔美，时而像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，时而又像一位漂亮的仙女下凡人间，真是美丽动人啊！瞧，她那饱经风霜的脸上笑呵呵，嘴角都笑开了花。

这就是我的外婆，一个对广场舞如痴如醉的“舞女”外婆。

音乐已经成为人们生活中不可或缺的远素质一，它伴随着我们的成长，我们的青春。

律动的旋律在校园中响起，轻快而又明亮。踏着节拍走，随着音符翩翩起舞，让自己沉浸在回想的歌声中，尽情挥洒青春的活力。

如果说青春是海，则音乐便是江河，千万条江河汇聚才有了海；如果说青春是树，则音乐便是枝条，千万条枝条顺次连结才组成了树；如果说青春是大地，则音乐便是土壤，一层层土壤覆盖山岩才形成了地。音乐是我们青春的支撑，它可以不存在，但你的青春就会因此而不完整。

那么音乐为什么会如此重要呢？

在你失落的时候，它可以帮你；在你劳累的时候，它可以帮你；在你失去动力的时候，它可以帮你。他可以使你回复信心，安抚你受伤的心，因为音乐总是那样治愈。有关研究也发现音乐可以使人神经放松，心情愉悦。因此，校园中才会经常播放音乐。

在上学、放学的路上总能听到校园里的音乐，学校也经常举办歌唱比赛，于是嘹亮的歌声便此起彼伏的响起。

有些歌曲也承载着回忆，无论时过多久，一想起那首歌便打开了那封存的记忆。记得在幼儿园时，六一儿童节老师说排练歌曲表演，那是一首好听又有点过时的歌，但到了六一时我生病了没去参加，虽然后来也领到了奖品，但心里还是有些遗憾的，所以现在再听那首歌，当时那种遗憾的感觉便涌上心头，又勾起儿时

笔尖走过的声音，是我最熟悉的旋律。

——题记

学生都要用笔的，无论是贫是富，是聪明是愚笨，哪怕是作为一种摆设都需要笔来充实自己的虚荣。在我小的时候没有这种概念，长大后却喜爱起笔来，或者说我真正爱的，是笔尖在纸上的歌舞。

歌舞歌舞，笔尖自来歌。笔尖和纸的摩擦像是洋娃娃的私语，有些俏皮，纸或粗糙或细腻，笔尖或细或粗，油墨在从中作梗，哦，两个好朋友，在切切察察。笔尖和纸张的私语让我突兀地想到了女孩子额前有碎发，也似这般甜美，可能在阳光的作用下，那碎发被汗珠儿迷成了醉发，懒懒地贴在额前，不愿起来——笔尖和纸也是如此。只要思路一放开，对上了座儿，那还真邪门，笔尖和纸便分不开了，我想挪开那劳累过度的右手，却发现笔尖不依，跟纸开始了大合唱。时而“沙沙”，时而“喀吱喀吱”，可能我用任何拟声词都表达不出来，像一个听众一样，赏着一歌曲，但歌手却怎么都不愿停下来，偏偏用的还是我的麦克。

当然，笔尖也会跳舞。

是什么样的舞蹈呢？笔尖儿的振动看着很乏味，但舞蹈留下的痕迹却异样美丽，油墨也爱这痕迹，几番添置，成了——字。

说字也不全对，也可以是画，字若写得美丽，可

川端康成：“无论《伊豆的舞女》还是《雪国》，我都是怀着对爱情的感谢之情来写的。”对我来说，无论《伊豆的舞女》还是《雪国》我都是怀对爱情的感谢之情来读的。这句话貌似不适合我，是的，不适合我。

舞女名薰子，豆蔻年华。豆蔻年华的女子，最为可爱，美丽。对作者而言，她怀有对爱情的憧憬，而她，也让人爱不释手。就像作者见到舞女时的呆若木鸡，而舞女的害羞与矜持也更让作者倾心。

其实作者对舞女的喜爱从头至尾从来断过，一开始，他本是来旅行，但看到艺人中的舞女后就再无心思，开始一心跟着他们。其中有一个奇妙的心理：舞女走后，作者并未立刻跟上，而是算好了时间再去，对老太婆的交谈可看出作者的心急，一心系着舞女；而追上舞女之后也并未立刻停下，而是走在了前头。这与《汤姆索亚历险记》中汤姆遇到漂亮女孩做了一套难度很大的体操一样，虽然喜欢的方式不一，但性质一样。

作者喜欢舞女的矜持：在下棋时，先是很有礼貌，保持着很大的距离，而后竟爬在了棋盘上。这样的表现是大多女孩都有的。再比如说，舞女想让作者朗诵，却不直说，这种纯粹谁不喜欢呢？作者喜欢舞女的天真烂漫：洗浴时一丝不挂地跑步外面，看到作者满心喜悦。这样表现，女孩极少有，当然了，舞女还是个孩子。作者还喜欢舞女的害羞

“笑过，闹过”离开后不论原地狼藉或是美好，不论未来光明或是阴霾，都不后悔当初的欢笑，打闹，歌声，舞蹈就叫青春无悔。

在无悔的青春中有一群人的陪伴，有出美好的场所，那就是同学和校园。

早上听着广播里的音乐走进校门，开始一天的美好时光；课间和同学打打闹闹，说说笑笑整个校园里充满了活泼的朝气青春的气息；阳光健身时，跑步的响动，篮球的穿梭，健身操的音乐和一个个充满正能量的身影将校园变成了一个人间天堂。在不知不觉中便迎来了夜晚。

放学时大家还舍不得离开依恋着校园里的气息，三五成群的走在校园里的小路上，听着广播里欢快向上的音乐，每个人都舞动着，跳起属于青春的舞蹈。

在我的学校里，最热闹的时候就是课前一支歌的活动。整个学校里都洋溢动听的歌声。不论唱得好坏，大家都在用心的歌唱，似乎有用不完的力气一个比一个声音大。释放着青春的力量。

每天在校园里快快乐乐的生活，认认真真的学习，充实的度过一个又一个的日子，青春也悄悄溜走。毕业了，青春也过去了。没有人为自己的选择后悔。

我要歌唱，哪怕没有动听的歌喉！我要舞动，哪怕没有优美的身姿！歌舞青春无悔！