旅组词组词语

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

【篇一：《旅夜书怀》改写】

溶溶月，淡淡风，柔柔地吹着，吹到了江岸上那片嫩绿的小草，吹到了那宽阔的江面上，泛起了一阵阵水波，浅浅的，久久的。

不远处，出现了一叶扁舟，船上那高高的桅杆上，那风帆在随风飘动，如那颤抖着的水面，亦如那漂泊的心。

放眼望去，眼前是茫茫的一片。明星低垂，不知是在月空中，还是在那不见边际的江面上？

阵阵风，吹动着江面，原本泛泛的水波跳动着，翻转着，江面是光亮的，因为它藏了一轮月亮，江水向东流着，月儿追逐着……

站在小船上，拖着老病之身的诗人在这月夜中孤独地漂泊着，眼前是平野无际，绿草连片。唉，岁月无情啊！年老就常常多病，或许也正是因此才被罢官的吧？但，名声哪是因为文章而显赫呢？

处于这茫茫天地间，望着这一江东流水，一片绿草，还有这一叶扁舟，一身病苦，才觉得自己是多么的渺小也无助啊！沙鸥一掠而过，自己不也正是一只沙鸥吗？是的，一只孤独的沙鸥，一只年老的沙鸥……

【篇二：《旅夜书怀》改写】

微风拂倒细草，细草缓缓地坠入大地怀抱，享受大地母亲的保护；暴雨夹风袭来，小鸡欢快地奔入母亲翼下，享受母亲的庇护。

而我，一个白发苍苍的老者，想拂去乌云，让日光照耀神舟大地，温暖人民，给人民带去光明，却

“轰”“轰”，我的耳畔传来阵阵海浪拍岸的惊心动魄的声音，我忍不住踮起脚尖眺望着那银带般的大海。快了，快到了，我闭上眼，笑着长舒了一口气，准备去见我魂牵梦绕的大海。

到了金海滩门口，我便迫不及待地向里头跑去。听着那雷鸣般的轰响，我不禁激动地又加快了步子。跑到沙滩上，看着眼前的大海，竟停住了脚步。“方其远出海门，仅如银线，既而渐近，则玉城雪岭，大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日，势极雄豪。”海中的一条白线像一头暴怒的狮子似的，向岸边扑过来，逐渐拉长、变粗，似巨龙翻腾般横贯海面，再近些，只见白浪翻滚，形成了一堵又高又厚的水墙，浪潮越来越近，犹如千万匹马齐头并进，浩浩荡荡地飞驰而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都快被震裂了。

海景之壮观，令人心旷神怡；海音之壮烈，令人激动万分；海风之清凉，令人无缘舒爽，正陶醉在这壮阔的美景中时，脚底突然感到清凉袭心，低头看去，原来是浪花娃娃在向我打招呼啊！它们似乎是注意到了我的目光，便羞怯地躲了下去。很快，它们又窜到了我身旁了，我赶紧抬起脚，使劲往下一踩，想留住这些淘气的浪花娃娃们，可它却从我脚下的缝隙里钻了过去，嬉嬉哈哈地跳到海里去了。

海涛声依然响在耳

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

曾有人说旅行便是从你习以为常的地方到其他人习以为常的地方。山一程，水一程，沿途的风景与记忆中相差无几，回到故乡，便是一程乡旅。

我自以为对这片土地已经足够熟悉，连山峰的轮廓和梯田的排布都带着亲切感，路途上的每一块路标都熟谙于心，正是梦里常出现的样子。

满载欢声笑语的客车驶入宁静的小城，斜晖脉脉。我瞥见路边的人家，虽冬意未浓却早早搬出了火柜。这个仅能容纳四五人的木方盒子是当地人取暖的工具。耳边响起的是似亲人闲谈时的浓浓乡音，空气中弥漫着淡淡的炭烧气味儿，人们磕着瓜子儿，剥着当地的蜜桔，话诉着金秋的丰收，伴着阵阵笑声，恬静而惬意。

当地人的房子大多是独门独院的小阁楼，门与一层房屋大致等高，正对大门的必定是家家户户的堂屋。百善孝为先，堂屋就是家家户户祭祖的地方，逢年过节，一家老小都要团聚在这祭奠先祖，行孝礼。堂屋中央摆着祭桌，桌上摆满丰盛的祭品，家乡有一样祭品是必备的——酥皮红糖扣肉。家庭就是牵连在血缘的纽带下，就像巴金先生笔下的大榕树，一辈萌荫着一辈，开枝散叶，代代相传。

我独坐在大巴的一隅，车内的笑语喧闹依旧，我也应和着，青春似火的激情点燃了这座小城，换来了隔夜似火的骄阳天。

站在阳光庞罩的山顶，可以清晰的看见无垠的农田，一块块秋

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。

于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。

游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起来，老师也笑呵呵地说：“错。”突然又一位同学脱口而出：“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说：“恭喜你！答对了。”同学们纷纷鼓起了掌，他高兴得手舞足蹈，老师也送了他一张奖票。后来，我们还猜了：七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。

时间过得真快，下课铃声响了，可同学们还意犹未尽。

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。

昨天，我看了“中国成语大会”，使我深有感触。我就想：“何不创办一次家庭词语大会呢？”

我先把握的一些铅笔，橡皮集中起来，作为比赛的奖品，我又拿来现代汉语词典，搜索一些较难的词汇来作为比赛用词。“粳米，太简单。”我自言自语这着，“桀骜不驯，字形难写，不错。”我的准备工作终于圆满完成了。

晚饭后，我宣布了比赛规则，随后开始了比赛。“现在请一号选手上台。”我一本正经地说，“（忌妒）。”“这还不好写？”爸爸顿时松了一口气，随即写下“嫉妒”。我朝答案瞥了一眼，心里暗笑着：哈哈，上当了！于是我“狡黠”地笑了笑，说：“恭喜，”这时我看到爸爸脸上阳光明媚。我接着说，“您答错了。”这时我注意到爸爸的脸上顿时乌云密布。大会还在如火如荼地进行着，大家都显得兴趣高昂。

经过一个晚上的角逐，答对了三题的爷爷，答对二题的爸爸和瞎猫碰到死耗子——只答对一题的妈妈成功晋级，而一题都没对的奶奶则遗憾

“不看就不看，有什么了不起的。”气冲冲的我跑进我的房间，把门摔得震天响。我和妈妈吵架了，原因很简单，妈妈不让我看电视，非得让我写作业。

在床上，拿着自己最喜欢的一本书，睡意朦胧，依稀中，看见书动了，慢慢的越来越大……变成了一位亭亭玉立的美少女。

“你好，主人。”我百思不得其解。“主人，我就是你最喜欢的那本书啊。”“书？你……你怎么变成了……”“这样不好吗？我们可以说话聊天啊。刚刚你摔得我屁股好疼的，怎么了？”我正好心里不痛快，于是就把事情从头到尾的说给了小书听。“小书”是我给她起的名字。她听后，拉起我的手：“走，带你去一个地方。”一刹那，“呼”得一下，我来到一个陌生的地方。“这是《疯娘》中，你看个这个故事的。”她解释道。我来到书中了？太奇妙了。这时候，远处传来了疯娘的声音……

我亲眼目睹了疯娘的经历，一个疯疯癫癫的人都如此爱自