旗袍线条图

爱美是女人的天性，今天的旗袍展览再次证明了我的观点。

妈妈听楼下阿姨说，在汇丰饭店三楼有个旗袍展览，吃过早饭，她立刻带着我去了那里。

说是旗袍展览，其实我觉得是一些旗袍裙一起到这里饭店的大厅展销更准确些。我们到的时候，那里已经有不少的女人在那里试穿了。大厅里一共有50个货架，每个上面都挂满了各色颜色和面料不一样的旗袍，价格也是由低到高。这样也方便了买家的挑选。

旗袍应该是中国服装的一个特色之一，我好喜欢看妈妈匀称的身材，穿着旗袍，参加各种比赛活动。旗袍的颜色也是五彩缤纷，主要还是以暗色调为主，面料是丝绸，好的丝绸摸起来很光滑，面料贴到皮肤上真是凉凉的，穿着旗袍的人即使在炎热的夏天觉得舒服清爽。

妈妈挑选了一个红底白花的旗袍，由于它的里面没有衬底，所以，穿起来特别的凉爽，旁边的一个阿姨看见妈妈穿的很得体，也挑了一个同款的旗袍去试穿，阿姨比妈妈稍微胖些，结果出试衣间出来，我我捂着嘴差点笑出声来，妈妈瞪了我一眼。

阿姨还问妈妈：“我穿的和你穿的效果一样吗？”

妈妈点点头，说：“你穿着挺好看，你在看看，这么多款式，不一定这款就特别的适合你。”

“你这样说，我觉得我穿着也一定好看，看你穿的好看，我才坚定的选

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

“咦，这里怎么多了这么多紫色线条？”同桌棠棠好奇地问道。

“我不知道，你问我，我问谁？”哪来的紫色线条，我和棠棠都非常纳闷。

过来半节课后，我的腿上也出现了一团紫色线条，这到底是怎么回事？下课后，我和棠棠一直在寻找是什么东西弄出来的，我和棠棠就在我们两个周围寻找原因。

这时上课铃响了，我们只好坐在椅子上发呆，老师来了，我和棠棠的精神也集中了，可这节课明明是语文课呀，怎么数学老师却来了，这时老师说：“这节课语文老师有事，我们上数学。”好吧，那就只能上数学课了。

第二节下课后，我和棠棠继续寻找紫色线条的来源，结果找了半天又没找到，可上课铃又响了，我们只好又坐在椅子上等老师来。这节课是英语，我特别喜欢英语课，可能因为今天心中有事儿，不管别人怎么逗我，我都笑不起来，即使是挠我脖子我也笑不起来。

直到放学了我才发现，原来是袋子里的水彩笔漏水了，腿一直挨着袋子，所以出现了紫色的线条，可棠棠知道了以后，她就拿着那个角往我身上弄，弄得我满身都是，真狼狈。

棠棠，站住，我是不会放过你的！

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

每当我看到自己床头上那一幅又一幅栩栩如生的画时，我的脑海中总会涌现出我在童年学习美术的刻苦与艰辛。

一次偶然的机会，我接触到了美术，并且加入了一个令我终身难忘的美术班。正是那次偶然的机会激发了我对美术的热爱与追求。在美术班的一次绘画测试中发生的一件事，令我至今难以忘怀，在那次测试中，我骄傲自满，得意忘形，用寥寥几笔就完成一幅并不美观的作品。

当我带着充满自信的眼神望向同学们的作品时，我幼小的心灵被深深的震撼了，尤其是有人正在用墨笔细心地勾勒一片叶子上的纹路，只见他的画上画了许多美轮美奂的荷花，有的含苞欲放，有的早已昂首怒放，仿佛荷花就在我们的面前，我们还闻到了阵阵清香。从那开始，一个追求画画的种子便在我的心底开始生根发芽，每当在我绘画作品时，就会全身心地投入绘画中，抛开心中的烦恼与忧愁，给画赋予生命，将心中所想的，细心地印在画纸上，耐心的勾勒每个细节，不知不觉自己仿佛身处画境。每当我不开心时，我会轻笔细描，烦恼时浓墨重彩，慢慢的绘画成了我生命中不可缺失的一部分，我掌握了独特的绘画方法，功夫不负有心人，渐渐地，我终于画出栩栩如生的作品。每当我完成一幅作品时，总会抱着诚恳态度让老师对我得画进行点评与修改。

吃饭的时候，我在心中默默的画着画；熟睡时，在梦

微笑，很奇妙。它像是一个魔术，能让你的心突然变得很软，很温暖；它像是一杯汽水，让你瞬间精神百倍。它不需要华丽的话语来述说，也不需要过多的动作来表演，它不用大量的力气，它只需要你弯起一点点的嘴角，和一个小小的目光，足矣。

清晨，散步在河堤边，大雨洗刷后的大地格外精神，一扶扶柳树弯着腰，像是为小河鞠躬又像是在梳理自己的“头发”。清晨的空气中带着点点新翻的泥土的气息，我慢慢呼吸，忽然想起了一句顾城的诗句，“我会像青草一样呼吸”，一屁股坐在河边的草坪上，对着一簇簇小草，慢慢地，慢慢地地勾起嘴角，最后，禁不住笑了起来，远处“一些可爱的小花，没有系紧它紫色的头巾”，在风中微微地笑着，花瓣儿在风中微微颤抖着，呵呵的笑声似乎就这样传到了我的耳朵里，心，忽然变得暖暖的，全身上下都洋溢着快乐的笑声。眼前，河岸的轮廓都变得柔软了，柳树的辫子在微风中甩着，柳树也在掩嘴微笑。突然，我觉得，早晨是如此美好，拿起手中的相机默默地记下了心的旁白。

一朵花儿，一簇小草，它们的微笑能让一个早晨变得美好。我给予它们微笑，更是给这些平凡小生命坚持的力量。

当你给别人一个微笑时，或许你是不经意，是不留心，留给别人的却是

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点

妈妈买了四件衣服，我把标签拿走，想把他们作为书签，但是一看，咦？上面居然还有好多的反光线条。我好奇极了，想数清上面一共有多少条线条。我数了数标签，一共有三种标签。每种四张。有两种标签两面都有线条，一种只有一面。

我拿起一张。数掉上面的线条。可是上面的条纹似乎数也数不清。我再一想。哦，原来我把好多的线条数重复了呀！我重新去数上面的线条1、2、3……这样好烦啊！有没有简单点的办法呢？

我拿起卡片。发现。上面的线条组成的是一个圆圈。每个圆圈里一共有十个，一张卡片上大约有34个圆圈，那么一张卡片正反两面上的圆圈总共就是68个。一种卡片上就是68x2=136（个）圆圈！两组卡片正反两面上的圆圈总共就是136x2=272（个）圆圈！也就是2720条线条！再加上最后一组只有一面有圆圈的卡片，就是。272＋68x4=816（个）圆圈！也是8160条线条！我吃惊极了，心想原来数线条里原来也有大学问啊！我一定要学好数学，加倍努力才行！

学校里有一对配合非常完美的足球搭档，一位是高一的同学，名字叫小明，一位是高三的，名字叫小刚。他们每天都在足球场上练习，直到累到不行，他们才会停止，操场上每天都能看到他们在绿茵茵的草坪上踢足球的身影。每天一回家，他们就会打开电视，学习别人的球技，就连吃饭时都得盯着电视看，眼睛都舍不得离不开电视屏幕。可以说足球是他们最热爱的事情。

时间过得很快，一转眼就要高考了，高三男孩小明因为天天迷着足球，学习就有些不尽人意，但高考是决定未来前途的，因此男孩的心态也不是很好，临近高考，越加心急如焚。

男孩为了自己的学业，只能暂时放弃了足球，天天把自己锁在家里，平常最喜欢看的足球影视也不看了，每天都躲家里刷题，他的好兄弟，让他出来踢足球，他说：”高考马上到了，我们都非常着急，我们都想考上一个好的学校，所以我不能出来跟你一起训练了。“小明回答道：“那好吧，我会等你考完试，我们再一起去打比赛，为学校争光。”

高考那天终于到了，让小刚惊讶的是，小明居然穿着红色的旗袍来为他加油，旗袍寓意”旗开得胜“，希望小刚这次考试能旗开得胜，取得好成绩。小刚看到这感人的一幕后，突然找回了自信，考试的时候把心态放得很平，