无形与无型的区别

我们生活当中有很多相似的东西，比如双胞胎就会长得一模一样，在外人看来基本上分不清楚，还有一些东西在我们生活当中也是很难区分的。让我最难以区分的就是橘子跟橙子的区别。

妈妈经常会买一些橘子，因为爸爸特别喜欢吃橘子，所以我们家基本上都会天天有橘子。但是对于我来讲，我分不清什么是橘子，什么是橙子。

那一天妈妈买了几个橘子跟几个橙子，然后放到了桌子上，我一开始以为都是橘子，然后拿起一个来就准备拨开吃，当我拿起来用手想要剥开的时候，发现怎么这个橘子这么难剥开呢？当我用力剥开的时候，发现这个橘子的皮跟里边的肉是连在一起的，不像我平时吃的橘子那样，轻轻一拨里面就会出现一瓣一瓣的橘子。

后来妈妈说傻孩子那个不是橘子，那个叫做橙子，橙子跟橘子是有区别的。后来妈妈告诉我，橘子打开以后是一半儿一半儿的，而且橘子的皮跟里面的果肉是分开的，很容易拨下来，但是橙子不一样，橙子的皮跟里面的果肉连得很紧，用手很难打开，是需要用刀把橙子切开才可以吃的。

从那以后我才知道，原来橘子跟橙子是不一样的。而且橙子打开吃的时候，里面的水分要比橘子多，而且口感上面也非常的好。再一个就是橙子的外表1般都比橘子要大一点，而且比橘子要光滑一点。

从那以后我便学会了如何区分橘子跟橙子，从那以后也再也没有因

同学们，大家一定都有自己的梦想。比如说，有人想当老师，有人想当医生……但是，有些同学却没有梦想。大家会觉得：连个梦想都没有的孩子，长大能成才吗？这就是我们今天要谈的话题了——有梦想和没梦想的区别。

有梦想的孩子，会向着自己想做的事业努力发展。尽管是玩耍，也要将梦想扯进游戏中。而没有梦想的孩子，大家却忽略了一点——他们都在为自己的前途不断努力发展着！正是因为他们没有梦想，所以他们的各方面都在不断发展着！

就像以前的我，我什么梦想也没有，长辈们问妹妹她的梦想是什么，妹妹说，想做一位老师。长辈们再来问我的梦想是什么，我却自卑地回答：没有。这时，长辈们都会叹气，为我长这么大连长大了想做什么都不知道而叹气。当时的我，很不是滋味。心里想：没有梦想就真的不行吗？我带着问题去问姐姐。姐姐说：“梦想是注定你将来的事业，没有梦想，就等于没有前途。”于是我就相信了。

但是，几年之后的一天，我对姐姐的这一说完全否定了。

就在那本《99摄氏度孩子，做更好的自己》这本美国著名作家乔辛。迪。波沙达的作品后，我就彻底否定了姐姐。

书上说：没有梦想的孩子就是拥有着世界上所有梦想的孩子。我

人生就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样不缺，那今天的你是开心？难过？还是尴尬？这次我就要写我这学期以来最尴尬的事。你看了这篇文章大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，虽然事情才刚刚过去几个星期，但每当我想起大家的想法的时候，都会忍不住捧腹大笑！

这件事成了大家一时的笑话，到现在我和同学都还记忆犹新呢！

“叮铃铃！”上课了，大家从走廊陆续走进了教室。老师严肃地说“起立！”之后扫视了我们一下“请坐。”这个寒假我可是过得很开心，因为我去“珠海”旅游泡温泉和游玩，李老师平淡无奇的说“这个寒假去活动、旅游的同学站一下。”因为每次开学老师都会问我们。“刷！”一批黑压压的人群站了起来，当然也包括我啰！大家都说完了自己去哪里游玩了，只剩下我一个人了，我心里美滋滋的，脱口而出：“我去珠海泡温泉和游玩！”不料大家竟然哄堂大笑，就连老师也一脸茫然地看着我，我一直弄不明白大家为什么笑，等到下了课，坐在我周围的人都耻笑这我：“叶兆佳！不会吧！你在泡温

无形，就是一种透明形状，没有什么特定的形状。你想让它变成什么它就是什么，爱，也是如此。不是理所当然的，静静的，爱，伏在我们身旁。——题记

自从父亲有了繁忙的工作，经常出差后，母亲便成了我心灵的窗户，我的依靠。长大后，我反而有些厌烦母亲的唠唠叨叨……

直到我的母亲中了风，导致了面瘫。这种病十分常见，就是眼睛、鼻子、嘴巴都比较斜。

我没有关心母亲的病情，一如既往的生活，只觉得过几天就好了。可是一天天过去了，母亲一直不在家。我开始担心起来，外婆告诉我母亲住院了，飞快的狂奔，我跑到母亲的病房：白色的床单，正在滴药物的输液袋，消毒水令人难闻的气味，还有……脸上扎着无数银针的母亲。

我倒吸一口凉气，怎么会？母亲不是说很普通的病吗？怎么会如此严重？母亲一定是想吓我，一定是在骗我吧……混乱的想法占据了我的头脑。

这样想着，我晶莹的泪珠像不断线的灵泉涌了出来。怎么可能在骗我，母亲为什么要骗我只是普通的病！

那密密麻麻的银针下是母亲惊恐的脸。“你怎么来了？不是说过没事的嘛！”母亲的话语是模模糊糊的，因为嘴巴斜了的缘故吧。

我没有回答母亲的问题，只

一说到动物，我想大家并不陌生，有的人会想到的动物是鸡、牛、羊、马、狗等一些动物，所以想到这些动物大家也不会感觉到陌生。

在小的时候，我跟我爷爷来到了我大爷爷家，说要领我去吃杀猪菜，那时我很高兴的跟我爷爷来到我大爷爷家。可后来我才知道并不是快乐，当我和我爷爷来到我大爷爷家，我第一眼看见了一个场景是一只活生生的一只猪被挂了起来，当时我那高兴的气氛一直下落，我心想人为什么那么残忍，难道只是为了吃它们的肉而去剥夺它们的生命吗？难道它们的命不是生命吗？在那一天我过的并不是快乐，因为我的大脑里一直回忆着那个场景，回荡着被杀死的那头猪的叫声。有一次我问我妈妈说人和动物的的区别是什么？妈妈说人和动物区别是它们的思维没有人的思维敏捷。当时我在想就是因为人的思维比它们那些动物思维敏捷而去伤害那些动物吗？难道那些动物被人类打，杀不会感觉到恐惧吗？不，其实人类不会体会到动物的那种恐惧感，只不过它们不会和人类似的去用人类的语言去表达。也许这就是人和动物的区别吧。其实在我家里也养了动物是藏獒，我记得有一次我们家两只藏獒为了食物的争夺那两只藏獒打了起来，那时候那两只藏獒还在我姑姑家里养着把我姑姑家人给误伤了，还把我姑姑家人的脸给咬毁了容。我爸爸知道了这件事很来气。当我知道了

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

风行水流，云绕雾萦，鹰击鱼翔，虎啸狮吼是大自然的沟通。人与人之间当然更少不了沟通，心与心的隔膜是因为缺少沟通，人与人的猜疑是由于缺少沟通，国与国的误解是缘于缺少沟通。沟通，没有具体的形状，没有具体的内容。

有生命就有沟通。绿水与青山沟通，小鸟与森林沟通，阳光和绿叶沟通，生命与生活沟通，人与人也要沟通。

绿水和青山沟通，就成了画；小鸟与森林沟通，就有了景；阳光和绿叶沟通，就有了诗；人与人沟通，就成了朋友。

朋友之间的沟通最为纯美。朋友之间，交谈，学习，结伴而行，孤独没有了，忧伤没有了，朋友使你丰富，使你充实，使你远离绝望，使你充满了生命的力量。

自己与自己沟通，自己就成了自己的朋友，内心变得澄澈，眼睛会更加明亮，自己发现自己的缺点，自己给自己信心，自己给自己力量，自己也就成了一个独特的自己。

当你因为琐碎的小事与父母吵架时，当你与朋友之间发生误会时，当你与老师发生冲突时……你为什么不沟通呢？你自闭，是胆怯，是虚荣？可是当你鼓起勇气与他们沟通时，就会发现，尽管父母很坚强，但内心也有难言的伤。朋友，也许不是你想象的那样，老师只是为了你好或是遇上其他什么不顺心的事，……你了解了他人，也就能理解他人，你理解

花瓶打碎了，遍地碎玻璃；纸片撕碎了，遍地纸屑；时间弄碎了，只剩下一个支零破碎的，东拼西凑的生活。

人类现处于信息化时代，是一个追求快捷，便利的时代。这犹如一双无形的手，悄然地弄碎原本完整的时间。当人们通过手机、电子书、网络平台等进行不完整的，断断续续的碎片化阅读时，我们的心态，性格也正在潜移默化地转变。我们利用马桶上、地铁上的时间随意地浏览微博热搜，再吐槽一下，或是放学途中对着网络小说捧读一路。看似广泛涉猎各类小说，实际上这些利用碎片化时间进行碎片式阅读正吞噬我们的内心，助长思维的钝化，很难提升思想的境界，反而后患无穷。

碎片式阅读使谣言遍地。由于阅读信息化，使得传统纸媒没有销量从而纷纷转向客户端以及微信公众号每天推送新闻。这些文章下到娱乐八卦上到新闻大事。而这些文章的源头都是都是千万个网络媒体撰写者或事营销号。因此，人们每天面对着如洪水猛兽般袭来的信息时，我们自然也不会对所读的内容进行深刻辨认，所以成了营销号散布谣言的有力工具。谣言一经传播便传播至千家万户，弄得人心惶惶，对食安，水质等等民生问题起了疑心，促使百姓怀疑有关部门监管不力。时时刻刻传递着负能量，使人们丧失了对于信息的甄别力。

碎片式阅读式杰作没有生存空间。信息化使21世纪的发展迅猛，传

你一直都在我的身边，给着我无形的力量，关怀着年少无知的我。

——题记

天空给了老鹰翱翔，土地给了花儿芬芳；河流给了鱼儿游淌：你却给了我无形的爱。

你，是一个不太爱打扮的女人，严厉的你，做什么事情都要求要做的完美。身高不算高的你，身形不算胖，一头好乌黑亮丽的头发，做事麻利，水灵灵的眼睛下，有一个纤细，笔直的鼻子。你，是一个平凡的女人，骨子里有着一股不平凡的坚强，书读的并不多，但你让我懂得了许多道理。你，是我的母亲。

小时候，在我的印象中，你总是十分严厉，并不是十分平易近人的人。不过，你有的时候却很喜欢跟我们谈学习方面的事情，会教我们许许多多做人的道理。你总说；“人，心胸要放宽广，乐观，开开心心地过好每一天。”

回想起这个星期发生的一件事，现在还觉得一股热流涌上心头。那天，我拖着沉重的脚步回到了家，从书包里拿出了一张周测试卷，上面有个狰狞的分数“58”分！我有些难过得叹了声；“唉！”母亲回来了，她可能已经觉察到我的异样心情。在吃晚饭的时候，她反常的说了许多幽默笑话，而且还煮了我最爱吃的菜。还非常亲切的问我：“在学校住的还习惯？压力大不大？&rdquo

每当我的世界开始变的漆黑时，总会有一种无形的力量，化为一束照向心灵的光芒，光芒四射，这种无形的力量总是在我左右。

当年幼的我还在埋头苦读的时期，因为考试的失误让我变得惧怕学习、惧怕考试、惧怕上学等状况。当时的我就好像是一个漆黑无路的森林里，在那里我没有指路牌，没有路，没有光亮。对于学习我表现的是，我示弱了。同时在亲戚的挖苦下我愈加失信，但是，正当我对学习不抱任何期望时，那种无形的力量出现了，就这样我在四处无路的森林中，似乎找到了光芒。

那束光芒，直戳我的心灵，给我心灵上带来安慰。这种无形的力量，带我冲出黑暗，直冲希望的光芒这种力量让我感觉到心灵的温暖。

在往后的学习中，我更加努力，果不其然，功夫不负有心人，在测验中我得到了一个优良的成绩，这对我来说我就像在那漆黑的森林中找到了路，对学习我也更加有信心。

在无数的人群中，我是其中的一个，我穿行着，我感觉有无数个异样眼光看着我，这种眼光个个都直穿心灵，它们给我带来了不同的感受，让我有种不合群的感受。我在这个迷茫的人群中，失去了信念，再也不想往前走了，我不知道我还能承受多少个这样的眼光。对于这种眼光我充满了无力。他们的一举一动，都深深的影响着我，我在一瞬间觉得自己是寂寞的。正在我黯然神伤时，那种无形的力量又