无诤三昧的境界很高

贺兰山的山顶上，有一颗很高很高的树，高的都顶破了天。

树上住着仙女，还住着许多精灵。精灵每天都会在树顶上魔法学院学习魔法。魔法学校的校长是一位慈祥的老魔仙，他有一个女儿，是一位美丽、善良、可爱的小女孩，她是魔法学院的老师，精灵们都是从她那学到魔法的。

有一天，仙女老师教他们让树变高的魔法。有一个精灵使用这个魔法，结果让树长了一对肺。仙女老师和精灵们都惊讶极了，仙女老师想把树变回原形，又让那个精灵使了魔法。结果，小精灵大树变得更高了，高的把地球顶破了。仙女老师看了更着急了，自己挥了挥魔法棒，结果把树上的叶子变大了，大的跟一片天空那么大。

精灵高兴极了，飞上天空，在树叶上玩起了游戏。仙女老师再挥了挥魔法棒。叶子上结了五彩缤纷的果子。五彩缤纷的果子果子是爱心型的，大家看见了，都把这个数叫做爱心树。仙女看了也很高兴，静静的坐在大叶子上，看着小精灵们欢乐的玩耍。

从古到今，有人前途莫测，但胸怀大志；有人常遇艰险，却决不后退；有人刻苦钻研，便有所成就。这就是成大事必有的三境界，即立志，坚持、创新。

立志—胸怀大志，毅然上路。

学习时，我们要立志，并且要立长志。也就是说要有长远的目标，这样，才会朝着目标不断努力，也就不会感到前途渺茫。有了目标，我们的人生路便有了方向，才会驾着驶向目标的船驶向成功的彼岸。

王安石通过游褒禅山，感悟到要想看到“世之奇伟瑰怪，非常之观”，先要有志，有了志，再加上努力以及外力，便可到达险远而有非常之观的地方。学习亦是如此，只有有了志向，才会为之努力，才能在一些外因的促使下取得成功。

在学习中，我们要立志。要想实现理想，坚持也不可或缺。

坚持——艰苦奋斗，决不后退。

玫瑰是美丽的，但它有刺，可我们从没因它的刺而嫌弃它，反而更喜欢它。失败是可怕的，但许多人并没有因失败而放弃追求，相反在不断地品味失败，在品味中获得灵感。

贝多芬虽双耳失聪，却为世人谱出了最美妙的曲调，成为举世闻名的人物。他的成功正是因为他有志向，并且为之坚持，忍受常人不能忍受的痛苦，为了自己酷爱的音乐事业，努力拼搏，最终走向成功。在学习中，我们要确定目标，不懈努力，勇敢地和

人心有三种境界，首先是童心：童心是好奇之心，快乐之心。“郎骑竹马来，绕床扎青梅”。在儿童眼里，世界是童话般的神奇，太阳每天都是新的。儿童没有固定思维，没有旧包袱，最喜欢新事物，最有想象力，所以鹤发童颜不如鹤发童心。

美心：美丽之心，用美丽之心去体会世界，用美丽双眼去观察世界。佛语云：心中有佛，世界便是佛。春花秋月是美，夏日冬雪也是美。世界不缺少美，缺少是美的心。海心：大海之心、海纳百川，有容乃大。

宠辱不惊观厅前花开花落，去留无意看天外云卷云舒。拿得起，放得下，想的开，看得破，朝做殿上卿，暮为田舍郎。人到了这种境界，便具有海心了。

古人云“读书谓已多，抚事知不足”，“书痴者文必工，艺痴者技必良”，“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，其都点出了读书的必要。

而“牛角挂书”“韦编三绝”，古人的勤勉好学也都体现在读书上。

“学富五车”“满腹经纶”这些在现代形容人文采飞扬的词语也与读书密不可分。

由此可见，读书可使古之学者蟾宫折桂，亦是今之学生驶向理想彼岸的扁舟。然而，书里世界知多少，读书之境界你又参透了多少呢？

读书之境界，重质轻量。意思是看重读书的效率而非读过书的本数、厚度。唐代名臣虞世南的“五车腹笥”算在今天，也不过三四本书的容量。避谈古今差异，求精不求多，精读这三四本书，虞世南便可辅佐君主，成为一代治世能臣。反观今日只管拼命读书凑数的人，再多再厚的书恐怕也只能成为他们饭后无用的炫耀谈资。

当然，轻量并非完全忽视量。心松懈了，改变甚至停止了量的积累，没有足够的量变，成功便会与我们失之交臂。所以，把质量放在数量的前面，同时兼顾量的积累，以期用量变促进质的飞跃，才是正确的读书之境界。

读书之境界，成

大家好，我的名字叫小明，我的个子很矮小，别人老是欺负我，我的梦想是长得很高，高的可以抓到星星。

有一天我做了一个梦，梦见一个外星人把我带到了另一个世界，我变得很高很大，甚至可以摘到星星。

我先走到树旁，发现了一只五颜六色的风筝被挂在树上，树旁边站着一个小男孩，才到我的膝盖呢。他可怜巴巴地看着我，正对我说：“巨人哥哥，你能帮我取下树上的风筝吗？”我二话没说就帮助了这个小男孩。我已经跟树一样高了，所以我一伸手就轻轻松松地拿到了风筝。小男孩开心地说：“谢谢你，巨人哥哥。”我说不客气，我很开心，因为我能帮助小朋友啦！

每天我都和小白玩吹气的游戏，小白就是一朵白云。她的身子很软很软，每一次我轻轻地推一下她，她都会说：“真好玩，真好玩……”脸上还露出甜甜的笑容。

已经是晚上了，天空闪闪发光，因为天上的星星亮晶晶的，像是灯泡挂在夜空上。我伸手摘了一颗星星，弯着腰递给了我身边的小妹妹，小妹妹的脸上露出了开心的笑容，笑得很灿烂。

假如我真的很高很高，我还会做更多的事：我会帮农民伯伯种田，会帮小动物们摘果子，也会帮小朋友们过河，还会送小动物们回家呢！（公众号：可乐小天才）

境界，不论什么境界，都并非能轻易到达。它有深度，有面积，但你却永远看不到它的尽头。对于那些恶行的境界，我们当然希望尽可能远离；但，对于那些善行的境界，我们是多么渴望靠近……

宽容境界，阔如大海

人们都懂要学会宽容，但在应宽容的时候，我们却大打折扣。一次又一次把“宽容”贬值。若你把自己当作大海，把那些错误当作一滴水，你还不宽容吗？你如此浩瀚无边，难道容不下一滴水？提起宽容，我不得不提她，她的心，确实犹如大海般宽阔。大年初一，刘孝晨和亲戚们相聚在外婆家吃团圆饭。刘母正在厨房做饭，大舅出去一会儿后，回来却泼汽油点火。大家急着逃亡，而她却是奋力救人，最终造成了面部、四肢、后背三度烧伤，面积达全身50%。她说不了话，当大舅的儿子前来探望的时候，她竟然费劲地比划了半天，拼出了一句“大舅可怜，不要恨他。”而且，从她睁开眼至今，她的眼神中没有一丝对现实的抱怨。也许，这个美丽的女孩已经到达一种常人不能去到的境界，不论发生多大的事，她也从不忘宽容。她忘记伤痛，原谅大舅，宽容这种惨剧，让其他人放心、安心、感动，也让自己开心、坚定，这种宽容的境界，难道不是阔如大海吗？

快乐境界，高如天空

快乐很简单

在今天的语文课上，谢老师告诉我们：“同学们，人有六种境界，看看你是在哪个境界吧！”这时，正在专心致志背书的同学们一个个都抬起了头，好奇的看着谢老师，一个个似乎都很想知道怎么回事。谢老师对我们说：“你们看我画！”

同学们这时又目不转睛的盯着谢老师，谢老师在黑板上写着——最低层次，不想惹麻烦；中等层次——为了得到奖励，为了取悦他人；或是为了一切目的……而最高境界就是不论你在什么地方，都能有底线，而且不改变！

正如这个底线一般，北宋的大文豪苏轼一样，他不仅仅它不仅仅有底线，还有渲染别人的精神。小时候的他就立下了治国之心，虽然在途中被贬到了黄州，发现了自己的最大的毛病——才华外露。于是，他想用诗词来轰动社会。而官场，也不过是一个把是非曲直，忠奸善恶染成一个色的大酱缸，他开始不屑与他们同流合污。

于是，他极其诚恳的进行了自我解剖和剖析。所以，他十分想找回原来的自己，于是，他渐渐的回归了安宁祥和的状态，还悟出了一句：“且夫天地之间，物各有主，苟非吴之所有，虽一毫而莫取。”从人生的最高境界上去

一个人做事的最高境界是什么？有的人说是快速和高效，也有的人说是办事出色。而我以为，这些都不是，一个人做事的最高境界是保持宁静。

保持宁静，不是当你在做某事的时候，让外部都寂静无声、不喧嚣扰攘，而是不论外部环境如何，都能保持自己内心的宁静，始终专心致志。宁静能够让你集中精力，更好地思索问题；宁静能让你放松身心，更好地享受生活……其实，诸葛亮所说的“非宁静无以致远”证明了古人早就意识到了这一点，那我们身为现代人，不更应该明白这一个道理？

我认为，凡是能做到时刻保持宁静的人，必定会大有成就，这样的例子有很多：在东晋时期，陶渊明虽然居住在闹市，却仍然能静下心来阅读《论语》，一心一意作诗，入脑入心，我想这是他的文学造诣极高、诗歌极负盛名的主要原因；在现代，毛泽东小时候为了磨练自己的性格，经常特意在闹市读书学习，最终养成了做事时始终保持内心宁静、思维不受外界干扰的好习惯，为他日后成功地领导革命斗争、写出优秀的政治和军事著作打下了基础。也可以说，宁静成就了他的领导才能和文学艺术水平。

那么，不保持宁静又会怎样呢。我自己深有体会。我活泼爱动，性子有点急躁，做事总不能保持宁静，以至于很多事情我都会搞砸。在家里碗摔碎

陶行知老先生说过这样的一句话：认认真真做事，踏踏实实做人！教育的境界更应该如此！

从教的时间越长，感觉越深。保持朴素，遵循常识，坚守良知，就是在追求教育的真境界。常有人说：现代科技技术的发展，教育教学的手段也应该随着有所进步，这没有错但是，我们的孩子是一个真实的孩子，我们陪伴他们走过的是真实的童年。教育朴素的起点，遵循教育常识，面对我们眼前的一个又一个孩子，坚守良知。”仅此而已。

记不清是叶圣陶还是谁，对教育说过这样朴素的话：“教育是农业。”那么，“农业”是什么意思呢？就是春风化雨，顺其自然，不急不躁，从容不迫。种庄稼，无非就是年复一年做着同样的事，该播种就播种，该施肥就施肥，该除草就除草。教育，不也是日复一日做着平凡琐碎的事吗——认认真真地备课，认认真真地上课，认认真真地批改作业，认认真真地找孩子谈心……除了这些，还有什么呢？一个日子，一个孩子，不就是教育吗？善待每一个日子，呵护每一个孩子，不就是教育的全部吗？再说直白一些，守着孩子过日子，教育就这么朴素。

坚守良知就是永远守住自己的童心，就是守住做人最起码的善良与诚实。

我们都曾经是孩子

白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；风景不向眼睛说永恒，却始终美丽；星星从不向夜许下光明，却努力闪耀；朋友从不向对方倾诉思念，却永远牵挂……

我们俩都一样，从老家转到这个地方读书，自此，相处了六年。

我们第一次相遇的地方，是在学校里。大概是缘分吧，我们俩在同一时间里去了同一个班级，缘分真的很奇妙！你有一双亮晶晶的眼睛，仿佛一潭深深的潭水，又深又亮。

你是一个不爱说话，、很恬静、玩起来却很疯的人。进入教室后，老师让你先做自我介绍，你用寥寥几笔就简单地介绍了自己，说话的时候还很羞涩。

下课以后，我和你都坐在教室里，就因为我们是转学生，对这一张张生面孔都一无所知。后来，我记得好像是你先向我打招呼、找我玩的。渐渐的，我们俩找到了共同语言，便开门见山地聊了起来。正因为这次的，交谈，从此以后，使我们成了很好的朋友。我和你就像两颗星星，同处于一片天空，刚开始时或许离得很远，但最终还是来到了同一个地方。

很高兴认识你——好朋友！