日暮掩柴扉拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

天，很蓝，蓝如一颗澄澈的宝石。白云轻轻地在空中飘悠着。阳光照耀着大地，风儿轻拂树梢，人们沐浴在午后的阳光中，惬意工作。

一会儿，太阳从房屋后悄然降落。那阳光是橙红的。天空如同燃烧的火焰，紫红色的云镶嵌在上面尤为醒目。云朵不时地改变着它的模样：有如双龙戏珠，有似万马驰骋，有似滔滔江水，有如排兵布阵……阳光把天空渲染成了红色，显得激情而奔放，活力而温暖。

一缕银白色的月亮升了起来，与焰红的天交相辉映，形成了一道绚丽的彩虹。渐渐地，红光下了山，取而代之的是那几缕清丽的、皎洁的光芒。天空变成了宝蓝色，靓丽动人，清纯甜美，远山与树林是这幅画中的剪影，为景象增添了一份梦幻的气息。星星如同水晶般熠熠生辉，点缀了整个夜空。那份景象，空灵而缥缈，神秘而朦胧。

天，很蓝，蓝如一片深邃的幕布。星星调皮地在夜空眨着眼睛。月色笼罩大地，风儿缓缓吹过，人们徜徉在夜晚的月影中，安然入睡。

中秋的苏堤，秋意渐浓。晨曦躲进了云层中，西湖边已经是游人如织了。

走进了掩水园，这里静谧安详。古老的广玉兰，一左一右，枝繁叶茂，淡淡的桂花香弥漫在院子里。“一代儒宗，千年国粹”，是马一浮先生最好的写照。

小楼古色古香，在二楼要学习制作衍纸。指导老师先带领我们瞻仰了马一浮先生，聆听了马一浮先生的轶闻趣事，马一浮先生曾创作了浙大校歌，令人肃然起敬。

回味着马一浮先生的故事，来到二楼阅读室，开始了衍纸学习。今天的主题是“团圆”，做一个别致的月饼。

取不同颜色的纸，选好比例，转了起来。按照设定位置，把转好的衍纸，放好。手指飞转，利落干净。一个金灿灿的大月饼便大功告成。配上“中秋快乐”，把浓浓的爱都写在衍纸里。嫦娥手牵“月满中秋”月饼从天而降，送给天下最美的人。

我手拿“作品”，送给那些志愿者。他们耐心细致，热情周到，无怨无悔，一袭红色的志愿者服装，穿行在摩肩接踵的人群中，是最美的风景线。

国庆遇上中秋，团圆加上快乐。把这独特的月饼送给最美杭州人。

衍纸轻巧细致，带给我们的是美的享受，凝聚着浓浓的爱。祝福那些默默奉献的人们。

爸爸总说夕阳很美，这次，我要站在山顶上瞧瞧。

我和爸爸站在山脚下，看着这座陡峭的山，直直地插入云霄，无比壮观。怕落日早下，我和爸爸现在就出发。

山路崎岖，而且是土坡，脚下的细沙似乎也在悄悄流动。我和父亲艰难地向上爬着，爬一步，坚持再攀一步，到了山的半腰，我的衣服已经湿透了，和爸爸只好在一处崖边小憩一下，俯视着大自然的鬼斧神工，我不由得忘情感慨起来。忘我地看着这大自然，不由地向前踏了一步，身子一下子滑了下去，我猛然反应过来……

我的一只手被眼疾手快的爸爸拉住了。他一手拽着我，另一手拉着一棵树，用尽全力把我拉了上去。我不停地喘着，脸也涨红了，猛然看到那一团血红，父亲的手被树枝勒烂了，他浑然未觉，只是一味地问我哪里受伤了，疼不疼，我看得见他神色里的慌张和焦急。看见父亲流血，我急忙从包里取出纱布帮爸爸止血，血依然顺着纱布流了下来，滴在了石头上，渗进了我的心里。我的眼泪止不住了，刚想说下去找医生，话还没说出口，爸爸就说：“快走吧，要不看不见日落了。”看着爸爸那倔强的眼神，我只得听他的话，继续向上攀爬，大手拉小手。

赶在落日前，我和父亲站在了最高处。看着那轮圆日落下，将周围的山峰染成金色，阳光将我们的身影拉得很

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“一壶酒，一竿身，世上如侬有几人？”离别江上，抛却江山如画，醉心于淡泊的物外，任痴迷在嘲讽中游梦，任枯影独立于烟雨朦胧中。最美的姿态，当如诗人拱手让江山的豪气，弃一世的繁华，换本心花雨满身，重幕掩去，留红尘中尔虞我诈的世人空钦羡。

最美的姿态，是敢于去追寻本心，追寻真善美，抛开诱惑与虚荣，质本洁来还洁去的超脱。是愿追寻花雨满身的宁静淡泊，是愿掩上大幕，远离虚伪与浮华的清高之姿。

“风乍起，吹皱一池春水。”那绿波荡漾，光影流转，春寒料峭，身居高位的冯延己却能在那静水微风中体味那本真的踪影。无需多言，那风吹水皱的柔美，便是自然最美的姿态。那陌上驻足的游者，将心与自然融为一体的纯洁之姿，也是最美。

“凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。”那伊人巧笑娉婷，只远远观望，却不去打扰那一份纯真的美。懂得默默欣赏，目光辗转流连，那神情轻埋于心，任时光老去，光阴不再，仍是未变的回忆生根发芽。最美的姿态，是安静观望而不打扰的目送芳尘。

“时人错把严光比，我自是无名渔夫。”一叶扁舟，满载梦想踏上航程。那世间的名誉，对追求精神升华的诗人，不过是过眼云烟。高官厚禄，于自由平淡而言，不过

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平