日记一小段

清晨，鸟语花香，小鸟唱着欢快的歌曲，悦耳，动听的歌声。花花草草开的茂盛，五颜六色，显得格外娇嫩，小林和小敏去上学。

他们走到半路上，远远的看见一个垃圾桶，旁边丢了许许多多的垃圾，小林和小敏赶紧上前，小林说：“这是哪个没有公德心的人丢的垃圾，老师不是每天教育我们要保护好环境卫生吗？爱护卫生吗？不要把垃圾随便乱丢吗？”小林说完，就把那些垃圾捡起来丢在垃圾桶里。向前一小步，文明一大步，只差一步之遥就可以使外面干干净净，一会儿之后，小敏就说；“小林，我们不可能天天都来这里捡垃圾吧！”小玲说：“那怎么办呢？”小敏一会做出思考的动作过了一会儿，他的眼睛突然一亮想出了一个好办法。小明拿了一张纸和一支笔在纸上写字。十分钟内小明和小玲都完成了。小明写好了他的大字，小玲用她那细细的小手，捡完了垃圾。小明写的大大方方的字是：文明———只差一步，他们把纸条贴在了垃圾桶上，这时，他们觉得天空都蓝了佷多，空气中的臭气也没有了。空气变得很新鲜。脚下仿佛踩着一朵开心的云。

相信，大家以后一定会保护环境卫生，大家不会随手乱丢垃圾。

有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。

第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢？这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。

影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。

很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。

怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养！

经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

――《苔》

这首袁枚的诗在孤寂了百年之后被山村教师梁俊和孩子们诵红了，温暖了每一个中华儿女内心的“英雄梦”。

而前不久，四川凉山木里的火灾夺去了28名消防战士和2名官员的鲜活生命。瞬时，全国上下为之哀悼，这才知道大国的岁月静好都是这些“小人物”的负重前行。但到了危难关头，“小”也变成了“大”国栋梁。

那我是不是永远生活在这些“小人物”之中了呢？

那天早上跑操，我们初三学生正绕道从教学楼前的花池边走。乍一看，咦？是什么如此粉嫩？原来刚寂寞了一冬的枯老的桃枝也绽出了花瓣，然而这在昨晚放学的时侯还是一片花骨朵，一夜之间竟自开了如此的一片春心？

大家纷纷像报告喜讯似的传开了。没几分钟，每个人脸上都洋溢着新春的笑颜，然而刚刚还因为要跑操的怨气早已消散不见。

跑操结束后，我们又热切地谈论起这个话题，再次经过这一树的精灵时，只见一个女生调皮地凑上去闻一下，之后又在伙伴的调侃声中害羞地跑开了。青春的容颜也与桃花一样娇羞柔美。

我走到树旁时瞥见树下有几朵被风吹落的花，我小心地捏住花

今天，天空晴朗，万里无云，人们个个穿着漂亮的衣服，怀着兴奋、喜悦的心情来参加宁蒗县改革开放40周年庆祝晚会。我们是代表城关一小所有的的少先队员参加表演，心里紧张极了，可老师跟我们讲：“不要紧张，要面带微笑，正常发挥就好了。”

晚会会场设在体育场。体育场呈椭圆形，舞台设在体育场东面的正上方，下面是群众和嘉宾坐的地方，再下面，是一个很大的足球场。

晚会大概七点半开始，随着美妙的音乐，代县长满怀激情的开始发言，演员们已经在候场区等待表演。

一开始，是我们城关一小五年级的小演员门带来的歌舞表演：《小凉山很小》。台上传来了悠扬的歌声，小演员们伴着音乐跳起了优美的舞蹈。“台上一分钟，台下十年功”。同学们为了演出顺利，在台下，在烈日下，不知排练了多少次，不知流了多少汗水，才换来今天的成功。你看：小演员们个个衣冠整洁，面容焕发，用舞姿和甜甜的微笑赢得了观众们的喝彩和雷鸣般的掌声。

我表演的节目《我们的愿望》也很出色。剧中的妈妈优雅大方、温柔和蔼，小男孩和小女孩天真善良、活波可爱，我扮演的是小女孩。剧中的人们互相理解。守望相助。这何尝不是我们小凉山日常生活的写照呀！

晚会10点左右结束，观众们把手掌拍麻了，把嗓子喊哑了，还

说起童年，我便想起曾经读过的台湾作家刘墉的一本书，特别喜欢书中的插画，其中有一幅描绘童年河流的油画让我记忆犹新。或许童年本身就是一幅画吧，淡淡的，黄黄的，虽然褪了色，但始终都有一种鲜艳、斑斓的感觉，我想，那斑斓的一切可能就是我们对这个世界的最初印象吧，就像早晨醒来看到的第一缕阳光，那么美，会令我们惺忪的眨眼。

当时可能还在上小学，不过那时对于童年似乎就已经有了朦朦胧胧的距离感了。后来有很长一段时间喜欢上了“我为歌狂”，这也是我买的第一盒磁带。小学毕业的暑假里，时常会抱着家里那不知年份的吉他坐在阳台上乱弹，“我的舞台我自己建造，要让全世界看到……”或者，贪玩后回家，骑着单车，在风里吹着口哨，“一天又一天，一年又一年，这么迷迷糊糊的童年。

随后便是初中，一段新鲜懿美的时光，恣意欢笑的岁月，也是情窦初开的季节。

青春期的来临促人相思，孤独时，就会渴望。沉静在夜色中的操场，当看到其他早恋的一对相随而行时，那种无法扼止的渴求更甚，假如那其中有个他，或她岂不更好？此景此人，此时此刻，都会使稚嫩的我们情不自禁，也会使人感到有些无名的忧伤。这种忧伤并非肤浅的无病呻吟，正如萧伯纳

曾几何时，爸爸这样说过：“在你愉快地度过每一个生日的同时，切莫忘记这一天也是母亲曾冒着生命危险生育你的痛苦之时”！是的，我一直都没有忘。今天的生物课——《生育》，又再度演绎了母亲十月怀胎，乃至生下腹中的我，是多么的艰难的历程！在临近下课时，生物老师满怀深情地说：“同学们，为了体验母亲怀孕的艰辛，大家请利用双休日的空闲，在腹部绑上20斤左右的重物，相信你们会有更多的感受……”

老师似乎还想说什么，后来却又忍住了，但我依然深知这是个不简单的体验！忙和了好一阵子，总算在奶奶的帮助下把一袋接近20斤重的米给绑在了腹部。不知怎的，从绑上去的那一刻起，我就有种莫名的恐惧，我怕……但又不知心中忧急着什么，只是一屁股坐在椅子上就再也不想站起来！在一旁的奶奶不时窃笑着，毕竟是我要求在腹部绑上重物的，现在又不敢面对现实。奶奶的笑，多少对我有点刺激，终于，在强烈的自尊心中，我站了起来！那一刻，确乎是有些唐突，我感觉用着自己的全部力量在支撑着……不是这20斤，而是与我融为一体的另一个躯体！太重了！在顷刻间，我的脸都

看过雕塑创作过程的人，都会注意到一个细节——创作者每完成一小部分后，总会向后退一些，先端详作品一阵子，再上前细细修改，自顾自皱眉，自顾自微笑，看起来很是忘我。

为什么他们审视作品时总要后退一些呢？或许是找一个恰当的角度，好观察整体与局部是否协调美观；又或许他们在意的不仅有画中情，还有与之映衬的画外景。

这种往后一小步以观整体的做法，不仅限于艺术创造，生活中亦是如此。当年苏东坡为“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的庐山奇景所困，他只是机智地往后退了一步，稍离此景，综观全山，便豁然领悟了“只缘身在此山中”的哲理。如今，每当我们深陷于困境而认识不全时，还是该向东坡先生学习一下：向后走一步，跨出那个“局”。当我们以一个旁观者的视角看问题，便能深切地了解到问题的所在。其实，只要我们看清楚了，事情就会简单得多。

虽然艺术细胞稍显欠缺的我不懂那些什么“画中情”或“画外景”，但生活经验告诉我：要想看得远，就要站得高；要想看得广，就得向后退。就像为一排人拍照，你要往后走才能把所有人都带进镜头。我觉得成长也是这样，人往往要回顾

往后一小步，你会发觉，这世界美不胜收。

一

清晨，马路上车并不多。在去学校的一条必经之路上，正当我急匆匆要“飞”过斑马线时，一只小狗正跌跌撞撞地想闯过马路。太危险了！我不由得往后挪了一小步，等待下一个绿灯亮起，暗自祈祷来往的车子不要压到这条鲜活的小生命。明显地，我看到前面的车子速度慢了下来，等到小狗安全到达马路另一边后才加速前行。

小狗撒着脚丫子欢快地奔跑着。我笑了，往后一小步，我看到了尊重生命的风景。

二

天气转凉，公园里晨练的人越来越多。早上起了床，我便兴致勃勃地来到公园，抬脚就打算去登山，一阵热烈的乐声让我不由得往后挪了一小步：几行队伍正随着音乐跳着整齐的广场舞，大爷大妈们精神振奋、笑容满面，不时加入队伍凑热闹的青年和孩子也跟着蹬几回腿扭几下腰，逗得众人忍俊不禁。

往后一小步，不加掩饰的，敞开心扉的笑啊，将清晨的朝气注入我的肺腑。

三

做了一上午的功课，累了。“别被功课累垮！”于是，往后一小步，我起身去冰箱拿了些食物准备喂乌龟。

一只小小的，花纹很美；另一只略大些，颜色内敛。一根肉丝下去，二龟便开始大打出手，龟口夺食的现象时有发生，被夺走食物的乌龟极其郁闷，怎么到嘴的肉不见了？一阵天翻地覆后，饱腹感让他们舒

飘舞的雪花送来了2016。蓦然回首，我与我的学生们享受着这一路走来的默契与欢愉。我们师生日日相伴，如影随形，的确是共同走过了一段美妙的旅程。

曾记得那是一个浓雾霭霭的清晨，我的十几个学生亦是鲁中晨刊的小记者，我们共同乘坐一辆大鼻子校车踏着第一缕阳光，穿梭飞奔在浓雾弥漫的高速公路上。2个小时后我们抵达潍坊的官护山，来尽情享受观赏红叶谷之醉人秋色。我们陶醉在红叶如火的柿子谷，陶醉在这如烟似雾的人间仙境中，流连忘返，乐不思蜀。

又一个初冬的早晨，我和学生们来的企盼已久的济南野生动物世界，和许多野生动物“亲密接触”，投身大自然，感悟大自然之神奇魅力。

是的，每逢带着孩子们一同走出校门，聆听窗外之音，总会怦然心动，感慨不已。

这个学期，每周的阅读课我总会和孩子们准时捧读，静心阅读，共同度过一段无比奇妙的时光。“读万卷书，行万里路”，这个理想我希望我和我的学生们能够去企及，去眺望。《我的地坛》，《杜甫自传》、《品中国文人》、《林清玄散文集》、毕淑敏的《藏在这世界的优美》一本本优秀的书籍在孩子们手中竞相传阅，又给孩子们的心灵打开了一扇明亮的窗子。阅读课照亮了孩子们前行的路。

读书是输入，写作是输出。学期中，我给学生们布

夜幕，夺去了夕阳的最后一抹殷红。远处，复古建筑的尖塔顶端，灰白的鸟儿扑扇着翅，留恋着九月的城。

四楼，看出去的风景并不美丽，单一、枯燥且乏味。如同这初三的日子，总在奋笔疾书中流逝，无暇去顾及那微微泛酸的指关节和轻涨的大脑。

我们从初一走来，曾经谁也不认识谁，一切也许都是缘分。可能在几年前曾与你们其中的一个擦肩而过，而如今，却熟悉得近乎透明。你，是老师公认的好学生；而你，一言不发却默默努力；你，是总也打不起精神的主儿；你呢，下课时总爱骂骂咧咧，吵吵嚷嚷……那么多你，聚在一起，所有的磕磕碰碰都在各自的“往后一小步”中消解，于是，我们之间，有了一个简单而含义更为深刻的定义：同学。

三年时光，不短也不长，三年的聚首最后必将分离。三年的努力，会在短短两天的考试中被肯定或是推翻。之后，我们便会各走各的；再之后，或许会形同陌路。

我们都曾笑着感叹过，为什么看到对方的时间比看到父母的还多。会开玩笑地说“不想见到你啦”。晚自习时，炽热的日光灯总会将我们的影子投到地上，伴着“沙沙”的写字声。什么时候有了默契，轻轻一咳再做个手势，便会与一两个好友一齐起身，奔向卫生间。下课的