旧梦筒谱教唱

每年端午，老椒江家家户户都有吃食饼筒的习惯。

端午这天早上，每个家庭主妇就开始忙乎。宁静的小巷热闹起来，主妇买好了一大袋的食材，大袋小袋拎回家。嗬，还真丰富！嫩绿的卷心菜、紫色的洋葱、圆溜溜的土豆、肥肥的一大块五花肉、鲜红的猪肝、黑乎乎的黄鳝……可谓是样样俱全。

午后，这一天最忙碌的时候来到了，家里的老人们开始在厨房张罗起来。一只锅里“咕咚！咕咚！”地煮着红烧肉，另一只锅里则炖着萝卜丝。这萝卜丝可与众不同，它是用白萝卜丝干与筒骨一起熬成的，萝卜丝吸收了筒骨的精华，变得绵软香甜，是包食饼筒不可缺少的主菜……

太阳快下山了，主妇们纷纷去巷子里卖饼皮的摊子上，取走上午预定的饼皮。回到家，把各种蔬菜或单炒，或配肉丝、鳝丝，做了十几个菜，等家里人到齐，便开始包食饼筒了。

包一张食饼筒的菜量不多，但种类丰富；菜不油，但有晕有素。红烧肉油而不腻，入口即化；炒米面油亮焦黄；土豆丝松脆可口；洋葱炒鳝丝又香又嫩……

包食饼筒可有讲究了。在饼皮中放上菜，要摊成条状，放的量也有讲究：放多了像发福的中年妇女，臃肿而难以入口；放少了像葱杆，吃起来还不如直接啃饼皮。菜放得正好

瓦青色的墙砖在阳光的照耀下反射出细细碎碎的光，古旧而温和的光笼罩了整间老屋，它像一位战士，又似一个雕塑，在这里一立数十年，日晒雨淋，从无怨言。

老屋很老，在我出生之前已存在了很长很长的岁月。据说一砖一瓦都是爷爷奶奶亲手而成，承载着老一辈的汗水。再次推开老屋深褐色的沉重木门，随着缓缓的一声“吱”，整间屋子又重新陷入了沉静，一瞬间，恍然如梦。似乎在梦中，很多很多次，我都曾梦到过这间老屋，只是那些梦，在推开门后都没有了下文。大约是因为很长时间没有人住了，空气中弥漫着淡淡的腐朽气味，阳光一照，那些漂浮于空气中的大量灰尘便在人的视线中起舞。开窗透气，前后两扇大门打开着，让新鲜空气进来，桌上摆放上些许水果菜肴，这老屋，才有了点贴合世俗的烟火气。

重新又在竹椅上坐下，打量着老屋里熟悉的一切，那些关于老屋的记忆，曾被藏在内心最深处的记忆便一点一点的涌了出来。

记得小时候，老屋，还不这样老。那时候，爷爷奶奶都住在这儿，屋前种菜养花，我们一日三餐的蔬菜，大多都是由他们亲手种的。老屋的旁边，是一条河，河不大，不宽，却很长，记得当年，这河还是清澈的，河中有鱼，天气晴好的时候，父亲会去坐在那里钓鱼，一坐坐上一整天。我想学着父亲的模样钓鱼，却总被他笑斥

今天晚上，我做了一个传声筒。

需要的材料有：两个塑料杯或纸杯、一些毛线或尼龙线、大针。

第一步，我拿出两个塑料杯，用大针在它们后面各钻一个孔，第二步，把毛线穿进去，然后打一个圈子，多绕几圈，一个大死结就打好了。

我和妈妈把线绷紧，说了几句话，发现我说的声音很小，妈妈却觉得声音特别大，我们还发现：绳子没绷紧，听者就没法听到声音。

我把一个杯子罩在耳朵上，把一小段线绷紧，拨弹它，感觉声音非常强烈，还很像吉他弦的声音。

我又和爸爸玩它，我把手放在毛线上，又说几句话，手感觉麻酥酥的。我以为爸爸听不到声音，但爸爸却说：“还能听见，只不过没那么清晰而已。”我们又把线挨在墙上，我再说几句，爸爸说：“还能听见。”这是为什么呢，难道我的手和墙没有停止毛线的振动吗？

声音可在气体、液体和固体中传播。在空气中传播的速度是340米/秒，在淡水中传播的速度是1480米/秒，而在钢铁里传播的速度是5050米/秒。狗在睡觉时把耳朵贴在地上，就是因为地面传声比空气快，它能很早知道有人走近。

传声筒真有趣。

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写

我有一个表哥，特别不靠谱，还总是惹是生非。

听大人们提起，表哥从小就特别喜欢吃，所以到现在身材还一直很胖，虽然只比我大了一岁，却赶上我两个人的重量，真是让人哭笑不得。

除了吃之外，表哥还特别喜欢跟人打架，他这个体型也确实是占了些优势的，好像在这个年纪，男孩们已经开始喜欢用拳头来证明自己的优势。

说道这里，你是不是已经觉得我的表哥可不靠谱？

其实还有更不靠谱的呢，在学习上，表哥从来都不上心，每次到了开学才想起作业没有写，就找了邻班的借来抄抄，到后来觉得实在麻烦，干脆就不写了，反正他皮糙肉厚，大不了老师一顿打，然后就过去了。

还有考试的时候，他总是很焦虑很着急，可是亡羊补牢为时已晚，你平时不努力，到了考试前临时抱佛脚有什么作用，而且每次考完试他又会跟没事人似的。

唉~我的表哥不靠谱，也不知道他什么时候才能变好。

人，如果可以选择性的活着，那我宁愿要永远活在美好的记忆里，即使沉睡不醒，也不要接受残酷的现实带来的伤害。（前言）

我的家乡，没有高耸入云的山峰，没有飞流直下的瀑布，更没有如诗如画的风景。那，只是一个普通的小村庄，我的童年就是从那儿过来的。小时候的我根本就是一个“混世魔王”，“坑蒙拐骗”，除了拐，其他的我什么没做过？今天，就让我来说说我的过去吧。

上幼儿园之前，我一直都是跟着爹爹奶奶一起过。我的老家叫“面西村”，早晨处处可以听到鸡的打鸣声。爹爹奶奶腿脚不好，所以对于小时候调皮的我，他们根本就管不到，因此我干过的荒唐事也不少。

记得有一年多雨，家门外面到处都是泥巴。看着这些泥巴，我突发奇想，用泥来做泥人。我用手抓了一把泥巴，堆在门前，从家里找了一个塑料袋，套在手上，然后便开始了我的“春秋霸业”。首先，我抓了一把泥放在塑料袋里，然后把它放在凳子上，左捏捏右捏捏，上搓下搓。过了一会儿啊，一个又圆又大的身子就被我做出来了。然后，我又捏了一个相对较小一点的，把它放在大的上面，让他们紧密的粘合在一起。然后，我从家里偷偷摸摸的拿了一把白芝麻出来，充当小泥人的眼睛和嘴巴。

我的小房间里有一个小小的小钱筒，是一个小猪的形状，是在过生日的时候妈妈送给我的。它的肚子非常的大，每次过新年或过小年的时候我都会把小钱筒拿回老家，把爷爷奶奶的压岁钱放进了小钱筒里，每次爷爷奶奶刚刚发下的压岁钱就被小钱筒一口吃掉了，它可贪心了。

每当我要拿钱的时候都要向它说一声，要拿去做什么它才肯给我。如果我想拿钱去买零食，它就瞪着我，好像在说，不准吃零食哦！我的钱放在它的肚子里我才放心。

每天我都会放钱进小钱筒，有时候是一元，有时候是五元，慢慢地，钱越来越多，它挺着大大的肚子，好像是在说我吃饱了。

我真的喜欢我的小猪。

我有一个心爱的存钱筒——“小白兔”。它是我最心爱的东西，因为它使我懂得了积少成多的道理。

“小白兔”存钱筒是一年级的时候妈妈送给我的，非常可爱。它是一只浑身雪白的“兔子”，尖尖长长的大耳朵下面是红彤彤的大眼睛，鼻子下面的三瓣嘴唇正在津津有味地啃着一根胡萝卜。身上穿着一条漂亮的粉红连衣裙，脚上踩着一双白雪公主那样的水晶鞋。

“小白兔”刚到我家的时候，肚子里空空如也，根本存不住零钱。因为学校附近的小商店里有各种各样好玩的玩具、精美的学习用品和美味的零食，我几乎每天放学都会去买点东西。

但是每当我拿着我买的东西回家，“小白兔”就仿佛对我说：“我的小主人，你太浪费了！你已经有很多玩具、学习用品和零食了，不需要再买。等到你真的需要的时候再买吧，不然你买那么多就太浪费了！”

多听了几次“小白兔”的话，我就开始节约了。每当买东西之前，我都会仔细想想家里是不是还有，自己是不是真的需要。如果没必要买，就直接回家，如果真的是必需品，我才会买。

慢慢地，我变得少花钱了，“小

今天我准备做一个用来通话的纸筒电话。

吃过早饭，我就和妈妈到商店里买制做纸筒电话的材料：纸筒四支、细线一卷、缝衣针一个、火柴一盒。

材料买好，回到家我就立刻开始制作。我先用针把两个纸筒的底部各扎了一个小洞，再把线给穿进去。然而呢，这个“线宝宝”似乎在和我作对似的，怎么穿也穿不进去。穿了好几遍都穿不好。不是穿不进去就是穿进去了又掉出来。我很着急，有点儿泄气，不想穿了。

妈妈这时走过来说：“孩子做事要有耐心，不能半途而废，你可以开动脑筋想想其他办法，也可以借助什么东西来帮你呀”。听了妈妈这句话，我恍然大悟！我先把线放在小洞上，然后用笔尖给捅进去，接着呢，我把火柴棒绑在绳子的一端，这样线就不会再跑出来了。两端的线都穿好后，我和妈妈各拿起一端的纸筒拉直了线试了试效果，声音又低又闷。这是为什么呢？

我百思不得其解，最后带着这个疑问去请教爸爸，爸爸笑着说：“纸筒电话是靠震动来传递声音的，如果线粗了，震动就小，所以声音才会又小又闷”。听了爸爸的话，我赶紧回去一看，话筒上的线果然有点粗。

于是我把线取下来披开分成几根儿细的，我把其中的一根细线穿在纸筒上，又和妈妈拉直了线试试，这次的声音很大也很清晰

时间飞逝，转眼已是2034年。20年后的我正在办公室里忙前忙后，忽然手机传来“嘀嘀嘀”地响声。原来是一个小学同学发来的“同学聚会”信息。我驾着无汽油环保车出门了，不一会儿就到了母校。

我一下车，发现学校完全变了个模样。绿油油的草坪围绕着宁静的教学楼，柳绿花红、小桥凉亭……仿佛这里是一个和谐的乐园。教学楼的屋顶已经种上了棵棵苍翠欲滴的植物，垂挂的枝叶把楼层装扮成空中花园。沿着石径小路，走进枝繁叶茂的百果园，一股清新，扑鼻而来。穿过百果园来到了操场，看到一群孩子在跳绳、踢毽子……笑声、嬉戏声、追跑声此起彼伏，响彻在这绿茵场上。他们像当年的我一样，怀抱着童年，散发着欢乐，如同林间一只只翩翩起舞的蝴蝶。接着，我走进了体育馆，里面更宽阔了舞台也变了个模样，霓虹灯照的舞台迷离四射，喷着干冰、散落花瓣，大屏幕闪耀着，仿佛来到了世外仙境。看着舞台，思绪飘到当年我读四年级时，当时我们在台上又唱又跳，又跑又讲的表演课本剧《岩石上的小蝌蚪》，记得我演得是那可爱的小羊，仿佛一切就在昨天，记忆犹新。

在我回忆着童年的快乐时光的时候，同学们都来了，我们又回到了以前上过课的