旱的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

乍暖还寒的正月，奶奶家的阳台上有两盆旱莲却已开满了鲜艳的花朵。这两盆旱莲一盆是菊黄色的，一盆是深红色的。满眼的灿烂装点着温馨的家，呈现出勃勃生机。这两盆旱莲中我最喜欢那盆菊黄色的，有点像太阳的颜色，这种颜色特别有活力，。

旱莲的根很纤细，枝叶和花却很茂盛。越靠根的叶子越小，越朝外的叶子越大。叶子的形状很像荷叶，扁扁的薄薄的，让人很生怜惜。有趣的是每一个叶柄弯弯的从根枝长出，几乎没有一根是直立的。

旱莲的花蕾很小，像一个个小桃心。每一个花蕾都带着一个绿色的小尾巴，如同一只只小小的绿色的蝌蚪，争先恐后地不知道要游到哪里去找妈妈。

旱莲的花儿开放以后魔术般的大了数十倍，甚至比叶子都大了很多。一朵朵美丽娇艳的旱莲花有五朵花瓣，其中有相依并排的三片花瓣的花心，长了一圈和花瓣一样颜色的小绒毛，如同婴儿的眼睫毛，弯弯的薄薄的，可爱极了。剩下的那两片花瓣却没有像花瓣一样颜色小绒毛，而是从根部放射状长着一些细密的黑丝，就像两把并排打开的绸扇。

这五片花瓣生动地组合着，就像一朵朵小喇叭。几天后，那绿色的小尾巴也变成黄色的了！

美丽可爱的旱莲花，在阳台上生机盎然地开放着，给我们家增添了许多生趣，我们一家人都非常喜欢它！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

每次提起我的班主任老师，我都会非常自豪！她是一名非常非常认真、负责的老师。她就是我们的谢老师。她一直专注于我们习作水平地提高，为了鼓励我们多写出好的文章，谢老师的绝招可是“五花八门”。这不，从去年开始又想出了如果攒够一百元班币就可以和老师同学共进早餐的方法。

十一月三十日的早晨，太阳同样从东方升起，但是今天它格外灿烂。我依然从手机的闹铃声中起床，但是今天的铃声比每天都悦耳。因为，今天是个与众不同的日子，我可以和谢老师共同吃一次早餐了！

我匆匆地将妈妈给我做的可乐鸡翅和米饭装进饭盒里，背上书包，急急忙忙向学校赶去。

一路上，呼吸着新鲜的空气，一切的一切感觉都是那么美好！就连满树的乌鸦竟然都没有平时那么讨厌了。

到了学校，我们和谢老师把阅览室里的三张桌子一拼，椅子摆放好，伴随着同学们叽叽喳喳的声音，谢老师一声令下，大家就迫不及待地开始吃了。再看看十五名同学带的早饭，简直是应有尽有，谢老师给我们每个人买了香甜的豆浆、牛奶和小菜，我们一边说笑一边吃喝，平时严肃的谢老师也和我们一起“嘻嘻哈哈，”仿佛是个快乐的小孩子。

我暗下决心，要写出更好的作文，多挣得班币，好让我再有一次和谢老师一起吃早餐的机会。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“露从今夜白，月是故乡明”。是啊！家乡的一切，都是那么美好！尤其是家乡的端午节，总有着神奇的魔力，将我紧紧地吸引住了，并经常沉浸其中，忘了世界，也忘了自我……

我家住在厚街镇桥头村。这里民风淳朴，景色宜人，是个居住的好地方。虽然这里没有什么大江大河，可以在端午时候举行水上龙舟比赛。但是村民们用自己独特的方式，为端午节添上几分喜庆——“旱龙舟”。

“旱龙舟”在我家们村可谓是一大盛事，它有着500年的悠久历史。每到端午节那天，方圆几百里的村民，都特地赶来观摩它的风采。桥头分为七条村，即分七条队伍来进行“旱龙舟”，每一条村子都要到其余六村去巡游，最后七条村子集中到桥头广场，由评委评选出哪条村子“舞旱龙”舞得最好。获得第一名的村子能够领取最多的奖金！

每到这时，我都要换上漂亮的服装，按捺不住内心的激动，兴高采烈地拉着爸爸的手，去看热闹。鼓声越来越大，终于来到了祠堂！只见这里人山人海，男女老少都换上了靓丽的服装，每个人都挑选了一根榕树枝，我也不甘落后！三位年岁已高的长者祭奠了祖先后，大家便

农历五月初五，大家都知道是中国传统节日——端午节。那农历五月初七、初八又是什么日子呢？让我告诉你吧！那是常平横江厦村一年一度的旱龙节。舞木龙习俗还被列入广东省第三批省级非物质文化遗产名录民俗类呢！

今天是农历五月初七，我们有幸参加这个盛会，非常高兴。虽然天空有些阴沉沉的，好像要下大雨，但是丝毫没有阻挡我们去看旱木龙精彩表演的热情。在老师的带领下，我们来到了横江厦村委会(原是李氏宗祠的旧址）。一看到这壮观的场面，我惊呆了：彩旗飘扬，人山人海，热闹非凡。在村委会的二楼吊着很多红鞭炮垂到一楼的地面上。观众席前有许许多多的锣鼓花车，里面的人正卖力地击鼓呐喊，这样应该是想为这个场面多增添一番喜庆情趣，表达出“庆祝五谷丰登、祈求国泰民安”的意愿。

“噼里啪啦……”震耳欲聋的鞭炮声响起来了，一旁的击鼓手也不甘示弱，跟鞭炮声比赛起来，舞狮的师傅也随着鼓声和鞭炮声一起摆动手中的狮子。顿时，狮子活了，观众席上的人们看得赞不绝口，击鼓手还在不断地发出振奋人心的声音。游行开始了，只见两条旱木龙的头上插着鹿角，龙身都涂上了彩色颜料，使整个旱木龙好似真龙一般。抬旱木龙的人头上

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平