旱读音组词

乍暖还寒的正月，奶奶家的阳台上有两盆旱莲却已开满了鲜艳的花朵。这两盆旱莲一盆是菊黄色的，一盆是深红色的。满眼的灿烂装点着温馨的家，呈现出勃勃生机。这两盆旱莲中我最喜欢那盆菊黄色的，有点像太阳的颜色，这种颜色特别有活力，。

旱莲的根很纤细，枝叶和花却很茂盛。越靠根的叶子越小，越朝外的叶子越大。叶子的形状很像荷叶，扁扁的薄薄的，让人很生怜惜。有趣的是每一个叶柄弯弯的从根枝长出，几乎没有一根是直立的。

旱莲的花蕾很小，像一个个小桃心。每一个花蕾都带着一个绿色的小尾巴，如同一只只小小的绿色的蝌蚪，争先恐后地不知道要游到哪里去找妈妈。

旱莲的花儿开放以后魔术般的大了数十倍，甚至比叶子都大了很多。一朵朵美丽娇艳的旱莲花有五朵花瓣，其中有相依并排的三片花瓣的花心，长了一圈和花瓣一样颜色的小绒毛，如同婴儿的眼睫毛，弯弯的薄薄的，可爱极了。剩下的那两片花瓣却没有像花瓣一样颜色小绒毛，而是从根部放射状长着一些细密的黑丝，就像两把并排打开的绸扇。

这五片花瓣生动地组合着，就像一朵朵小喇叭。几天后，那绿色的小尾巴也变成黄色的了！

美丽可爱的旱莲花，在阳台上生机盎然地开放着，给我们家增添了许多生趣，我们一家人都非常喜欢它！

每次提起我的班主任老师，我都会非常自豪！她是一名非常非常认真、负责的老师。她就是我们的谢老师。她一直专注于我们习作水平地提高，为了鼓励我们多写出好的文章，谢老师的绝招可是“五花八门”。这不，从去年开始又想出了如果攒够一百元班币就可以和老师同学共进早餐的方法。

十一月三十日的早晨，太阳同样从东方升起，但是今天它格外灿烂。我依然从手机的闹铃声中起床，但是今天的铃声比每天都悦耳。因为，今天是个与众不同的日子，我可以和谢老师共同吃一次早餐了！

我匆匆地将妈妈给我做的可乐鸡翅和米饭装进饭盒里，背上书包，急急忙忙向学校赶去。

一路上，呼吸着新鲜的空气，一切的一切感觉都是那么美好！就连满树的乌鸦竟然都没有平时那么讨厌了。

到了学校，我们和谢老师把阅览室里的三张桌子一拼，椅子摆放好，伴随着同学们叽叽喳喳的声音，谢老师一声令下，大家就迫不及待地开始吃了。再看看十五名同学带的早饭，简直是应有尽有，谢老师给我们每个人买了香甜的豆浆、牛奶和小菜，我们一边说笑一边吃喝，平时严肃的谢老师也和我们一起“嘻嘻哈哈，”仿佛是个快乐的小孩子。

我暗下决心，要写出更好的作文，多挣得班币，好让我再有一次和谢老师一起吃早餐的机会。

“露从今夜白，月是故乡明”。是啊！家乡的一切，都是那么美好！尤其是家乡的端午节，总有着神奇的魔力，将我紧紧地吸引住了，并经常沉浸其中，忘了世界，也忘了自我……

我家住在厚街镇桥头村。这里民风淳朴，景色宜人，是个居住的好地方。虽然这里没有什么大江大河，可以在端午时候举行水上龙舟比赛。但是村民们用自己独特的方式，为端午节添上几分喜庆——“旱龙舟”。

“旱龙舟”在我家们村可谓是一大盛事，它有着500年的悠久历史。每到端午节那天，方圆几百里的村民，都特地赶来观摩它的风采。桥头分为七条村，即分七条队伍来进行“旱龙舟”，每一条村子都要到其余六村去巡游，最后七条村子集中到桥头广场，由评委评选出哪条村子“舞旱龙”舞得最好。获得第一名的村子能够领取最多的奖金！

每到这时，我都要换上漂亮的服装，按捺不住内心的激动，兴高采烈地拉着爸爸的手，去看热闹。鼓声越来越大，终于来到了祠堂！只见这里人山人海，男女老少都换上了靓丽的服装，每个人都挑选了一根榕树枝，我也不甘落后！三位年岁已高的长者祭奠了祖先后，大家便

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

农历五月初五，大家都知道是中国传统节日——端午节。那农历五月初七、初八又是什么日子呢？让我告诉你吧！那是常平横江厦村一年一度的旱龙节。舞木龙习俗还被列入广东省第三批省级非物质文化遗产名录民俗类呢！

今天是农历五月初七，我们有幸参加这个盛会，非常高兴。虽然天空有些阴沉沉的，好像要下大雨，但是丝毫没有阻挡我们去看旱木龙精彩表演的热情。在老师的带领下，我们来到了横江厦村委会(原是李氏宗祠的旧址）。一看到这壮观的场面，我惊呆了：彩旗飘扬，人山人海，热闹非凡。在村委会的二楼吊着很多红鞭炮垂到一楼的地面上。观众席前有许许多多的锣鼓花车，里面的人正卖力地击鼓呐喊，这样应该是想为这个场面多增添一番喜庆情趣，表达出“庆祝五谷丰登、祈求国泰民安”的意愿。

“噼里啪啦……”震耳欲聋的鞭炮声响起来了，一旁的击鼓手也不甘示弱，跟鞭炮声比赛起来，舞狮的师傅也随着鼓声和鞭炮声一起摆动手中的狮子。顿时，狮子活了，观众席上的人们看得赞不绝口，击鼓手还在不断地发出振奋人心的声音。游行开始了，只见两条旱木龙的头上插着鹿角，龙身都涂上了彩色颜料，使整个旱木龙好似真龙一般。抬旱木龙的人头上

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

十月二日，我们一家和朋友自驾去本溪水洞玩。本溪水洞是迄今为止世界罕见可乘船游览的地下暗河，全长八千米，现已开发二千八百米，景观千姿百态，雄奇壮丽。

我们先进旱洞。旱洞里台阶和坡路，洞顶有高有矮，很矮的地方要猫腰并小心碰头。走过了旱洞是水洞。水洞里非常冷，人们都要穿大衣。我们坐电瓶船游览水洞美景。水洞里的钟乳石、石笋、石柱形成了宝瓶口、宝莲灯、仙丹石、三塔、玉泉、孔雀岩、独角犀、玉米塔等景观。

给我留印象最深的是玉象戏水，一只又高又大的大象站在水里，全身白色而且有一点透明，像玉一样。玉象的耳朵像一把扇子，眼睛像一对车灯，四条腿像四根柱子。玉象把它长长的鼻子伸到水里，好像在咕噜咕噜吸水似的。它旁边还站着一头小象，靠着大象亲密的样子，就像我和妈妈一样。

【篇一：走进春天】

雷思涵

今天，高老师带我们到了一个神秘的地方，桥北广场春游。

一走进岸边的草坪，我们就看见了一大片旱莲树和白色的玉兰树的枝头开满了花。旱莲的花瓣是粉色的，全开的旱莲花像几只翩翩起舞的蝴蝶。玉兰花是白色的，花朵素朴而端庄，美丽而不妖娆。我坐在绿色的草坪上心情高兴极了！我们还看到了紫荆花，它是深紫色的，像米粒一样簇拥在枝头，还能闻到香香的味道呢！黄色的是迎春花，她像蝴蝶停留在枝头上，共有两层，一层有六个花瓣，我仔细一数，一共有12片花瓣呢！雪白的是李子花，风一吹来，李子花就像雪花一样飘落下来。她还长出了嫩绿的小叶子呢！

小草绿油油的，像给大地穿上了嫩绿的新装，漫山遍野金灿灿的油菜花和五彩缤纷的小花从地面探出了头望着湛蓝深远的天空。太阳照在我们身上暖洋洋的，我们忍不住要在草坪上休憩一会儿，好舒服呀！河边还有柳树真是“杨柳绿千里，春风暖万家”啊！

大自然可真美呀！我都不想回家了。

【篇二：走进春天】

许景阳

走到桥北广场，你一定会被这里的春色吸引的挪不动脚步。

过码头你就会被一树树的李子树吸引了。满树的李子花这儿一簇，那一团。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛景呀！

向前没走两步，灿烂的迎春花露

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&