时和事的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

她长得又高又瘦，长长的头发总是扎成一个马尾，弯弯的眉毛下有一双灵动的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，一笑起来两个深深的酒窝特别迷人，她就是我美美哒班主任——数学王葆华老师。

王老师性格直率，不过这可不妨碍她成为一位著名的“段子手”，在她的课堂上我们总能爆发出阵阵笑声！但你可别误会，这一点儿都不会影响到我们的学习，反而活跃了课堂气氛，调动了同学们的学习的兴趣。这让大家在课堂上眼睛一秒钟都舍不得离开风趣幽默的王老师！

王老师不仅教学有道，做起我们的思想工作来也是杠杠滴！记得上学期，我校开展了“小主持人”选拔活动，每班需要选出几位代表参赛。我也很想参加，但是性格内向的我怕自己的表现不够出色，辜负了老师和同学们的期望，悄悄举起的手又偷偷地放了下来。没想到这一幕竟然被眼尖的王老师发现了。课后，王老师把我叫到她的办公室问我：“胡珀，你是不是很想参赛，却又怕自己不够出色？”我不好意思地点了点头。王老师安慰我道：“胡珀，等你长大以后你会明白，有的时候过程比结果更重要！所以你要给自己信心，在努力的过程中你能体会到汗水带来的快乐！”看着王老

我出生在一个冬季的晚上，从我出生的第一眼我就看见了我一生中最爱的和最爱我的两个人，那就是我的爸爸妈妈。

随着一天天过去，我也越来越大，父母也变的越来越来老，我看见爸爸妈妈脸上一条条皱纹多么希望爸爸妈妈能够更加年轻，更加漂亮。以前无论我做错了什么事，我的爸爸妈妈都不会打我，还是会原谅我，事后会和我讲道理，说一说我错在哪，应该怎么做。我爱我的爸爸妈妈。

我考试有一次考的不好，回家后，我都不敢看妈妈，谁知道妈妈看见我，不但没生气，反而还微笑的问我：“莹莹，考试考得怎么样？”我小声的说：“考的不好。”妈妈又问：“怎么会考的不好呀？是不会呢？还是会，粗心又写错了呢。”我有点不相信自己的耳朵。说：“会，但是我看错题了。”我以为妈妈会凶我，但是妈妈却和颜悦色的说：“一次考的不好没关系，但是以后不管考试不考试都要好好读题，只要你努力了，你一定会成功的。”听了妈妈的话，我满心欢喜，妈妈是为我好，我一定会做到的，我爱我的妈妈。

还有一次我在学校里面肚子疼，老师给我电话让我给爸爸妈妈打电话，爸爸在上班，但他接到电话便很快来到学校带我去看病，一路上爸爸不

利用假期，姥姥带我出去玩，可蒙圈的事还真不少。

妈妈在网上提前买好了车票，临行前，妈妈问：“要我送你们俩吗？要我给你们取好车票吗？”姥姥对妈妈连连摆手，还悄悄的对我说：“你妈妈这个唠叨，难不成不放心我带你出去玩。”等我姥姥到车站，姥姥叮嘱我在一旁等着，她自己去取的车票，她只取了一张票，就慌里慌张的带我往站台里走，到了检票口，被检查的叔叔拦住了，才知道姥姥忘记取我的票了。等我们返回取票口，离开车的时间很短了，等我们终于上车的时候，我看见了姥姥满头的汗水，正好妈妈打电话问我们上车了吗？姥姥用手指暗示我别说话“我们上车了，放心吧，我们这么大的人了，不能丢了”姥姥有点心虚的说。

一路无话，很快的就到了大连站，我们出了站台，本该坐着533路车到旅店休息，可姥姥又忘记了是533，还是531，结果，又做错了车。当我们到终点站下车的时候，才发现了南辕北辙的故事，是真的，没办法，我们又打出租，到了旅店。姥姥还是叮嘱我：“别告诉你妈妈我们做错了车，否则，下次她一定不会让我们俩出来玩”，姥姥带我出来，我要做什么她都同意，所以，我们达成了共识，没有将这件事告诉妈妈。

姥姥带我去

考试不久后成绩就出来了。

刚来到学校时，试卷已经放在了我的课桌上。上天可会戏弄人了，一张素质报告单恰巧搭在试卷上，遮住了成绩。我看了看素质报告单，心中有些犹豫，揭开了的话，成绩不好，那岂不是打了自己的脸，不揭开的话，你又不知道成绩，心中没有把握，难免有些忐忑。哎，心里那个纠结啊……

深呼吸几口气，像是给自己壮了壮胆。手轻轻伸向那张素质报告单。心中闪过我曾经考的几个较差的成绩，都是六十几的，又急忙收回来了。心中像是有几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下。

一滴一滴的汗水从额头留下，我的手有些颤抖，心中的小人已经爆发，开始不停的咒骂自己：胆小鬼，考试后等待成绩那几天，你不是玩儿的挺high，胆子挺大的嘛？现在怎么了？不就是一张纸吗？又不是毒蛇，又不是炸弹，有什么好怕的！就算成绩考的不好，长痛不如短痛嘛，与其这样内心倍受煎熬，还不如赶快把它拿开！我不停的重复，渐渐的胆子大起来了。不知不觉中，背已经被汗水打湿了，像是经历了一场灾难。把眼睛轻轻闭上，将素质报告单向左挪了一点，小心翼翼的把眼睛睁开，看见了一个不好的数字——六。我心中一惊，连忙用素质报告单把它盖上。难道我只考了六十几分？不可能啊

这是我的注册运动员证，大家看好了，注册项目是足球。

这个证书真是来之不易呢，小时候大家都觉得我性格内向，不善表达，其实都不知道我的内心犹如奔跑在足球场上时那样热血沸腾。二年级的时候，我打算报足球班，可是却被老师拒绝了，因为我看到老师就紧张得畏手畏脚，不敢说话，老师认为我协调能力不好。当我沮丧地回到家，妈妈鼓励我说要勇敢表现，哪怕只是从一名守门员做起，也要找到自己的位置，在集体中成长。于是在我的努力下，终于成了一名足球运动员。

绿茵球场上的那一个个足球，像一个吸铁石，让我和我的同学们都深深地爱上了它。我认真地练习踢球，向往着有一天能像C罗一样帅气地驰骋在球场上。每次和伙伴们练习，我们都会相互小声地表达对足球赛的期待。

虽然我不是最棒的，但是我渐渐地和球友们打成一片，明白了想要赢得一个球，不仅需要靠自己的努力，还得靠队友们相互合作、团结一致的精神。寒来暑往，转眼我已经五年级了，在学校里学到了文化知识，强健了身体，还懂得了尊重同学，获得了友谊。

从学校回家的路大约有2公里，以前是妈妈风雨无阻地开车接送，自从我成了学校的足球运动员，便自告奋勇风雨无阻地自行步行上学放学，看到电视里报道00后被娇生惯养了，我可以骄傲地说自己还挺能吃苦耐劳呢。

还是给大家聊聊我在球

同桌赵子晗，小白脸一枚。按照期末成绩的略微调整，他成了我的徒弟。可以说他简直是个bug般的存在。做了两个星期的同桌后，我便产生了自我怀疑心理(我怎么会遇到这种人？)和对世界的虚妄幻觉(怎么会有这种人存在？)。

超级话唠，这是你的终结处

可能是被他那高冷的外表迷惑，我刚开始居然认为赵子晗是个话少的人。但不久之后我就被颠覆了世界观。

学习《三峡》时，语文曹老师在黑板上写下一个题目：三峡的__真__，再用一个例子加以说明。同桌讨论，赵子晗语出不凡：“三峡的作者真牛，从整篇文章可知。”而后便滔滔不绝地说起了题外话。我沉默，觉得不对，但又说不出是哪儿不对，苦苦思索便耽误了宝贵的讨论时间。直至一个亮晶晶的话筒悄然而至，我才如梦初醒般支支吾吾了半天，含糊不清的糊弄过去，才避免了大出洋相。

自此之后，我便坚决不在课堂上与他交流。他百无聊赖之下开辟了一种新爱好：用笔插进两桌子之间不停的翘呀翘，美其名曰“杠杆原理″。引发的结果是我的桌子震动个不停，以至于我根本无法做笔记。他甚至还迷恋上了自言自语，情浓之处，不可自拔。

上有政策，下有对策。那他开始一个话题，我结束一个话题。

赵(自说自话，莫名其妙)：“姚明琬真烦人！

在游戏中，很多都是要分出第一的。而我们也时时刻刻地准备去争取它。

这个学期，我和赖愉悦迷上了一种“游戏”。说是“游戏”，其实只是看谁跑得快，看谁第一个把书借给老师。这看似微不足道的“游戏”，可对我们俩有着巨大的吸引力。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，老师抱着听写本进了教室。要听写了！我们早就知道老师下一步要做什么——要借词语手册！是向同学借的！这不，我和赖愉悦马上摆好阵势，一副迫不及待想冲出去的样子，只等老师开口说：“请大家准备听写！”当这句话出来时，“哗哗”我们都百米冲刺，将书递给老师。赖愉悦赢得多，我赢得少。她每次赢得时候都高兴地朝我笑着小声说：“耶！我是第一个！”

有一次，愉悦坐第二组，我坐第三组，就是因为第二组和第三组是并在一起，而她刚刚好被困在里面，所以，我就第一个迅速地把书递给语文老师。愉悦见了，皱起眉头、嘟起嘴，不满地小声嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一个。”我却很高兴。

还有一次，我也被围在里面，愉悦朝着我笑，得意地上

在我的记忆中，与老师之间的一件小事至今令我难以忘怀，这件小事改变了我对待学习的态度，也令我受益匪浅，我一直想对老师说声：“谢谢您！”

那是我上小学三年级的时候，同学送给我一盒橡皮泥，特别精美，我爱不释手。我把其中的一块橡皮泥拿了出来，在手里揉来揉去，一会捏个这，一会捏个那。上课铃声响了，我还是舍不得放下。那节是语文课，老师让同学们读课文，我把手放在桌洞里偷偷地玩橡皮泥，一边揉一边嘴里乱哈哈。老师发现了我的异常，她轻轻地走到我身边，又轻轻地用手敲了一下课桌，并用眼神暗示我放下手里的东西，好好听课。当时我心里忐忑不安，好害怕。不知道老师接下来会怎么样？是当堂批评我，还是让我罚站？或者是让我叫家长，还是让我放学留下？这时，只见老师轻轻地说：“站起来”，我的心“砰砰砰”跳得好快，整个人都紧紧地缩在了一起，等待着老师最后的“宣判”。老师平静地说“你把这段课文读一下。”我的心一下子放松了下来，不知不觉放下了手里的橡皮泥，捧起课本全神贯注地朗读起课文。那天我读得特别认真，而且也极富感情，我感觉全班的同学都在仔细地倾听。读完后，老师问大家：&

五年级，这是我人生的一个巨大的转折点。是您的出现改变了我，改变了那个上课胆小，不敢举手发言的我。

她戴着一副眼镜，眼睛格外有神，还会说话呢：有时是明媚的阳光，洒遍教室的每一个角落，有期待，有赞许；有时是催我们奋进的号角，盯着我们在学习道路上一步一个脚印的前行。她就是我们的语文老师——郎老师。

一节语文课上，我一如既往的坐在座位专心听老师讲课，不举手，也不敢发言。时间流逝着，半节课过去了，老师一直鼓励大家发言，一些原本胆小的同学也怯怯地举起了手。我的心扑通扑通地跳着，生怕老师叫到我，可时间过得特别慢，艰涩得就如沙漏中的沙子坠入我忐忑不安的心房。“许诗语”突然老师叫到我，我最不希望的事情发生了，我濒临绝望，脑子里一片空白，就傻傻地站在那，呆呆地看着老师，束手无策，不知该怎么办。只见老师向我投来期望的目光，好像在说：“孩子，勇敢一些。’”我反应过来，用蚊子般微弱的声音一字一顿地说出答案，我很害怕不敢确定我的答案是否正确，老师轻轻叹了口气，拍拍我的肩膀让我坐下。

中午，吃过中饭，老师把我叫到她跟前，给我讲了她外甥女的故事：“她有一位优秀的外甥女，但在幼师资格证面