时在的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“快起床，快起床，再不起来上学就要迟到了！”妈妈大声叫到。我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，正要打哈欠时，妈妈说：“快点儿起床吃饭，别磨磨蹭蹭的，做事要利索。”这才把我从睡梦中拉了起来。吃饭是，妈妈又又说：“书包都收拾好没？该拿的东西拿好没？上课要认真听讲……”一连串的问题脱口而出，我边吃饭边点头，哎，我美好的早晨就这样过去了。

我想：如果这世界上没有大人该多好啊！

没有个大人，这世界会是多么美好，全都成了我们的世界，无拘无束，尽情玩耍，没有大人的世界真是太好了，想吃吃，想喝喝，想玩玩，想睡睡，想干什么就干什么。

可好日子没多久，麻烦事就来了，衣服脏了没人洗，饭吃完了没人做，想去餐厅，可下楼一看，餐厅里没人，门口有几个小孩在那儿玩。

如果大人在的话，也就不用担心这些问题了。哎，有时仔细想想，大人还是不错的，能给我们做饭，洗衣服，自己也就不用担心这些问题了。所以我们身边不能缺少大人，否则我们什么也不会做。

哎，其实有大人挺好的！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

风起，冬已寒，心中却盛开出繁花似锦。

二月的这一天，风从四面灌入，直到将缝隙塞满。一觉醒来便有一种凝滞的感觉，额头发烫。

匆匆往嘴里塞了几口早饭，便又重复起同一件事：网课。初三的生活总归是艰辛的，既有中考的压力，又有离别的伤感。我竭尽全力睁大双眼，袭来的却是熬夜带来得隐隐作痛。喉咙发干，鼻子酸胀，我用手撑住疲惫的腮帮，取出了含在口中的体温计：三十八度五。

我把冰冷的手贴在脸上，试图让自己清醒，可鼻子的胀痛让泪水不止地夺眶而出。几次揉搓后，是眼角无法抵挡的疼痛。

我撑起酸痛而又疲惫的身体，盯着屏幕，试图调整好自己以便跟上老师的脚步，无奈，还是答错了。我一口气饮尽杯中的感冒药，比起舌根，更多的是心底的苦涩。抬头，望着眼前昏黄的灯光和透过纸帘的点点阳光，再一次拖住脸颊。面对着这样的状况却又无力改变，头愈来愈痛了，相比于身体的滚烫，更多的是内心的冰凉。

下课后，我呆呆地坐着，桌面右下角突然闪起一个熟悉而又久违的头像。已经好久没有联系了，怎么突然找我，好奇下点开聊框天，是一封信：信中你祝我生日快乐！叮嘱我天冷要多添衣服，要照顾好自己，告诉我未来的一百多天里

我们一起努力……

记忆的毛玻璃片拂去浮沉，我看到了往昔。

那年秋天，你转学，我们相遇

母亲的坟头又开遍了娇艳欲滴的野花，昨日的供品已深埋地底，寄托着无尽的情思，感怀着人世的沧桑变化。有时，默默地扒开那难以触摸的心灵伤痕，痴痴的自问：“母亲，你还活着吗？”几次在梦中都在寻找您的去处，苦苦依恋你的儿子——聪聪，却只能与您阴阳相隔。

又是清明，微微细雨斜斜飘落，打湿母亲的坟头，我的心在一滴一滴的流泪与抽搐。我默默地伫立在坟头前，默默不语，似雕塑般挺立，灵魂已飞往我９岁时那段刻骨铭心的往事。

9岁那年，我上了四年级，依旧是童稚，懵懂，但却唯独思念从小到大一直陪伴在我身边的母亲，然而她却与父亲一同外出打工赚钱。一时失去母爱的呵护，我开始变得蛮横、小气。每天晚上，凝望天空，看着黑夜，都会想起母亲……

过了半年，父亲突然将母亲带了回来，并说母亲不会再走了。我欣喜若狂，拉着母亲的手不停地甩动，嘟囔着嘴撒娇似地说：“妈妈，你是不是舍不得我不肯走啊？”母亲煞白的脸略显些红润，勉强的微笑着对我说：“嗯，我家聪聪最懂事了。”听完，我开心地点了点头，一蹦一跳地出了房间。

后来，听爷爷奶奶说，母亲是因为患红斑狼疮——

我在一个小山村长大，长江以南，山水都很温柔。初春雪融，潺潺的溪流跃过长满青苔的卵石，不远处的稻浪一层层袭来，翻滚汹涌却默无声息，带来阵阵新鲜的泥土与葱翠的青草芳香。天边微红的朝霞倒映水中，晕染出一幅稍显艳丽的泼墨图。溪旁的桃树花团锦簇，我喜欢坐在树枝上，眺望远方，看晨曦微露。

彼时我还只是一个感觉迟钝的小女孩，不明痛苦，不解忧愁。我每天要走五十分钟路去上学，妈妈管的很严，我从不敢迟到，每天很早很早就会起床，窗外有时漆黑，有时微亮。这样的生活持续了整整六年，日复一日。多年后回想起来有点感叹，我要用多么大的毅力才能走完这段漫长时光，在一样的起点与一样的终点中去反反复复。记得为了应付这种无聊，我找了六条不同的路来完成这个我逃不出的死循环。有时是田间小径，缀满各色野花；有时是翻山越岭，在远远比我高的芦苇丛中穿梭间行；有时是泥泞主道，深一脚浅一脚艰难向前。我不希望总是走同一条路，即便用时更长，劳动量更大，我也愿意试一试新的路径。

乡村生活很美好，但带着令人窒息的单调。渐渐长大了一些，我开始知道小山村外面有一个很大的世界，我开始知道还有很多人过着更加多彩的生活，我开始渴望离开，渴望去远方。

在渴望之中我上了初中，离家很远，我只能读住读。我跳出了狭窄闭塞的小山村

【标题：在没有大人的世界时作文】

【作者：陈泽清】

想必大家身边应该都有那么几位大人吧？有没想过如果当大人都消失了，在这个只有小孩的世界会是怎样的？

在没有大人的世界里，我们这群“大屁孩”肯定会有一些自己来充当那些比我们小的小孩的“老师”、“家长”；在没有大人的世界里，我们这群小孩肯定会更加放荡不羁，把世界搞得乌烟瘴气；在没有大人的世界里，我们这群小孩肯定会无视自己的学业，去做自己想做的事？

这样的世界听起来十分美好，但大家有没有想过如果没有大人，不会做饭的我们又怎样填抱自己的肚子；如果没有大人，不懂挣钱养家的我们又怎样生存；如果没有大人，不知世间险恶的我们又怎样保护自已？

也许，在那些大人不分是非的批评教育我们时，并不知道我们心中的抱怨；也许，在那些大人强迫我们学习时，并不知道我们喜欢着什么；也许，在那些大人所作的一切都只是为了让我们有能力自己生存？

我们常常抱怨大人们的不理解，但有没有想过自己又何曾理解过他们？

我们儿童就像一棵棵小树，需要有人为我们修枝剪叶，而那些大人就是那帮助我们变美的园丁。想想，一颗树如果没有园丁的修剪，会是什么样子？

【标题：在没有大人的世界时】

【作者：常守军

【篇一：在没有大人的世界时作文】

（作者：刘梦觉）

一天，我看见了一位老爷爷，他穿着古代的衣服，我问他是谁。他说他说是麻雀神，为了报答我救他的恩情便可以实现我的一个愿望。我也不知道要许什么愿望好，思来想去可还是不知道要许什么愿望。老爷爷便说：“去没有大人的世界怎么样啊？”我想了想说：“好啊。”老爷爷一挥袖我的眼前一黑，又一亮便到了学校里。

我想：不会真的到了没有大人里了吧？我看看四周发现大家都在教室中，唯独老师不见了踪影，我问我的同学老师怎么不见了，他说他也不知道到了学校才发现老师和家长和所有的大人都不见了。真的来到了没有大人的世界里？“耶！真是太好了！”我的话还没说完一个瓶子就飞了过来。怎么回事啊？我一看发现教室里乱成了一锅粥，我看在这样的学校里也没办法好好待下去我便一个人回家了。

我想坐公交车回家可公交车也没人开了，而路上也没有其他交通工具。没办法我只好走回家了，走了许久我汗流浃背才终于到了家。走到楼下，我太热了便走进空无一人的超市拿了一些我爱吃的东西上楼了。到了楼上我看着电视，玩着电脑，吃着东西还把家里弄的乱七八糟的。要是在以前，妈妈早就会说我了，可是现在大人们都不见了，我