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恍惚间，我已步入高二年级，进入新一轮的学习生活。我与《悦读》，从如今来看，倒像是与老友重逢。这一次，我心中有感而发的，便是由张炜所作的文章——《陶渊明——无眠的尊严》。

于我而言，“尊严”二字，便是这篇文章的字眼所在，也是其中的重中之中。阅读时，脑海中不禁浮现出这样一段话来——“人类有许多高尚的品格，有一种高尚的品格是人性的巅峰，这就是个人的自尊心”。

阅读全文，便可得知，整篇文章以陶渊明为中心人物，并用他自身的相关事例举例，来作为对“尊严”二字的诠释。

如文中写到，在陶渊明的时代，有人希望他是一个维护晋室正统、不与强权对抗的典型。由此看来，自以为是——便是那些的人弊病所在。他们总是喜欢用自己的想法，来对陶渊明加以捆绑。仿佛要以自己之手来操控这个“提线木偶”，当他放弃抵抗、任人摆布时，才肯善罢甘休。从而以此证明这个陶渊明才是他们心目中的“好人”。

陶渊明虽然是一位诗人，本身文采斐然、小有成就。可就是拥有名气之后，他身居官场，所有的一举一动

【篇一：以免费为话题的作文】

免费之下的人性绽放，是圣洁，还是堕落？

时间的转轴一刻也不曾停息，经历了无数年的风风雨雨，中国迎来了改革开放新时代，中国人民也迎来了梦想的小康生活。近年来，随着社会的快速发展，越来越多的人受益于免费的种种举措。毫无疑问，免费是一道福音，是关怀，是信任，更是希望。

老人乘车免费，这是社会的关怀。辛辛苦苦了一辈子，也许有时连安享晚年也是一种奢侈。这时候，乘车免费就显得格外圣洁，因为这是社会的关爱，给他们送去温暖，也许微不足道，但这份情却是比天高。商品免费试用，这是商家的信任，亦是对顾客人格的肯定。商家放心之余，顾客更是安心，也许有人会不屑一顾，终归要买，试用与否不会有太大差别。但若仔细想想，这其中所包含的那股子信任岂会这般廉价？

若是免费的关怀与信任很渺小，但那若是希望呢？我无法忘怀照片上那一双双无助的眼睛，他们都是偏远地区的孩子，本该是花儿一样的童年，却是在煤窑中苦苦摸索，在别人家的羊群中默默流泪，在险要的大山中艰难前行。每一个山村孩子心中，都不曾失去那一个面向明天的梦，他们想上学，但钱的问题却将他们拒之学校门外。免费义务教育来了，为无数儿童带去了希望，他们终于可以像我们一样，快乐地坐在教室里，笑待明天的生活。免费就是希望

在未来的某一天，克隆技术发达，已经运用到了人们的生活之中。一顿令人回味的大餐说来就来，想要的礼物说到就到……在这发达的技术之上，科学家们又提出了一个大胆的猜测：假如将所有的知识克隆出，再存入自己的大脑，人类将无所不知，这一切将多么美好！

可是，当我们将所有的知识克隆到大脑中后，这个世界该变得多么恐怖！当你带着满脑子的知识来到这个社会后，你会发现每个人的智商都一样了，学校将不复存在。当你看见一样物品，你首先会想到构建它的分子，当你看到著名的建筑，首先想的不是它的美丽，而是它的构造设计。是的，因为你知道的太多了，一切事物仿佛都被清晰的解剖出来，再没有了那神秘、朦胧的美感，所以。我们不用大量的知识观察这个世界，是否更美丽呢？

其次，人们失去了得到这些知识的过程。得知识，不是一帆风顺的，你要经过自己的思考、探索、猜测才能获取。比如爱迪生，他是经过多少失败才成功的？也许在这个得到如识的过程中，他学会了思索、创造，迎难向上……这些不是用知识换来的，而是用自己的经历所换的。得到知识很重要，但获取知识的历程也至关重要，在这个过程我们会磨砺白己的性格，品行。当我们克隆所有的知识后，人就仿佛失去了该有的性格、优

又是一个阳光明媚的星期二，陈老师早早地布置了一项任务——准备擦桌椅的工具。准备擦桌椅的工具？难道要帮助他人擦桌椅？还是……无数的小问号在我的脑袋里活蹦乱跳。

“叮——铃——铃——”终于盼到了下午的作文课。陈老师走进教室微笑着说：“请大家把清理桌椅的工具拿出。”同学们快速地拿出工具，等待陈老师发令。“开始！”同学们以迅雷不及掩耳之势拿出工具，开始洗刷。而我呢，也快速的加入到他们的队伍中。我先用葛奚锐和张颖洁“赠”给我的清洁剂开始“搅拌”，然后从我的袋子里拿出大刷子，用力、使劲地刷，并边耍边加入净水。眼看快要成功了，我突然发现一块“顽皮”的大污渍，怎么刷也刷不掉。我眼珠一转，忽然想到：我不是还带了牙膏嘛！于是拿出牙膏，使劲地清洗起来。经过一些时间的“奋斗”，这块污渍终于被我“干掉”了。

“暂停！”陈老师大喊一声。时间

暑假里的一天，小红和小明相约去孤老王奶奶家擦玻璃。

到了王奶奶家，小红和小明对王奶奶说：“王奶奶，我们来给您擦玻璃了。”王奶奶给他们拿来了抹布和水桶。小明拿起抹布就开始认真地擦了起来。不一会儿工夫，小明和小红就把下面两层擦好了。

这时，小红指着上面的玻璃说：“上面的玻璃太高了，我们够不到，怎么办？”小明灵机一动说：“我们可以把抹布捆在竹竿上啊。”说完，他一溜烟地跑出了王奶奶家。过了两分钟，小明从草地上捡了一根枯竹竿回来了。

小红跪在地上帮小明扶住竹竿，小明在竹竿头上捆扎抹布，不一会儿就绑好了，一个简易“擦窗利器”就诞生了。

小明拿着“擦窗利器”很轻松地就擦完了上层玻璃。小红翘起大拇指对小明说：“小明你真能干！这样的方法你都想得到！”

玻璃擦完了！王奶奶对小明和小红说“多谢你们俩帮我擦玻璃，你们吃个苹果吧”。小红和小明齐声说；“王奶奶你别客气，我们不吃了”。和王奶奶告别后，小红和小明高兴踏上了回家的路。

店里很冷，玻璃门上满是冰花。淡淡的纹理，奇异的图案，让这两扇门吸引了老妈的注意。不过，当然不是去欣赏，去赞扬，而是消灭这大自然的佳作。只见老妈拿着小型擦玻璃器，站在门旁，说道：“我个儿矮，够不着上面的，谁来帮我呀？”其实，店里除了老妈，就只有哥哥和我两个人。

哥哥在一旁低头玩手机，无动于衷。于是，我自告奋勇去帮老妈。我举着擦玻璃器，先踮起脚尖自上到下把上面的水汽擦了，然后弯腰刮下面的薄冰。结果，一片片雪花飞了下来。有的是碎末，有的是小卷儿，可玻璃却刮得不彻底。老哥在一旁待不下去了。过来夺过擦玻璃器就开始乱刮。一下，两下，白色瓷砖上堆满了冰渣子，玻璃被擦的超级干净。“深藏不露啊！”我小声念叨。

通过擦玻璃，我发现最上面的冰花比下面的化得快。于是想到小学老师所说，室内热空气聚集在高处，冷空气聚集在低处。所以夏天风扇在上，驱逐热空气；冬天暖气在下，驱逐冷空气。看来，学知识还是很有用的，可以解释生活现象。

昨天陈老师布置了一项作业，让我们带擦桌子的用具。当我听到这个消息，高兴得一蹦三尺。一到家，我就让奶奶给我准备需要带的东西。

清晨，天气晴朗，我早早来到学校，害怕错过这灿烂的阳光。课间，我并没有像往常一样出去玩，因为我在等待擦桌子的那一刻，直到下午第三节课，陈老师缓缓走进教室，说了一声“开始！”同学们个个摩拳擦掌，我心中也暗暗喊到，“终于等到这一刻了！”

首先，我需要把工具准备一下：布、洗洁精和水。等一下，水我忘在家里了，怎么办？正着急的时候，看见吕华一向葛奚锐借了一块布。我一想：对啊，虽然我没有水，但是可以向别人借啊。于是我向陶子涵借了一点水开始擦桌子，先是用水把干布打湿，把桌子擦一遍，然后再把洗洁精倒在布上……我必须每一步都要格外小心，不然就会把水洒到地上，最后把布在桌子上来回擦就大功告成了。看着自己干净反着水光的桌子，觉得有些奇怪，这么小心为什么还会有水漏在地上？我看来看去，发现了原因：是没有把布挤干，桌上才会有水的。我立即拿着毛巾跑到洗水池旁一遍又一遍的挤着，总算是把桌子擦干了，当然我也不会亏待椅子！“终于全部忙完了”，我心里暗暗说到。

我看了

最近，我们去军训了。在此期间，我有很多事想和大家分享，今天就说说擦桌子吧！

一个阳光明媚的下午，我们来到了一个包馄饨的地方，准备自己包，自己吃。老师说，包馄饨要有一个擦桌子的同学，所以每一组选一位。我就是其中一位哦！

马上要开始包了。我赶紧跑进厨房，拿起一块布，认真地搓了起来，拧干后，我便把布放在桌上擦了起来。桌子很干净，很快我就擦好了。啊，真轻松！我心满意足地拍拍手。

等大家包完馄饨后，我又要登场了。这次可没有那么简单。我左擦右擦，肉馅还在桌上，一点儿也没有离开的意思。正当我为难地看着向我眨着眼睛的同学们时，一只垃圾桶引起了我的注意。“哈！有了！”，我急忙跑上前去，端起垃圾桶。后来就轻松多了：我威风地将布一扫，肉馅和面粉就全都乖乖地“回家”了。“小菜一碟！”

同学们吃完馄饨，我就又拿起了布，准备开工了。这一回，我吸取了上次的教训，一手拿着垃圾桶，一手拿着布擦。可是，桌上还是有许多小的馄饨皮粘着桌子，我不知道该怎么做。只能用手捡，这一捡，忙活了我好一阵子。为大家服务可真不容易呀！

现在想想，其实，服务员很辛苦，他们每天都要擦桌子、洗碗。而我干一次都觉得这活很累，更何况他们呢？一行行

这个星期六，妈妈忙着做家务：洗碗、洗衣服、拖地。我想：妈妈这么忙，我帮妈妈做点事吧。

我跑到妈妈跟前，问妈妈：“妈妈，我能帮您什么忙吗？”“你帮我擦客厅的茶几吧！”妈妈想了想说。

“好的，妈妈。”我兴高采烈地说。

我搬了茶几上的东西，端来一盆水，拿来一块抹布，把抹布浸湿，拧干抹布，摊开，折成正方形。

我先擦茶几的上面一层，擦得很起劲，反复擦脏的地方，擦了几分钟，擦干净了。

接着，我擦茶几的底下一层。我蹲在地上，小心翼翼地探下头，把手伸到茶几下面，手够不到时，我走到茶几的另一边擦。

然后，我擦茶几的四只脚，我从上往下擦，有的地方很脏，我放了洗洁精。我累了，干脆坐在地上擦。

最后，我洗了抹布，换了一盆水，把茶几的每个地方擦了几遍，再用另一条干抹布擦茶几。我把茶几擦得干干净净，茶几像镜子一样明亮。我把东西摆回到茶几上。

我擦了茶几，满头大汗，头发松散了。

妈妈夸奖我：“你擦得真干净！”

我高兴得一蹦一跳，我会帮妈妈做事了。我体会到房间的整洁很不容易，感谢妈妈营造的温馨环境。

记忆在脑海中慢慢地汇成了一条长河，有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但令我记忆最深的还是学习怎么擦地板。

有一次，我写完作业，看见妈妈正在擦地板，我觉得很好玩，就走向正在擦地的妈妈说：“妈妈我也想擦地板，您能给我擦擦吗？”妈妈笑着说：“可以的。”

于是我拿起一块新的擦布，脱掉拖鞋，学着妈妈的样子跪在地板上，擦了起来，我擦呀擦，擦了一半时，我回头看看自已擦的地板，又看看妈妈擦的地板，妈妈擦的地板像一面镜子似的，而我的呢，就像一张大花脸似的，东一块西一块的，这地板也太难擦了，我把擦布递给妈妈说：“妈妈这地板欺负我，我不擦了。”妈妈说：“怎么了遇到困难了。”我点点头。这时妈妈对我说：“其实擦地板也很简单，但也很难。”我奇怪的问：“为什么呀？”“这擦地板呀，你要有绝招，其实擦地板并不是像你看到的那样了，抹布擦了一会儿就要翻一面，如果不翻面，用脏的抹布再去擦地板，那地板永远也擦不干净，地板就会像你刚才擦的一样。你看好妈妈给你演示一遍吧。”说完只见妈妈拿起一块干净的抹布把它折成两个手撑那么大，对我