时间到了吗

世界上的声音有千万种，人类的说话声，哭声，笑声，各种动物的叫声，都是那么平凡，那么普通。可，还有一种声音，一种普通的声音，你听到过吗？

窗外，汽笛声响，时不时还有两人对骂的声音，但一切听起来都那么平常，没有半丝惊讶。望眼窗外，行人来来往往，那么从容。没有什么，回到桌前，继续写我的作业。一眨眼，天空顿起乌云，下起了雨，雨声，时急时缓，时而滴滴嗒嗒，时而哗哗啦啦。不知不觉，我，又来到了窗前，望眼窗外，过路行人不再那么从容，那么平静，来来往往的行人，要么顶着包奔跑，要么用手遮着雨快速向前跑着。尽管，有些人打开了伞，但，脸色依旧那么阴沉。也许，每个行人都在埋怨：这明明刚刚是晴空万里，怎么就下起了雨呢？这天，这么古怪！人人都不满于这场雨。接着，汽笛声更加急促，这也就更容易引发争吵。但，在其他人眼里，那么普通，那么常见。呵，何曾有人想过，有人仔细听过这雨声，下雨了，又有何人止步来欣赏这雨，没有。所有人都只会想早点回家，早点找个地方避雨，早点逃离这场雨。

这雨声，多么奇妙！像断了线的珠子，纷纷掉落在地，发出嘀嗒嘀嗒的声音；如白净的鹅毛，轻轻地，轻轻地，飘落在地，发出沙沙的声音，那么小，却又那么可爱；又有千军万马浩浩荡荡，重重地立于地，发出哗啦哗啦的声音，那么大

今天你做到了吗？我纳闷，这是什么广告语？这需要我做到什么？哦，原来看似一句简单的广告语，然而要真正做起来可真不简单。

“保护环境，人人有责”，这随处可见的标语，可是人们做起来怎么就那么难呐。现在，人们天天能从网上，电视上，看到这些标语，但依旧把它熟视无睹。每天照样随意扔垃圾，肆意破坏森林，照这样下去，当我们后悔时，我们可爱的地球也不存在了，我们赖以生存的地方就一去不复返了。

春节放假，我和妹妹相约好一起去电影院看《大卫贝肯之倒霉特工熊》。我本以为一部搞笑的动画片，结果却让我们哭得稀里哗啦的，陷入深深的自责与反思。这部电影围绕了贝肯从小到长大后成为一名特工的这一条线索，故事情节有喜有悲，让我身在其中。

故事是从北极的某一天开始的，一只小北极熊在妈妈的带领下玩耍。突然，熊妈妈发现了人类要用炸弹来抓获北极熊作实验并开采北极的天然资源。当熊妈妈发现时，人类已经开始轰炸了，她为了保护自己的孩子奋力奔跑，结果却被一团冰雾围住，眼看炸弹就要爆炸了，熊妈妈用尽自己全身的力量把孩子抛了出去，自己却陷入了深水之中。

人类女孩杰西看见了这只北极熊，收养了它并给她取名为贝肯。我看到这儿，我不禁思考起来：人类为什么要这样破坏大自然，破坏北极熊赖以生存在

春天真的到了吗？

我们店门前有一排柳树，柳枝又细又长。每一片叶子都嫩绿嫩绿的，微风吹来，又细又长的柳枝摇一摇，像春姑娘的辫子似的。

小区里的玉兰花开得正茂盛，但被今天的一场倾盆大雨，打得稀稀疏疏。白的花瓣像一片片白色的雪花飘到大地妈妈的怀抱，粉的花瓣好顽强，傲骄地在树枝上绽放着。

小区里和店门前的景物都预示着春天的到来，可一场大雨让我怀疑春天到底有没有来？

一、初到时间之城

到了晚上，我要睡觉了，我上了床，渐渐进入了梦乡……

过了一会儿，我突然发现来到了一个全是齿轮的怪异城市，我问了一个路人：“这是哪儿啊？”路人说：“这是时间之城。”“时间之城是什么啊？我要回家！”我说。“要想回家必须找到时间老人。”路人说，“他才能让你回家。”“时间老人在哪啊？”我焦急地问。“就在那座城堡里。”“哦，谢谢！”说完之后，我飞快地向城堡跑去。

二、见到时间老人

我进入了那座城堡，看见一个高高的宝座上坐着一个老者。我试探地问道：“您是时间老人吗？我可以回家吗？”老者说：“我就是时间老人。想要回家，当然可以，不过要通过我的三道关卡。”为了能回家，让我做什么事情都可以。我迫不及待地问道：“关卡在哪？”时间老人说：“在那！”我看见时间老人后面有一扇门，我便走了进去。

三、打败怪兽拖拉基

我一进门就看见了一把剑和一个盾牌，还有

“嘀嗒”一声，校门口的单车被我解锁，看看周围的人，大家脸上都很淡定，习以为常，各自从容不迫地骑车上路，浓郁的绿荫下一群孩子骑着自行车驶离，夕阳在他们身上投入橘黄的光晕，如梦似幻。

这场景很美，可又有谁曾想，这群孩子在几年前，只能背着沉重的书包在公交车站，和上班族们，那些成年人，争先恐后地挤公交，而结果往往不言面喻。所以，是那些黄色的，橙色的单车“拯救”了他们，也“拯救”了我。

它们的名字叫共享单车。

这是近几年的创新，在手机上下载软件，注册交押金，而等到你需要时，便用手机扫扫车身上的二维码，单车便会自动解锁，等结束时，再扫一扫，它便自动上锁，手机会根据你的骑行时单价自动扣款。

除此之外，还有许许多多的共享。

共享书店，人们在书店里席地而坐，喝上一杯茶，翻翻几本书，有时还能以书会友，认识几个新的朋友。

还有地铁里的共享雨伞，共享汽车，甚至共享蓝球。

其实，大家应该都懂得“共享”这个概念，小时候住在爷爷奶奶家，有些东西只有一户有，那么等到用时，便轮流用，这也是共享。只不过如今共享将它商业化地推广到区县城市，甚至全国。

共享，共享，其主要目的便是在节约资源。共享单车，共

“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了！”我听着歌，躺在床上，心想：“真的，时间都去哪儿了？还没做多少事，一天就过去了……”想着想着，不知不觉进入了梦乡。

我来到了一块无边无际的平地，那里什么都没有。突然，一个老爷爷出现在我的面前，他的胡子又长又白，无法猜测他的年岁。他的脸像一面时钟似的，身上披着满是时钟图案的衣服，戴着一顶白色的帽子。很奇怪，我有点胆怯，但还是鼓起勇气问道：“您是谁呀？”老人亲切地回答道：“我是时间老人，你不是对时间有很多疑问吗？我是来帮你解答的。我刚才看到你做作业不拖拉，而且做事行动迅速，真是个珍惜时间的好孩子。”我非常高兴，迫不及待地说：“我现在问您几个问题可以吗？”老人笑容满面、干脆利落地答道：“当然可以！”我问：“您能把时间变慢一点儿吗？我感觉时间过得太快呀！”老人斩钉截铁地说：“这是不行的！时间对于所有人都是公平的，最重要是有没有好好地利用。对于懒惰的人，即使把时间变得再慢也没用，因为他每天不想工作，就不会有收

时间都去哪了？我总觉得自己的时间不够用。

钢琴考二级时，我觉得很难。但是我天天练一点，进步越来越大，二级便考过去了。很快又考过四级了，接着六级，八级都会过。但是我总觉得时间不够用，时间都去哪了？

一天晚上，一位拥有白花花的胡子，穿着金色衣服的时间老人来到我面前。他拿着几个金色的袋子对我说：“孩子，你别怕，我是时间老人。我这有几个袋子，你抽一个吧！”我小心翼翼地伸出右手一抓，又把抓住的袋子轻轻地一开。上面写着：时光倒流。一下子，金光灿灿，绚丽夺目。我又回到了刚刚学习弹琴的二年级。

我抓紧时间高质量的完成作业，剩下的时间我就用来弹钢琴。一个小时不下座位，不停的弹钢琴。很快三级，六级，八级，就算十级我都过了，心里乐开了花。

不过，在放假时，大家都在玩游戏，嬉戏声，打闹声……应有尽有。我放下手中的笔，盖上笔盖子，一把冲出房间来到大门。这时，时间老人又来了，他说：“孩子，你只有一次时间倒流的机会，用完了就没有了，请你不要浪费机会。”说完，他便不见了。我忍住了出去玩的脚步，又回到座位上，乖乖的又做起作业了。因为我知道：珍惜时间。

起床时，时间老人提醒我要听英语。睡觉时，时间老人提醒我阅读。

“滴答滴答滴答……”雨点从屋顶落下，滑到屋檐，随着时间地流动而落下。

一道金光闪来，吵醒了梦中的我，我揉揉眼睛，半梦半醒。我用沙哑的声音问道：“你是谁？是妈妈么？”“我是时间老人。”一个慈祥的声音回答我。虽然胆怯但又好奇的我，先躲进了被子，然后探出小脑袋，只露出两只眼睛一瞧，是一个衣着华丽的老人：他头上戴着一顶高高的红帽子，银白的头发披散下来，手执一根魔法棒，像极了圣诞老人，又像西游记里的太上老君。开始，我还以为是我爷爷扮的，但后来我信了，因为之后发生了一件神奇的事……

自称“时间老人”的爷爷对我说：“我可以实现你的三个时间上的愿望，你说吧！”我一听欣喜若狂，喜不自胜，兴奋地地喊道：“我要每年寒暑假多一个月，那样我们的学习任务不仅会减轻很多，小朋友还会有更多自由的空间！第二，我要恶梦少一些，做美梦的时候长一些！还有还有……”我想了想，接着说：“我最想实现的一个愿望：我以后不拖拉，做事干净、利落。”

我家的窗外有一棵枫树。春天，枫叶开始发芽了；夏天，枫叶已经变绿了；秋天来了，枫叶变成了火红一片！我问妈妈，枫叶的变化为什么这么多？妈妈告诉我，是时间老人把枫叶画成了绿的红的。

“哦，时间爷爷，你在吗？”望着满树的红叶，我大声地喊“我有几件事要请你帮忙。”

“老师头上的白发是你染的吗？如果是的，请你慢些哦。”

“奶奶脸上的皱纹是你刻的吗？如果是的，请你慢些哦。”

“不对不对，请你快一点，再快一点。让我快快长大，快快长高，为老师把白发染黑，为奶奶把皱纹抚平。”

风儿吹过，枫树发出“沙沙”的声音是时间老人答应了我的请求。

一天晚上，我做完作业已很晚了，上床睡觉时，不知怎么了，眼前突然出现了一位慈祥的老人。我揉揉眼睛，以为是幻觉。我有些害怕与疑惑：“老爷爷，您…您…您是谁呀？”“我是时间老人！”老爷爷郑重地说。“时间老人？”“是啊，我主要负责管理时间和帮助那些不懂得珍惜时间的小朋友们。”老爷爷和善地笑着。“现在，我要带你去一个地方，快坐上马车。”“请问我们要去哪儿呢？”“时间之城。”

时间老人说了声咒语，弹指一挥间，时间之城就到了。城市中心，是一座金碧辉煌的城堡，外层刻着珍惜时间的警句。听时间老人介绍，城市里的人不管大小，每天都一定会到来这里看一看，读一读，提醒自己要珍惜时间。

首先，我们参观了一家工厂。人们卖力地工作，没有闲谈或偷懒的人。因为他们知道，时间一去不复返，今日事今日毕。如果今天浪费时间，没有完成任务，只能拖到明天，而明天又有新的事要干，如果每天都积累着，自己的负担会越来越重。既然如此，那我们为什么不好好抓住时间呢？

接着，我们走进了一所小学。老师布置的作业比我们