时间台剧

今天，我得了一封表扬信，与以往不同，这次不是因为考试得到的，而是与伙伴们共同表演舞台剧获得的。

时间回到一周前，老师临时宣布全班同学分为四个小组表演舞台剧。准备的时光如流水飞逝，很快就到了正式表演当天。等待的时光又总是那样漫长，直到中午才轮到我们上场。我既兴奋又紧张，心怦怦直跳，背上也开始冒汗。

我们小组所有成员一字排开，简单地报幕后便有序地回到自己的岗位。我与其他几个同学开始了旁白朗诵，因为事先有过排练，所以我们开始得很顺利。这时，我们的“三颗纽扣”——朱锋缓缓上台开始了表演，他做了几个动作，都很形象，也十分真实，书本里的“三颗纽扣”应该也就是这样了吧。朱锋真棒，不愧是我们的“男一号”！我打心眼里佩服他。

又读了一会儿，小余上台了，他的背脊弯着，头上戴着深蓝色的帽子。不用说，这是那个孤老头子。那顶帽子挡住了小余的脸，窗旁的同学看不清是谁在表演，都在问表演者是谁。谁实话，我要是事先不知道这老头是谁在演，还真看不出来他是小余。说台词时，小余还将自己的声音刻意压低，表现得有些颤抖，真是惟妙惟肖、神形具备。大家都被他逗得捧腹大笑，当然，除了我们组的组员。我们也

大家都会笑吧，笑一笑，十年少。今天我们阅读馆作业班就来举行了一次“大笑舞台剧。”

这个游戏一共有三回，第一回是“笑脸热身操”。规则是老师在电脑上显示出一个有关的词语，让我们做出这个词语的意思。游戏一开始，电脑上立刻显示出微笑这个词，我马上嘴角一翘，眉毛一弯，还露出内颗牙齿，真有微笑的感觉。

接着，电脑上又显示出憨笑这个词，大家都说不懂。原来，憨笑就是朴实天真的笑；马上，电脑又显示出了“哈哈大笑”，教室里立刻乱成了一锅粥，全是连绵不断的“哈哈”声，我更是笑得东倒西歪，要不是老师叫住我们，我们估计早把屋顶掀翻了。

第二回是“说笑”。就是每组的每个同学都各说一个和笑有关的词语和成语，看谁说得多，如有一组说了一个词语，另一组三秒内说不出来的话，就算说词语的那组赢。大家你一个，我一个，弄得“战火纷飞”，最后还是我们第一组赢了，我们第一组的所有人都高兴得不知道应该怎么形容。

第三回是“笑词竞猜”——让两个同学上去表演一个关于笑的词语，让下面的同学猜是什么。老师叫了两个同学上

我忘不了这个舞台，更忘不了在这个舞台上的这场舞台剧。因为它的成功，凝聚了我们的汗水！

上周四，徐老师大声说到：“这篇课文《‘三颗纽扣’的房子》我不讲！”同学们抓了抓脑袋，有的在议论纷纷、有的在沉思、有的还没有回过神。“安静！”徐老师继续说到：“这篇课文是让你们用舞台剧的形式来表演！”顿时，欢呼声、尖叫声响成一片……接着，徐老师宣布：“下面开始分组和选导演！第一大组为一组，导演为朱韵翰；第二大组……；第三大组导演为杜政熹；第四大组……”

叮铃铃下课了，杜政熹大声喊到：“三组的分角色了，三组的分角色了！”我噔噔噔地走到杜政熹面前激动地说：“我演什么，我演什么？”“不要着急，我来安排。”杜政熹不慌不忙地说。“走！到六班门前的小操场选角色。”我跑到小操场，杜政熹组织好大家：“何奕乐当……徐嘉孜当助手。”&ld

忽然之间，青丝变雪，原来早已倒转流年。

时间就像一个沙漏，漏光了再倒过来。反正沙子和时间都在随记忆的辗转而流逝。

驻足在熟悉过往的长河之前，跌跌撞撞的跑向终点，终点从遥远一点点的接近我。只是终点的人群早已物是人非。睹物思人，校园内的树木再也落不下一片枯叶，池中的鱼儿还在畅游，也许他们在欢乐之中早已忘却了这是寒冷的冬天。

歌声回荡在耳边，提醒我：别想了，该睡觉了。

世间最致命的是什么？不是毒药，不是仇敌，不是暗箭，而是时间。它总能以它的柔弱与平静麻痹你的警觉，以它的廉价与易得助长你的奢靡。它消损容颜于无形，耗费生命于无痕。当我们自以为占有着它，驱使着它时，它正悄悄地将你的身形改变，骨骼扭曲，心灵磨蚀，感官蒙蔽。我们已经衰朽却浑然不知，已经干瘪却自诩丰赡。时间是世间最高明的杀手。 它无处不在，却又无迹可寻；它如影随行，却又咫尺天涯。它在有无之间穿越，在虚实二端奔走。正是“无状之状，无物之象”，行踪不定，去留难辨。

描述只是枉然，邀挽更是徒劳。它无始无终，无影无形，无色无味。结局充满悬念，过程瞬息万变。追问只能徒增恨事，计较只会心灰意冷。于是，以视听之欢娱对抗，以刻意之忘却隔离。模糊时间的界限，逃避时间的游戏，稀释存在的无望，抚平淋漓的伤口。但时间全然不理会这些幼稚的计划，可笑的计谋，我行我素，按部就班。冷酷得近乎麻木，机械得近乎刻板。没有谁能改变它的程序，没有谁能打乱它的节奏。无从知晓它从何而来，要向何去，只感觉从一个虚空流转到另一个虚空，一个深渊暗渡到另一个深渊。无法读懂便注定颓败，无法看清便只能就范。明知遭遇毒手却无力还击。明知走向毁灭却无法自赎。只有束手，只能就擒。只有跟随，只

今天早上，我到学校就发现很多同学都拿着刮画纸在四处走动，我走近一看，刮画纸上全是签名。我就很好奇的问了问，原来是快毕业了，大家都想留个念想，我还想着好像刚上六年级，还有半个学期呢，他们马上就回答了我，已经是下学期了。以前在文章中用过这样的夸张修辞手法，表达时间过得快，可这次我却亲身的感觉到了，原来我们就剩那么点时间了。

我都没有想过怎么的就6年了，大家都熟了，我们的生活就像红军过草地一样，哪个陷下去了，大家就齐心协力把他拉上来，我们早就已经习惯了，于是却忘了去了初中该怎么办，都是陌生的环境，陌生的人…妈妈跟我说过段时间就会适应的，可我是个慢热的人，在熟人面前很疯，在陌生人面前很静，估计一个学期都说不上3，4句话。最让我揪心的就是这个问题，我离开了他们我该怎么办？这些让我最熟悉的人让我不会畏惧，让我敢勇敢的向我的目标前进。我就像一只雏鹰，只有在温和的风里才能愉快的飞翔，一旦换了地方全部都是刺骨的冷风，又怎么能适应呢？

我是真心的不想走，我甚至都想过，我们能不能从一年级再念一遍啊？最重要的是最好是我们班同学。

瞧，我们班教室外挤满了同学，他们在干什么呢？只见他们手捧一张张稿子，感情充沛地读上面的文字，时不时地还会做一些动作，使情景更加生动。原来，这是同学们正在为星期五的舞台剧班队活动精心策划呢！

老师将班上的同学分成8组，每组将选出一位导演和评委，导演主要负责找剧本和对演员的指导，评委们将在活动中为各个剧组的演出打分。我们这组经过认真地商量后决定由我担任导演这个重要的职位。没有当过“导演”的我有些怕自己干不好，但还是决定大胆尝试。

老师通知我们的那一天，我马上选好了旁白和主演，并构思好了大概要什么样的剧，虽然导演一职我初次尝试，但并没有像无头苍蝇一样到处乱撞。当晚，我熬夜把稿子赶出来了，是把一篇感人的故事改编而成的，看着这篇稿子，我自豪感马上爆棚了，飞也似的跑到客厅里拿给家人看。听到了他们对我的夸奖时，我高兴得活蹦乱跳起来。

在学校，我们也没有一刻歇停的。每次下课后，总是钱张裕第一个到教室外的大树下等我们来排练，要是我们没出来，她就一个个地把我们叫出去。还有一次排练的时候，我们见杨欣然的稿子上写满了密密麻麻的红字，都是对朗读的一些有用的帮助，而且没有一个字是多余的。有了这些同学们的帮助，我们演得越来越有进步，这也使得我们信心大增。

听，

时间的齿轮咔咔作响，

一点一点，

一点一点，

缓缓地转动，

时间一分一秒地过去，

树底下，

那是谁在顽固地扳动着手表的齿轮，

似乎是想让时间回去，

但是这不可能，

时间，

一点一点，

一点一点，

离去，

从我们的身边离去，

不懂珍惜的人，

永远不知道时间的珍贵……

时间，

总是一秒又一秒的往上爬，

一秒又一秒的增加，

一秒又一秒的让我们变老，

一秒又一秒的变化我们周围的物体。

时间，

无声无息的偷走了我们的青春，

无声无息的偷走了我们的童年，

也，

无声无息的把我们的记忆，

偷走。

你悄悄的来了，我却浑然不知。

你悄悄的走了，我发现时却晚了。

悄无声息地来到我身旁，

昨天幼小的我，

茁壮成长为学会独立的大人了，

我拉住你的手，

想让你走慢一点，

却空空如也，

岁月啊，

你走慢点，再慢点……

我都跟不上你的脚步了，

让时间过得慢点吧，

我还想多陪陪她们……