时间多了

忽然之间，青丝变雪，原来早已倒转流年。

时间就像一个沙漏，漏光了再倒过来。反正沙子和时间都在随记忆的辗转而流逝。

驻足在熟悉过往的长河之前，跌跌撞撞的跑向终点，终点从遥远一点点的接近我。只是终点的人群早已物是人非。睹物思人，校园内的树木再也落不下一片枯叶，池中的鱼儿还在畅游，也许他们在欢乐之中早已忘却了这是寒冷的冬天。

歌声回荡在耳边，提醒我：别想了，该睡觉了。

从一年级到现在，我们走的路好像多了些……

“一年级的小偷，二年级的贼，三年级的妹妹跳芭蕾，四年级的哥哥弹钢琴，五年级的作业一大堆，六年级的试卷铺地毯……”教室里常常回荡着这样的歌声。

不知何时，我们已站在四楼，听着楼下豆包的笑声，留下的只是我们，在回忆。

一年级时，带着懵懂来到这个教室。一下课，走出教室，迎接我们的是可以随心所欲地玩耍的操场，上课了，总能最先跑进教室，一边听老师讲课，一边望着那玉兰树。那玉兰树很高，总要望的脖子发酸才能瞅见它，圆圆的像鹅卵石一般白，根部有些嫩粉。那时的我们，还仰头望向四楼，心里想着，一年级在一楼，二年级在二楼……可，学校的六楼呢？

二年级时，对学校不再那么陌生，而是如此熟悉，每天早上都兴冲冲地冲进教室，看着这向阳的教室，期待着班主任到来。我们没能如愿，还是在一楼，只不过我们的对面是一年级七班，进教室也要转个弯了。那年，玉兰树如故。

三年级时，我们搬到了二楼，虽然二楼并不高，可我心里却很高兴，好像自己是一个很大很大的姐姐，这楼层好像代表着我的身份。每天都期待着成为六年级的姐姐，可以带着学识渊博的样子在低年级的同学面前

今天早上，我到学校就发现很多同学都拿着刮画纸在四处走动，我走近一看，刮画纸上全是签名。我就很好奇的问了问，原来是快毕业了，大家都想留个念想，我还想着好像刚上六年级，还有半个学期呢，他们马上就回答了我，已经是下学期了。以前在文章中用过这样的夸张修辞手法，表达时间过得快，可这次我却亲身的感觉到了，原来我们就剩那么点时间了。

我都没有想过怎么的就6年了，大家都熟了，我们的生活就像红军过草地一样，哪个陷下去了，大家就齐心协力把他拉上来，我们早就已经习惯了，于是却忘了去了初中该怎么办，都是陌生的环境，陌生的人…妈妈跟我说过段时间就会适应的，可我是个慢热的人，在熟人面前很疯，在陌生人面前很静，估计一个学期都说不上3，4句话。最让我揪心的就是这个问题，我离开了他们我该怎么办？这些让我最熟悉的人让我不会畏惧，让我敢勇敢的向我的目标前进。我就像一只雏鹰，只有在温和的风里才能愉快的飞翔，一旦换了地方全部都是刺骨的冷风，又怎么能适应呢？

我是真心的不想走，我甚至都想过，我们能不能从一年级再念一遍啊？最重要的是最好是我们班同学。

世间最致命的是什么？不是毒药，不是仇敌，不是暗箭，而是时间。它总能以它的柔弱与平静麻痹你的警觉，以它的廉价与易得助长你的奢靡。它消损容颜于无形，耗费生命于无痕。当我们自以为占有着它，驱使着它时，它正悄悄地将你的身形改变，骨骼扭曲，心灵磨蚀，感官蒙蔽。我们已经衰朽却浑然不知，已经干瘪却自诩丰赡。时间是世间最高明的杀手。 它无处不在，却又无迹可寻；它如影随行，却又咫尺天涯。它在有无之间穿越，在虚实二端奔走。正是“无状之状，无物之象”，行踪不定，去留难辨。

描述只是枉然，邀挽更是徒劳。它无始无终，无影无形，无色无味。结局充满悬念，过程瞬息万变。追问只能徒增恨事，计较只会心灰意冷。于是，以视听之欢娱对抗，以刻意之忘却隔离。模糊时间的界限，逃避时间的游戏，稀释存在的无望，抚平淋漓的伤口。但时间全然不理会这些幼稚的计划，可笑的计谋，我行我素，按部就班。冷酷得近乎麻木，机械得近乎刻板。没有谁能改变它的程序，没有谁能打乱它的节奏。无从知晓它从何而来，要向何去，只感觉从一个虚空流转到另一个虚空，一个深渊暗渡到另一个深渊。无法读懂便注定颓败，无法看清便只能就范。明知遭遇毒手却无力还击。明知走向毁灭却无法自赎。只有束手，只能就擒。只有跟随，只

阳光，透进棉花般的白云，总将自己最无私的一面照射在人们的身上；微风，总是向我们徐徐地吹来，随着落叶的沙沙声，为我们奏响出一曲又一曲悠悠的小令。

勇气，也与生活中的种种事物一样，它藏在我生活中的每一个角落，正激励着我向成功前进……回首那年，我与爸爸妹妹迎着鹅毛般的雨雪来到了北京的一块滑雪场。

一进大门，就感到一阵阵寒风朝我袭来，冷得我直打喷嚏，这里简直就是冰天雪地。眼前一片白茫茫的，脚下就像铺了一块冰冷式地毯，脚底总会感到一股寒冷的气流正随着我身体的血液涌上来。过了一会，寒冷已被我排斥在外，映入我眼帘的便是一座八九米高的雪山。雪山的腰间刻着一条条滑雪道，上面还有一个个雪圈从上往下“咻”地一声滑下来，我越看越想尝试，诱人的雪圈再次帮我把寒冷排斥在外，只好让爸爸租一个给我和妹妹玩一玩。

我怀着迫不及待的心情“不费吹灰之力”地把雪圈拖上山顶，然后选择了一条滑道，看见别人玩得那么起劲：一回轮着一会的玩，还真是过瘾！当然，我也压抑不住自己兴奋激动的心情。

我缓缓地走到雪山的边缘，探头往下看，“哇～”我禁不住感叹，“这么高！”这时脚一软，一块

时间，

总是一秒又一秒的往上爬，

一秒又一秒的增加，

一秒又一秒的让我们变老，

一秒又一秒的变化我们周围的物体。

时间，

无声无息的偷走了我们的青春，

无声无息的偷走了我们的童年，

也，

无声无息的把我们的记忆，

偷走。

听，

时间的齿轮咔咔作响，

一点一点，

一点一点，

缓缓地转动，

时间一分一秒地过去，

树底下，

那是谁在顽固地扳动着手表的齿轮，

似乎是想让时间回去，

但是这不可能，

时间，

一点一点，

一点一点，

离去，

从我们的身边离去，

不懂珍惜的人，

永远不知道时间的珍贵……

你悄悄的来了，我却浑然不知。

你悄悄的走了，我发现时却晚了。

悄无声息地来到我身旁，

昨天幼小的我，

茁壮成长为学会独立的大人了，

我拉住你的手，

想让你走慢一点，

却空空如也，

岁月啊，

你走慢点，再慢点……

我都跟不上你的脚步了，

让时间过得慢点吧，

我还想多陪陪她们……

Zip2的创始人马斯克曾称：“学习不过是下载信息与算法。”他认为这一切都是用以支撑他的血肉与灵魂。

计算机冰冷外壳下是繁而周密的运算与程序，却是复杂而容易的；而人类的血肉之躯下是一具人人各异的灵魂，则是简单却困难的。

一朝一夕的程序下载安装，就使一台机器有了处理一定事物的能力；而日积月累，潜移默化的塑形才成就一个人的思维体系，且不断地更新。若停滞不前，则无法随机应变，人也更目光短浅。老虎园下车致使游客被袭，这一事件体现了当事人的价值观中，对规则的蔑视，对生命的轻视。在计算机中，这相当于一条有漏洞的程序，结果则是指向一个意料之内的错误，仅此止步。而人世间，逝者家属的痛苦长存且难以消减，舆论的压力也无可避免。所谓“一失足成千古恨”，长久累积下来的认知，造就了于事无利的价值观，人不再用理性思考，灵魂里充斥了欲望与及时行乐的愚昧，此刻的人类，似乎不如人工智能，他们缺乏了理性的克制，束缚原本拥有的纯净灵魂。

思维体系的形成，基于价值观，虽有所谓原则维持统领了大方向，而且血肉之躯使这具灵魂更加丰满。

曾经经历过伤痛的人会为病榻上垂死之人颤抖；跌落过谷底的人对身边的失意人也许会施以激励；更别提那失去亲人爱人的，再遇此

【篇一：十四岁我多了一份释怀作文】

在青春的道路上，我踉踉跄跄地行进着，感觉累了，便坐下歇息。清一清又沉甸了些的书包，惊然发现，在这第十四个春秋里，背包中又多了份释怀……

青春道路上，朋友是摔倒时扶起你的一双手，释怀便是友情的纽带。人生漫漫，总会见到形形色色的人们，相见时，或欢喜，或悲痛，或沮丧，或眉开眼笑，或横眉对……之后，有人会分离，有人却相聚，这相聚的人中有一部份会与我们分享人生道路上的欢与笑，汗与泪。那，便是朋友。相处时，不免荆棘满路，可只要释怀，一切便可化解。为小事争吵了？我会敞开心扉释怀，没有什么大不了的，笑一笑，就又在一起了，被误解了？我会敞开心扉释怀，静一静，走到对方的身边，用温柔且熟悉的声音谈谈心里的想法。也许，一切都只是乌有，只有真心相对才是最真实的。毕竟，在青春道路上不能没有朋友，释怀，让我更懂得友情。

青春道路上，家人是支撑我们走下去的力量，释怀便是亲情的桥梁。学习时，总有一双手为我端来一杯热腾腾的牛奶，让我暖进心里。紧张时，总有一张唇在我耳边张开，闭合。我的心间便有一股清凉注入，它驱散了我的紧张，人又静了下来，回想着那一句“加油，我们在你身边”