时间白驹过隙什么意思

曾经，我们还是什么都不懂的孩子；曾经，我们最喜欢赖在父母的身上撒娇；曾经，我们无忧无虑，纯白无暇……

可是，从什么时候开始，我们已经悄悄长大？时光如白驹过隙，我们还来不及抓住什么，留下什么，也来不及怀念什么，我们已然变成了翩翩少年。

那一去不复返的儿时啊！我们并没有资格去感伤什么，因为那是我们自己走出来的路，但已经懂得了这些道理的我们，是不是应该抓住当下的时间？

我推崇的，是“莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞，这位千古英雄，他的一番话使我的心底荡起一圈一圈的涟漪。正如《金缕衣》中：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”所说的那样，我们要珍惜这人生中最美好的年华。

都说：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”我们必须在我们的人生最富有朝气与活力的时候奋发向上，努力在我们的青春里留下点什么，不至于遗憾。所以，我不会如陈子昂一样“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”我不会让我的青春留一道疤。

但我决不会因珍惜时间而盲目加速，那是会达到反效果的！培根说：“过于求速是做事的最大

小学的六年如一眨眼，“晃”地一下就过去了，现在我要面对新的起点往前冲。

刚刚跨入十七中的大门一种新的陌生迎面而来。我似乎进了一段快乐又黑暗的一段时间。我在上楼的过程中，看见一方池塘，上面的石柱好像是一朵朵荷花，那池塘挺大，有两间教室大小。步入操场，哇！真大，9个篮筐，一个足球场。

在小学时，池塘不过是一块黑板大小，操场只有6个篮筐。站在十七中的大门前，门前的10根石墩好似一排排的整齐的士兵，胸前刻着十七中的校徽，庄严地看向前方。再看，那5阶台阶，登上去好像受了洗礼，庄重而威严。我告别最后一个小学的暑假，蹦进初中生活。在中学里，我刚刚到我教室门口，一阵陌生又熟悉的味道扑面而来，滑进心里。当我看见我的班主任时，我顿时想起我刚刚步入小学场景，似乎就在昨天。这门好像散发着一种独特的，古色古香的味儿。走进教室，一切都是老的；小学教室，一切都是新的。

中学里，我最感兴趣的便是军训。我们这个教官挺和蔼的，对我们的要求并不高。不过刚开始，8个教官来时真的是威风凛凛，杀气腾腾，或者加双引号，面沉似水，脚步铿锵有力。在我“艰苦奋战”下，我成功担当“军训标兵”的称号。

我得永远告别小学生活，迈入初中生

我常常问爸爸，时间是什么呀？爸爸想了想说，时间是我们的好朋友，它时刻陪伴着我们；时间也像个警察，我们如果不珍惜时间，就会受到时间的惩罚；时间还像老师，它能教会我们好多东西……

小伙伴们，你们知道时间是什么吗？

二年级的时候，老师就教我们认识时针、分针和秒针，秒针滴答一声就是一秒，分针走一下就是一分，时针走一格就是一小时，好神奇啊！那时候，我觉得时间就是钟表的那一声声滴答声。

“起床了，起床了！”每天早上六点钟，奶奶就开始喊，“快起床吃饭了，不然上学该迟到了。”我好讨厌早上的六点钟，我还没睡够呢。这时，我觉得时间就是奶奶的催促声。

在学校，一听到上课铃响我们就赶快回到教室上课。我觉得铃声好讨厌，为什么不晚点再响呢？我和小伙伴们还没玩够呢。在课间，时间就像长了翅膀，飞得好快好快。这时候我真想让时间停下来，让我玩个够。

一转眼我上四年级了，我突然发现爷爷的白头发更多了，奶奶的腰弯得更重了。爷爷说，你长大了，我们也老了。我好想哭，我不想长大，我不想爷爷奶奶变老。时间，你是个小偷，是你偷走了爷爷奶奶的青春！我似乎明白了，时间就是爷爷的满头白发和奶奶那重重弯下的腰吧。

我慢慢地发现时间无处不

时间是什么？不同的人拥有不同的感觉。

时间像是走过堆满落叶的树林，还是像雨点无声落下，汇聚河水流向大海？或者像雪一样不停的从天上落下来，却又很快的消失。又或者像呼吸一样不知不觉的被我们吞下？有人把时间比喻成一个蹒跚着出门去的孩子，回来时变成了大人，认为时间给了万事万物成功的希望。每个人的时间都是以不同的方式度过，或许是在狂风怒吼中，或许是在花香袭人的小径上散步一样慢慢的流逝。

时间这东西虚无缥缈，当你快乐时，他会知趣的静静离开；当你伤心难过时，他会像朋友一样安慰你。可是，它的离开，它的安慰，似乎不太适合了吧！但时间会说：“这样才会证明我的存在，这样你们才会珍惜我，没有我，你们有过去吗？有将来吗？”对于这番回答，许多人都明白，所以他们选择在生命中要体验时间的存在，使时间踏出烙印，使时间变得美丽。

一个人失明的少女，独自坐在塞那河绿茵茵的草地上，明媚的阳光抚爱着她那洁白的双颊，此时她会自豪地说：“我希望时间并不这么快流逝，我珍惜它，我拥有一段幸福的时光。”她拥有蔚蓝的海水，洁白的云，瞅瞅的鸟语，幽幽的花香，她活着，她的时间就流逝着，而且是幸福地流着，每秒都是不一样的，但回首看望，却走得那么平淡、朴实，并没

时间是一个什么东西呢？读幼儿园的时候，当我还在睡梦中时，妈妈就一边把我从床上拉起来，一边说：“快，快，抓紧时间，要迟到了！”那时候，时间在我的眼里，就是妈妈焦急的神情，和我总是睡不够的心情。

人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，可是，时间真有那么珍贵吗？日子一天天的过去，我也从一个不懂事的小孩变成了一个五年级的学生，但时间是什么东西呢？我还依旧迷迷糊糊。每当我晚上磨磨蹭蹭超过十点还没完成作业时，爸爸就会在旁边催促：“女儿，抓紧时间，要睡觉了！”每到学期开学时，爸爸总会对我说：“女儿，开学了，可要抓紧时间学习了！”这时，我总会不以为然，心想：你不是说才刚开学嘛！时间有的是，一个学期可长了。一天又一天，一周又一周……一个学期我学到了很多的知识，收获颇丰，可是，这个学期的时间就成为了我的记忆。讨厌！时间是一个什么东西？我抓不住它，也留不住它，却在我成长中不知不觉中流逝！

放暑假了，悠长的日子好开心呀，我觉得这才是时间的真面目——快乐！我不紧不慢地完成那些用不着第二天就要交的暑假作业，每天睡到几点就几

秋叶静美，似黯然神伤的少女微垂的眼帘，飘动间，在空气中荡出层层涟漪，无形的叹气，荡漾荡漾……

又是一个引人思索的季节，一个品味过去，享受现在，铺开未来的季节。人生，是如李渔般“名也利也，道路奔波休碌碌来者往者，溪山清静且停停”的畅然；或是陶渊明般“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”的随性；又或是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈。

匆匆数十载，想来实在短暂，多少人在时代的车轮下被碾成灰烬，成为辽阔大地的一捧黄土，但他们的身躯在我们心中永恒伟岸。又有多少人在动荡不安的社会阴影下苟延残喘，也许他们畏首畏尾的嘴脸，早已被时空的光轮绞个粉碎，可谁也无法否认，这也是一种人生。

再回首，在阳光无法穿透的云层中还有这样一个人——巴金。那位永远定格在文革时期的人。任谁有如斯的勇气，在人生的暮年，用最坚定的笔墨剖析自己的内心，给那些身着华丽，笔挺衣服，实则内心糜烂丑陋的伪君子重重的一击，我想巴金先生是智慧的，纵然“解剖”自己的过程如万蚁噬心般痛苦，可最后折磨他心灵的隐晦与黑暗，终将在阳光下遁于无形。

思量间，又让我

夏日的夜晚，热的让人睡不着。于是趴在窗台上，一个人望着窗外璀璨的星空。放假已经快一周了，回想起刚入学的时候，仿佛一切就在眼前。谁又曾想，等再次回到学校，我就是高二的学生了。想到这儿，嘴角开始微微上扬，星光把我照的很亮很亮……

一场十七岁的战役即将打响，在这兵荒马乱之前，我努力整理着自己的回忆。

回忆十七岁的往昔，我看到了孩童时期的自己。那时的我，还是一个吵着闹着不去幼儿园的姑娘，扎两个羊角辫，爱穿花裙子，时不时露出两颗小虎牙。那个时候的我，是家人捧在手心里的宝贝。调皮，捣蛋，总把家人惹得忍俊不禁。就这样，我在家人的呵护下渐渐长大。

之后，我像所有同龄人一样步入了小学。因为父母工作忙，我被交给爷爷奶奶照顾。那段日子里，我总是很贪玩。以至于现在脑海中都依稀记得：在台灯下，爷爷搂着昏昏欲睡的我补完家庭作业的场景。我就在这样的一个个场景中完成了我的童年。

十五六岁的中学时期是离现在最近的一段时光。那本在你我他中传阅了无数遍的小说；那个女生们总在偷偷讨论的男生；甚至包括那布满红色叉叉的试卷。如今想起，都依旧感到温暖。

不知不觉间，时光就将我们带到了十七岁。我们还未来及尽情享受十六岁珍贵的恩赐，肆意挥霍青春，转眼就要面临巨大挑战。

你是否

忽然之间，青丝变雪，原来早已倒转流年。

时间就像一个沙漏，漏光了再倒过来。反正沙子和时间都在随记忆的辗转而流逝。

驻足在熟悉过往的长河之前，跌跌撞撞的跑向终点，终点从遥远一点点的接近我。只是终点的人群早已物是人非。睹物思人，校园内的树木再也落不下一片枯叶，池中的鱼儿还在畅游，也许他们在欢乐之中早已忘却了这是寒冷的冬天。

歌声回荡在耳边，提醒我：别想了，该睡觉了。

世间最致命的是什么？不是毒药，不是仇敌，不是暗箭，而是时间。它总能以它的柔弱与平静麻痹你的警觉，以它的廉价与易得助长你的奢靡。它消损容颜于无形，耗费生命于无痕。当我们自以为占有着它，驱使着它时，它正悄悄地将你的身形改变，骨骼扭曲，心灵磨蚀，感官蒙蔽。我们已经衰朽却浑然不知，已经干瘪却自诩丰赡。时间是世间最高明的杀手。 它无处不在，却又无迹可寻；它如影随行，却又咫尺天涯。它在有无之间穿越，在虚实二端奔走。正是“无状之状，无物之象”，行踪不定，去留难辨。

描述只是枉然，邀挽更是徒劳。它无始无终，无影无形，无色无味。结局充满悬念，过程瞬息万变。追问只能徒增恨事，计较只会心灰意冷。于是，以视听之欢娱对抗，以刻意之忘却隔离。模糊时间的界限，逃避时间的游戏，稀释存在的无望，抚平淋漓的伤口。但时间全然不理会这些幼稚的计划，可笑的计谋，我行我素，按部就班。冷酷得近乎麻木，机械得近乎刻板。没有谁能改变它的程序，没有谁能打乱它的节奏。无从知晓它从何而来，要向何去，只感觉从一个虚空流转到另一个虚空，一个深渊暗渡到另一个深渊。无法读懂便注定颓败，无法看清便只能就范。明知遭遇毒手却无力还击。明知走向毁灭却无法自赎。只有束手，只能就擒。只有跟随，只

没意思究竟是什么意思呢？

生活中人们常常把“没意思”三个字挂在嘴边，但当触及没意思是什么意思时，也许很多人都答不上来，做这个没意思，做那个没意思，在大多数人心里就是对这件事物不感兴趣。

我个人认为，看待一件事是否有意思，应该看是否有价值，比如，如果牛顿没有发现万有引力之前，也许大家都会觉得研究苹果落地没意思，而牛顿却从“没意思”中找出了有意思，找出了价值。当你觉得一件东西、物品没意思时，它包含了生产这件物品、东西所需的汗水，它有它的价值，当你觉得某种游戏有意思时，是否它真的“有意思”，还是只为了满足一时所需而已。

“有意思”和“没意思”，只有一字之差，看待事物是有意思还是没意思，也只在人们的一念之间，广阔无垠的大海，飞起飞落的海鸥，缓缓吹来的海风，暖暖的阳光，对于那些贪婪享受美景的人来说，就是有意思，就算是极其细微的东西都是有意思的，而对于那些匆忙奔走，没有闲暇的人，就是没意思的。

随着时间推移，有意思的东西也不可能变得没意思，没意思的东西也不可能变得有意思。小时候总觉得新鲜的事物、好玩的事物就特别有意思，每次都争着抢着玩，就像开始