时间联系我

在中国，很多人学习都只是学习书本上的知识，缺乏实际操作，也不联系生活。但是，知识本来就源于生活，我们只有联系了生活，才能更好地去学习，去掌握这些知识。

讲个笑话吧。故事是这样的，有一个人呢，在偶然间加入了一个学霸群，群里面的人仿佛都满腹经纶的样子。当时群里正在讨论一个问题——一滴水从很高的地方掉下来会不会砸死人？于是群里的学霸们就展开了激烈的争论，各种计算阻力、重力、压强等等。而那个人却冷不防的发了一句让人啼笑皆非的话，难道你们都没有淋过雨吗？后来，那个人就被踢出群了。

笑话好笑归好笑，但是却是那么的现实。一群人沉浸在物理化学的定理里思考问题，却都不联系一下下生活，哪怕有一个人想到了，这个问题就迎刃而解了。但是，没有一个人。那么多的人，居然没有一个在学习的时候会联系生活！

如今的我们，大多数都只拘泥于书本，几乎没有谁会想到去野外学习，也没有谁会想到要亲自做实验，更没有谁会把学习和生活联系在一起。他们都忘了，学习，正是源自于生活，没有生活，就不存在学习。

多少人被一个和生活常识有一点点关系的题目难倒，归根结底还是他们不懂得联系生活。但是，我们学习，不能离开课本，更不能离开生活。所以，让我们把学习和生活联系在一起，更好地去学习吧！

在移动互联网发展的今天，我们的生活都逐渐被碎片化。脱离了班级大会，在微信中三言两语便安排好事务；远走出集体，在陌生的教室与陌生人上着同样的课。纵使碎片化的交际淡薄了诸多感情，我亦认为它带来了我们所未曾拥有的崭新一面。

伴随着互联网的普及，学生不再局限于一种知识，因此有了新高考制度，再有了我们走班的新生活。班级从一个整体，被切割成几十个碎块，任他们随风飘泊。我从未想过和一群彼此不熟悉的人坐在一片空气中。即使本班同学也是从陌生走向熟悉，但那也是朝夕相伴的结果。相比之下，一节课的走班同学真堪称是“露水姻缘”。但这种交流让我体会到了不同的生活。我不得不去学着大声说话，因为不认识新的面孔。这在从前是不会发生的。大家无比熟悉，即使细如蚊讷的声音也不能阻碍交流。碎片化了的集体在磨练我的内心，让我不再怯于与人交谈。

走班的出现也碎片化了原有的联系。哪怕一个同学就在你的身侧，也会让人有一种疏远感。不知为何我与现在的同学都不怎么深交，聊天也只到问作业的程度。团结的思想越发淡薄，我开始认为一个人的生活毫无困难。但曾有人说过，一个人只有处在与他人的关系网中，才能被称为人类。即使是碎片化的联系，也有着有想不到的收获。比如独立。并不是说不分裂便不会拥

逝者如斯夫，时间它带着记忆一起流逝，如此，珍惜才是永远。

——题记

十几年的时光，我们都是从一张白纸开始，逐渐被抹上各种色彩，也渐渐明白、懂得了许多道理，也结识了各种各样的人，彼此的情谊，很难拭去。

随着时间的流逝，从一开始的不断得到，到现在的逐渐失去，时间它教会了我珍惜。有些人有些事，一旦失去，便再也无法挽回。尽管自己有很大的能力，该走的，还是要走。然则把最美的记忆留在脑中，让它成为最真挚的回忆。

时间消逝的很快，总是还没来得及珍惜，便已经离开。我们都是在失去中成长，做好自己，做好每一分钟的事情，便是成功。

一个与我们相处了六天的教官，虽然时间很短暂，却在他离开时，流下了眼泪，他说着许多离别的话，他说了许多道理，那都是他的生活经验，彼此心中都很难过，都很舍不得，他说，我们现在要做的，是珍惜眼前人。没错，对于离开的人，我们要保存那份曾经的情谊，回忆时也会有美好留下。对于眼前的人，则要珍惜现在，而不是追忆以往，现在认真的对待身边的每一个人，尊重他们，让以后的自己不说遗憾。或许待他们离开，也会如此难分难舍。

每个人也许都会有这样的经历，分别。情谊就像一根线，牵在彼此的心上，尽管是仅仅几天的相处，倘若一方要离开，也会非常的难受。爱别离，

忽然之间，青丝变雪，原来早已倒转流年。

时间就像一个沙漏，漏光了再倒过来。反正沙子和时间都在随记忆的辗转而流逝。

驻足在熟悉过往的长河之前，跌跌撞撞的跑向终点，终点从遥远一点点的接近我。只是终点的人群早已物是人非。睹物思人，校园内的树木再也落不下一片枯叶，池中的鱼儿还在畅游，也许他们在欢乐之中早已忘却了这是寒冷的冬天。

歌声回荡在耳边，提醒我：别想了，该睡觉了。

今天早上，我到学校就发现很多同学都拿着刮画纸在四处走动，我走近一看，刮画纸上全是签名。我就很好奇的问了问，原来是快毕业了，大家都想留个念想，我还想着好像刚上六年级，还有半个学期呢，他们马上就回答了我，已经是下学期了。以前在文章中用过这样的夸张修辞手法，表达时间过得快，可这次我却亲身的感觉到了，原来我们就剩那么点时间了。

我都没有想过怎么的就6年了，大家都熟了，我们的生活就像红军过草地一样，哪个陷下去了，大家就齐心协力把他拉上来，我们早就已经习惯了，于是却忘了去了初中该怎么办，都是陌生的环境，陌生的人…妈妈跟我说过段时间就会适应的，可我是个慢热的人，在熟人面前很疯，在陌生人面前很静，估计一个学期都说不上3，4句话。最让我揪心的就是这个问题，我离开了他们我该怎么办？这些让我最熟悉的人让我不会畏惧，让我敢勇敢的向我的目标前进。我就像一只雏鹰，只有在温和的风里才能愉快的飞翔，一旦换了地方全部都是刺骨的冷风，又怎么能适应呢？

我是真心的不想走，我甚至都想过，我们能不能从一年级再念一遍啊？最重要的是最好是我们班同学。

世间最致命的是什么？不是毒药，不是仇敌，不是暗箭，而是时间。它总能以它的柔弱与平静麻痹你的警觉，以它的廉价与易得助长你的奢靡。它消损容颜于无形，耗费生命于无痕。当我们自以为占有着它，驱使着它时，它正悄悄地将你的身形改变，骨骼扭曲，心灵磨蚀，感官蒙蔽。我们已经衰朽却浑然不知，已经干瘪却自诩丰赡。时间是世间最高明的杀手。 它无处不在，却又无迹可寻；它如影随行，却又咫尺天涯。它在有无之间穿越，在虚实二端奔走。正是“无状之状，无物之象”，行踪不定，去留难辨。

描述只是枉然，邀挽更是徒劳。它无始无终，无影无形，无色无味。结局充满悬念，过程瞬息万变。追问只能徒增恨事，计较只会心灰意冷。于是，以视听之欢娱对抗，以刻意之忘却隔离。模糊时间的界限，逃避时间的游戏，稀释存在的无望，抚平淋漓的伤口。但时间全然不理会这些幼稚的计划，可笑的计谋，我行我素，按部就班。冷酷得近乎麻木，机械得近乎刻板。没有谁能改变它的程序，没有谁能打乱它的节奏。无从知晓它从何而来，要向何去，只感觉从一个虚空流转到另一个虚空，一个深渊暗渡到另一个深渊。无法读懂便注定颓败，无法看清便只能就范。明知遭遇毒手却无力还击。明知走向毁灭却无法自赎。只有束手，只能就擒。只有跟随，只

刚刚上完课，深夜的清冷绕着我的衣领。悠哉的心，虽然知道还有作文没有写，仍慢慢吞吞的到麦当劳买了一堆外卖回家。

坐下看看时间，十点多，星期天。唏嘘不已，说着——唉，一周又过去了哦。

到中学后不知道为什么，小学时期待周末放假的那五天过得跟神一般的慢，要过个周末觉得忒不容易。中学相反，反觉得一周过得和流水一般的快。周一刚刚穿着一身端庄的礼物，吭哧吭哧地背着磐石一般沉重的书包爬上振万楼，周五的体锻随风一样的跑步之后就从这个校门口跑出去，虽然之间总共五天，但一周的时间却好似觉得被上天克扣去了不少。不用说，这时间快得有点儿不成样。时间，你慢点可好？

前几日语文组老师说，你们参加汉字听写，要把初中以来所有的语文书拿出来翻一遍，把里头的词语看一看，考试会考到一些。于是遵命。到家后，开始翻那一摞摞的书。一本。两本。三本……找到了，放在一起一看，七上七下八上八下，总共四本。埋怨课本太多复习任务繁重的同时，又猛然觉得，怎么这么快，就上了四本书了。其实便是说，来此处业已是第四个学期了。我们在一起上课的时日，也只剩下这短短的半个学期和一个初三。

坐在床头。每次想到这些，我都这样，会很漠然，很失落，安安静静地坐在一旁想一些事情

时间，

总是一秒又一秒的往上爬，

一秒又一秒的增加，

一秒又一秒的让我们变老，

一秒又一秒的变化我们周围的物体。

时间，

无声无息的偷走了我们的青春，

无声无息的偷走了我们的童年，

也，

无声无息的把我们的记忆，

偷走。

听，

时间的齿轮咔咔作响，

一点一点，

一点一点，

缓缓地转动，

时间一分一秒地过去，

树底下，

那是谁在顽固地扳动着手表的齿轮，

似乎是想让时间回去，

但是这不可能，

时间，

一点一点，

一点一点，

离去，

从我们的身边离去，

不懂珍惜的人，

永远不知道时间的珍贵……

听着时钟“滴答滴答”地转动，看着日历一页一页地减少，我感受到了时间在飞快地流逝。我的时间，已经流逝了11年2个月零16天了，小学生涯即将结束，我们都要珍惜时间啊！

时间看着很多，但往往飞逝而去，让人猝不防及。记得一次暑假，我总觉得可以支配的时间很多，有足足两个月，可以尽情地挥霍，就一直乐于玩耍，把作业放一边，置之不理，对妈妈的劝告，也总是说：“时间还有着呢！让我再玩几天。”这样一星期过去了，二星期过去了，一个月过去了……直到最后几天，我才发现还有许多作业没做，这时我心急如焚，后悔我当初不听从妈妈的话，现在，才会如此狼狈。

还有一件事，是发生在考试中，试卷一发下来，我一看，哇！好简单，不出20分钟，我就完成的差不多了。看着时间还宽裕，我又打起了马虎眼，在草稿纸上，这边画画，那边图图。直到监考老师提醒，还剩最后的十分钟。我仔细一检查，还有很多做错的，急得像热锅上的蚂蚁，那还有什么用？结果可想而知地悲惨。

从此，我懂得了珍惜时间的重要性。听从了妈妈的话，吸取教训，合理安排时间，先紧后松，及时完成作业，后来的日子，就痛快了，该玩的玩，该看书的看书，自我安排的余地就大了，也轻松自在了