时间陪伴者

我们身边必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我们将不怕前面的艰难险阻，即使再大的风再大的雨，只要你身边有个陪伴你的人，你就不会感到害怕，无助，寂寞。

陪伴是我们心灵上的慰藉。他是心灵创伤后的抚慰。当我们感到无助时，孤独是这时我们有了父母的陪伴，有了老师同学们的陪伴，我们不会觉得自己是一个人，而是整个大家庭汇聚在一起，在这个大家庭中，当你考试失败时，那时你多么想有个人来安慰你啊。这时熟悉的身影来了，或是你的妈妈和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他们在陪伴你有了父母的陪伴，我不会觉得寂寞，只要他们一句温暖的话语，一个温暖的怀抱。

在学校，伴随着我们长久的却是老师同学的关心。我们一起经历了我们受到教育，接受知识的旅途，在这段旅途中我们一起度过了人生中最美好的年华，你受伤了我关心你，陪着你，这就是同学间的友谊与长久的友谊。我们分离时心里想的还是如果你陪在我身边有多好啊，这就是所谓的陪伴，直到分离，心里想的还是陪伴。

陪伴是人能从困境中走出来我们受到挫折时，总会感到无助，如果这是有一个人来到你身边，这是你将会坦然面对挫折，陪她适，人与人之间最深厚的友谊，只要你陪伴着我不管前面有多大的浪，我都会勇往直前，这边是陪伴。

陪伴有很多种父母的陪伴。老师与同学的陪伴都是美

【篇一：陪伴作文】

什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是儿女茶余饭后与父母的谈心，是遇到困难时老师的鼓励，是遭遇困难时朋友的肩膀。人的一生中难免会有起起落落，而这些起伏也成为了我们心中的一抹色彩。

——题记

父母间的陪伴

父母不仅陪伴着我们，而且父母之间也是相互陪伴的。在他们看来，人这一辈子能遇到一个理解自己、爱自己的人陪伴着，过一个平凡、简单、快乐的生活就心满意足了。酸甜苦辣的陪伴、儿女的孝顺、彼此之间的疼惜不就是一生最简单的索求吗？或许现在的我们不大理解，但是当我们长大后经历过了，也就自然明白了彼此间的陪伴是多么的重要了。

老师的陪伴

从幼儿园到现在的初中，每进入人生的一个阶段，就会有一个人在我的耳旁像父母一样叮咛，而这种亲切的叮咛教给了我知识，让我长大，让我感受到了爱，这个人就是我们的老师，老师就是自己的第二任父母。无论是他们的叮咛，还是当我们摔着碰着时，带我们去医务室内心的急切，都铭刻在我们的心里，时时刻刻打动着我。因为有了老师的陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以后能成为老师的骄傲。

朋友的陪伴

在你伤心时有一张面巾纸递在你的面前，在你无助时有一个肩膀借你靠，在你开心时同样的一张笑脸出现在你的面前，而做这些事的人只有自己

只是藏匿懦弱的台词，如此讽刺。

——题记

我站在台阶上，数着一缕缕阳光，轻柔着时不时略过的微风。身旁守着一只猫，黄猫，带斑点，它跟我几年了，和现在的我截然不同，和之前的我，倒也挺像。

高中三年我就像困在瓶中的鱼。

从一所普通中学进入优质高中倒也是件挺不容易的事，在初中不算拔尖，高中却浑水摸鱼地进了重点班，起先是喜悦，可谁知接踵而来的确实难堪与失望。我们这个班都是从数一数二的初中来的，哪怕稍不小心赚了那小概率的机会从较差的初中浑入，那也是年年拔尖，而我，不管曾经和现在都只是无名小卒。刚入班上，我那不堪的初中仿佛成了一座无形无声的牢笼囚禁着我，不断的嘲笑累计在了我心里，于是我便发誓要努力，可谁知越来越紧的牢笼让我开始喘不过气，像麦田中的守望者，眼前黑暗无际，我的每一次努力都会被当作空气甚至他们质疑的话柄，于是有一段时间我放弃了，在那之后，我也变得沉默寡言，什么都藏心底，什么都不说，再也不想展示自己了——懦弱。

可不记得是哪一天，就好像今天这样的天气，阳光不耀眼却迷人，微风轻柔但也沉醉，街边的一本书与我偶遇了，正想一个人静一静的我，便买下了这本书，我没有想到这里面的故事会使我这样惊讶甚至给了我如此大的启发，像阳

在漫漫人生路上，一个人走未免太孤独，总少不了陪伴与关爱。当我一个人在成长的路上跌跌撞撞、磕磕绊绊一路挫折走来，回头时却发现总有一个人在暗处守候你、陪伴你。

考试前全班都陷入了极其紧张的气氛中，我每天抱着书本埋头苦背，更因为上次考试的失利给自己带来了巨大的心理压力，我抱着打个翻身仗的念头对自己说：“成败在此一举，你一定要咸鱼翻身啊！”回到家便自己进到房间复习也顾不得吃饭。

母亲在外面催促我出去吃饭我也不耐烦地回答：“我不饿，我不饿，你们吃吧，我先复习。”过了一会母亲进到我房间：“闺女啊，快吃饭吧，菜都快凉了。要不妈晚上给你做栗子粥？”我皱了皱眉头并未答语，手中的笔也没停止，只烦母亲这不分时候的絮叨。母亲见我不答复她，便提高了分贝责怪道：“哎！你还吃不吃饭了！一晚上问你几遍了！”本就压抑的我就像只随时可能爆炸的火药桶爆发了，我把笔一摔：“吵吵吵！都说了几遍了我不吃我不吃？非要来烦我！”大吼一顿之后仿佛不过瘾似的，又怒气冲冲地喊道：“你赶紧出去吧！”

母亲一愣，好像受了什么委屈一样沉默地走了出去。我也并未顾及母亲

河岸对河流说我留不住你的波浪，就让我留住你的足迹在我心里吧！

那是我已经母亲陪伴的十年，那是一辆永久牌自行车一辆古老的生锈的自行车，我曾多次与母亲争吵，就是因为那辆自行车的去留。母亲曾多次反复的擦拭着它，是如珍宝，在这个科技时代，自行车似乎落伍了。我与母亲冷战，心里嘀咕着那么一辆破旧的自行车，干嘛不扔掉。

然而母亲对我的话不以为然，还是认真的用毛巾擦拭着它！就像抚摸自己的孩子一样。目前突然转过头说走骑上车，我带你出去转转。

我极不情愿的坐在母亲身后车坐上，微风吹拂着母亲的发梢，我似乎看到了青丝变成。夹着几根白发的样子！然而这是年一直陪伴着母亲的不是听话的我儿是这辆永久牌自行车，突然我想着想着，车子突然晃了一下，我手快速抓住了母亲的衣角。母亲的脚迅速着地支撑着整个车，回头对我说没事儿吧？我微微点了点头，我先接着说以前也是这样的是姥姥带着我也是这样，自行车也是这条路。

那是母亲与姥姥的十年陪伴，我想母亲，那是一定也和我一样穿着白衬衫解放些，只不过母亲对姥姥的陪伴，多了一份理解。

陪伴这个过程，我做错了太多事，犯了太多错，给母亲的陪伴都是逆反，现在我明白了，陪伴的真正含义，不在乎别人的眼光，就像那辆自行车一样，默默的陪伴。

突然车停了，我也变了，我对母亲说。我

打开衣柜正准备拿校服，月光却无意落在抽屉里静静地躺着几个雪白的毛线编织的储物篮。我惊叹，它们陪伴我有几年了？

眼前这些一格一格用毛线钩织出来的储物篮把整个抽屉分割成若干个小格，它使生活中的小物件都有了归属地，看着这些我已经用了无数个日夜却像不曾见过，给人温暖、温馨、温柔感的储物篮，那些模糊的往事仿佛清晰起来，而我的心也因此震撼了。

我仿佛看到：奥数班上那个永远坐在教室最后一排认真做笔记的妈妈；闯入英语决赛后坐在电脑前帮我查资料定选题的妈妈；数不清美术奖状背后，手把手教我画画的妈妈；舞蹈比赛在台下为我欢呼雀跃的妈妈……这一切都在默默地支持我、激励着我。

我仿佛想起：当我跨区考入三帆实验班时妈妈的样子；当我期末语文考出满分全区第一时妈妈的样子；当我乒乓球比赛胜过对手时妈妈的样子……这些美丽的瞬间给予我继续前进的动力。

我仿佛听到了：天不亮妈妈蹑手蹑脚起床为我做早饭时，锅碗瓢盆的碰撞声、一边抱怨我打球时弄得浑身泥土一边搓衣服的流水声……这些无言的声响成为守护我的一道道屏障。

这些陪伴的剪影仿佛是一部为我单独放的3D大片，清晰可见，历历在目。

妈妈是一个非常有才的画家，我没出生前

曾有一家企业提出了一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。但我认为，所谓的“追随者”与“领先者”并没有一个明显的界限。谁说那些“追随者”们就不能在前人的经验上大胆创新、吸取教训，成为新一代的“领跑者”呢？又有哪个领先者能不博采众长，而是特立独行就能领导时代潮流呢？所以，成功的关键就在于认清形势，知道自己该如何在“追随者”与“领跑者”的角色上相互转换。

同为通迅电子领域的巨头，三星与苹果公司的角逐就是一个很好的例子。多年以来，三星公司都把紧紧跟随行业的领先者作为一大战略。它曾紧跟苹果公司的步伐，模仿其创意、设计，但又不是盲目跟风，而是在原有的基础上加入自己公司的风格元素，实现了“再创新”。而风靡全球的“iphone”，也是一直在使用三星公司制造的电池。两家公司互相学习、互相追逐、齐头并进，又有各自不同的特点，谁也无法说清它们到底孰优孰劣。它们既是对方的“追随者”，又同为时代的“领先者”，但有一点毫无疑问&mda

尊师重教是中华民族的传统美德，教师自古以来就是一个受人尊重的职业。古人有言：师者，所以传道受业解惑也。

传道，就是身体力行、以身作则，将为人处世的智慧和积极向上的态度潜移默化地传授到学生身上。要成才，先成人，教师在监督学生健康成长的过程中扮演着重要的角色。每当我们遭遇困难踌躇不前时，总有老师耐心鼓励的身影；每当我们得意忘形时，老师总会不断告诫；每当我们茫然无措时，老师都会给我们点亮明灯，指引我们前行。

在学习和生活中，不论是在课堂里还是课堂外，我们的一位位老师总能用一件件小事告诉我们做人的道理，为我们的未来指明方向，保驾护航。

授业，就是焚膏继晷、鞠躬尽瘁，为了学生的未来而默默奉献。有人说，做老师很苦，很多时候需要数十年如一日坚守三尺讲台。但是正因为这份坚守，在无数人心中洒下的不仅是知识的种子，还有对老师的敬畏和尊重。

每个人的心里，都有令他难以忘怀的老师。

为了把枯燥乏味的知识让学生更快地理解，为了让孩子们体会到学习进步的乐趣，为了让孩子们拥有一个更明亮的未来，无数教师不知辛劳地工作，一盏烛台，夜深未吹。正是有了老师们的谆谆教诲、悉心指导，知识和文化的火种才得以越燃越旺，生生不息。

解惑，就是解难答疑、安心开导，帮助解决学生的困难和疑惑。人非生而知之者

纷纷的大雪是纯白的幕布，晶莹的冰面是透明的舞台，一个女人在冻结的湖面上飞旋，冰刀刮出道道闪烁的光晕。当然，后面还跟着一个矮小的身影缓缓滑行。一前一后，便是大半辈子时光。

小时候，妈妈常带我溜冰。不管冬夏，一定有我们玩耍的地方。穿上冰鞋的她是那样灵活，旋转，甚至跳跃，各种花样连她自己也叫不上名来。而我则永远是那个跟在后面慢吞吞挪蹭的小菜鸟，一步一步，晃晃悠悠。那时的我真的好羡慕她那双美妙的脚，带动冰鞋在冰面上迈着缭乱的舞步，而当我一个趔趄将摔倒时，那双脚又一定会稳稳停下、向后转，然后让她紧紧拥住一身冷汗的我。

于是，从小学开始，我学起了花样滑冰。每周，妈妈准时骑车送我到首体，然后一直呆在场边，等待两个小时后接我回家。我从不会忘记，当我在冰面上一圈圈滑行练习时。她那和我一样专注的眼神，当我学会一个新的交叉脚动作时，她那比我还快乐的笑靥，当我摔倒时她为我捏一把汗的愁容，还有我在失败后一次次爬起来时她那自心底的骄傲。我不明白，她为什么每一刻都注视着冰面上的我，每一次都这样久久地陪伴，只知道，她的陪伴让我心中漾着自信的涟漪。

终于，在一次次启蒙等级考试的过关斩将后，真正的国家一级花样滑冰考试来了。我开始和教练一起拼命地练习，试图轻巧地侧空翻又跃回冰面，飞旋着

南方的冬天没有冰花飘零，没有银装素裹，剩的是入骨的寒冷，寂寥孤独。

一个个身穿红马甲，手提着鲜花，慰问品的义工志愿者走进老人院，我是其中的一员。我捧着鲜花，咬着下唇不情不愿地走进老人院。看着其他人一脸微笑不禁有些惭愧，我不配穿这身鲜红的志愿者衣服，我只是为了完成作业才去加入志愿者活动。

走进老人院，四周有些冷清，虽冬阳和煦但寒气犹存，冷清的院子忽然吹来一阵风让我不禁打了个寒颤。环顾整个院子，算不得整洁，却不至脏乱，只是地上有些落叶未清扫。阳光从院子上方撒下，透过树梢，穿过玻璃为院子覆上一层金色的纱衣，使这个院子显得不那么凄凉。院子里有两个老人坐在院子的躺椅上享受着久违的阳光，她们微眯着眼，嘴角上扬着，阳光将她们安详的面容镀上一层金光，阳光在她们身上流动着，微漾着，又沿她们脸上，颈上的沟壑泻下。她们身上裹得严严实实的，里外好几层的样子，而我仅着单衣。老人家总是怕冷的，他（她）们渴望如阳光般的热度温暖他（她）们，不管身体还是内心世界。他（她）们只是想在这最后的时光再好好感受这人间的温度……

想到这里，不禁觉得身上的志愿者红马甲有些沉重，红得有些晃眼。

一个老奶奶走到电话旁，拿起听筒，也不拨号，对着电话大声说了起来：&ldquo