明的拼音是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

八月十五晚上，吃罢团圆饭，品尝过美味的月饼，闲聊过有趣的家事，老人、妻子、女儿都已经慢慢进入了甜甜的梦乡。而我却因陪父亲喝了点小酒，满心地兴奋，失眠了。

我轻轻地起身，穿好衣服，蹑手蹑脚地出了后门，来到了田野上去欣赏那圣洁的月光。夜，遁去了尘世的喧嚣，田野里充满了宁静与和谐。寻了一块干净的石头我坐了下来，从口袋里拿出一盒烟，取出一只慢慢点燃，心绪渐渐展开。

清楚地记得小的时候，家里很不富裕，逢年过节邻居家的叔叔总是西装革履地带着妻儿提着大包小包回家看望自己年迈的父母，这时我的母亲总是羡慕不已，并唠叨好几天：“如果你们几个中有一个像你叔叔一样有出息我就知足了。”望着母亲羡慕的眼神，我就在心里暗暗发誓：母亲，您等着，我一定会出人头地，我一定会让您安度晚年的。自此，为了上一所好的初中，我在小学里拼；为了上一所好的高中，我在中学里拼；为了上一所好的大学，我在高中里拼；为了得到一份好的工作，我在大学里拼。天道酬勤，大学毕业后，我如愿分配到杨庄中学任教，接着我娶妻生子，生活渐渐稳定下来，心也渐渐趋于平静。月光下，回想这些年我一个人在外打拼的日子，酸甜苦辣涌上心头，不管怎样，一向喜欢向父母报喜不报忧的我总算是走过来了。这几年，我父母的身

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

何处都有月亮。但是，月是故乡明。

童年时，我站在月光之下，亦可痛快玩耍。加上几个要好的朋友，在小院中捉迷藏，你站在那，我躲在这。月亮不说话，静静地看着我们玩耍，只是用无限的光华，铺成条小小的玉带，引着我长大。月是故乡明。

大些了，我躺在月光之下，亦可聆听妙乐。爷爷搬着大鼓来了，“咚咚咚”得通了乐。为我唱起了词：“铁如意……酣畅淋漓……”声音如那雄狮出丛，低沉有力；唱高了，又如那黄莺出谷，清脆悦耳。月亮不说话，静静地听着爷爷唱词，只是用无限的光华，铺成条小小的玉带，引着我长大。月是故乡明。

几年前，我坐在月光之下，亦可书写奇丈。吸上墨，取来桌椅与笔，我写起了随笔。船与大海在诗歌中游荡，等待最好的你出现；老桐树落了叶，曾祖母走了，寥寥几笔的记叙抒情亦是美好；行星与飞船在三维与思维中折叠，科幻小说起了航。月亮不说话，静静地读我的文章，只是用无限的光华，铺成小小的玉带，引着我站长大。月是故乡明。

而现在，我伏在这考试卷上，不知可否再见到我那小小的月亮？夜很黑，如那幕布，罩住了我的乐趣与希望，罩住了我的月亮。在三点一线的学校生活，作业与试卷成了我们唯一的伴侣

“帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。”

——题记

悠悠秋风带着些许凉意，拂过笑靥如花的脸庞，吹动佳人的秀发。水净沙明的湘水，微波漾漾，泛起层层涟漪。伫足于橘子洲头，远眺那皎洁明月在云层中若隐若现，似披着轻纱的窈窕淑女，又如盛放于墨蓝夜空中的白梨花。

父亲坐于亭中，轻摇着蒲扇，母亲抱着弟弟倚着一把古老的木椅，嘴里哼着小诗、民谣。我独自望向对岸那已褪去喧嚣的繁华都市，朦胧月色将整座长沙城笼罩。我的思绪在不知不觉中已飘向远方，不禁感叹嫦娥奔月的凄美和众诗人思乡怀人的惆怅。

过往的人群越来越多，都赶去共赏那流光飞舞的花灯展。恬静的夜晚变得热闹起来，四处传来小孩的嬉戏玩笑声，小贩叫卖各式各样的亮丽饰品声，欢乐的声音四处回荡。道路两旁的霓虹灯映亮了人们的眼眸，不知不觉中，我便走到了一座金碧辉煌的大殿前，到处灯火通明。大殿的正前方挂满了绚烂的彩灯，两边排列着如红宝石般璀璨耀眼的“红树”，霎时间，游客蜂拥而至。

走进仙境之地，便见波光粼粼的水面上浮着细数不尽的红白莲花灯，素有“出淤泥而不染”之美。一只高高跃起的红鲤立在池中央，华美又不失可爱，令

“露从今夜白，月是故乡明。”读着杜甫的诗句，品尝着中秋节特有的香甜月饼，我心里美滋滋的！

今天是中秋节，我们一家团聚在一起，妈妈亲自下厨，给我们做了一顿美味的团圆饭，妈妈的厨艺超级棒跟专业厨师一样！

妈妈做了“香嫩丝滑——孜然牛肉”、“欢欢喜喜大团圆”——肉丸汤，有爸爸爱吃的“年年有余”——红烧鲫鱼，我爱吃的“淡绿叶子”——小包菜，妈妈最爱吃的“美丽佳人”——百合炖山药，妹妹最爱吃的“枫叶红了”-红萝卜炒肉。妈妈炒菜，我和爸爸一起端菜，全家人欢欢喜喜地围着桌子一起品尝美食。

吃完饭以后，全家人坐在沙发上欣赏电视节目-中秋之夜，最后我教爸爸妈妈和妹妹唱月是故乡明，温暖的小屋里飘荡着优美的歌声。

月落柳梢，我带着甜蜜的微笑进入梦乡。

小时候，读到“露从今夜白，月是故乡明。”时，我很不解，外国的月亮和中国一样圆，那为什么故乡的月亮更明亮？这问题困扰了我很久。

在六年级的一个寒假，我爸爸为了让我适应不同的生活，不顾其余家人的反对，带我到了北方――吉林那边过年。

那里真的有很多不一样的地方，那边房子里没有空调，只有一个叫“暧气片”的东西嵌在墙上。在那里雪是常见的，我和爸爸能堆起这边没有的雪人。就连空气也是不一样的，那儿的空气更冷些，也更清新些，在我“障碍重重”的鼻子里，它也能灵巧的钻入，带给我们从鼻子凉到肺的感觉。

一开始，我的好奇心很重，一天到晚跑来跑去，参观些景区什么的，可没有功夫挂念万里之外的亲人们，直到景区都走遍了，乡俗也了解了，我的好奇心也不明显了，我变得急躁了，我每天在被窝里想着我的亲人，家人们，他们正在南边团聚呢！他们有没有想念我？会不会……？此时，我有种“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”的感觉，便拿着爸爸的手机，给我挚爱的外婆打了个长途电话，一切都好。

大年夜，是我待在北方的倒数第三天，我的思家情已发酵到了极点，我看着春晚，想起从前看春晚，都在我

故乡，这里有我年少的懵懂与无知，这里有我成长的甜蜜与温馨。故乡的天是那么蓝，故乡的海是那么宽广。我爱故乡的雨，我爱故乡的月，我爱故乡院子里的爷爷，故乡的一切在我的心目中是那么的美那么的亮丽。

早晨天空中下着令人惆怅的雨，正如秦观所言：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。听着雨水“滴答滴答”的打落在屋檐上，然后看着雨水慢慢的汇集成绢细的的水线，如同春天的小溪活泼地顺着红瓦的低洼处倾泻而下，顿时形成了一个个小瀑布组成的水帘洞，而雨水在稍稍停留后又有条不紊地顺着石头铺就的小路从院子里溜走了。记得小时候，每当下雨天，我总是爱趴在窗前，看着窗外的风景。朦胧的叶子在微风与雨水中摆动。隐隐约约的景象在雨水的掩盖下变得像童话中山林，极富诗意，又有一种独具色彩的美。轻松，清新，让我到现在还记得那家乡的雨，雨中多了一丝忧郁，也蕴涵着一种思念。

每当午后，我总喜欢跑到院子里，看着爷爷在院子里捣鼓着。院子里不透一丝风，像蒸笼一般，闷得人透不出气。爷爷满头汗水，像飘泼似的顺脸而下。而那些蔬菜瓜果也在爷爷的努力下一天天长大。有时候，爷爷看到我也会笑着叫着“纯纯，到这来跟爷爷一起种。”我也总是回着“来了&h

唐代著名诗人杜甫在《月夜忆舍弟》中写道：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”杜甫的“月明”是在白露这一天，而我的“月明”是在中秋这一晚上，虽然时间不同，但情感一样，都是亲情，都是牵挂。

今年的月亮虽然有点朦胧，但心中仍是一轮满月。亲人的团聚，家的温暖，把平日里的辛苦劳碌一扫而光，这是真诚的爱，是浓浓的情，化不开，扯不断。

全家人围坐在一起，聊着天，吃着佳肴美食，其乐融融，抬头看那一轮圆圆的明月，好温馨，好迷人，就像一盏明灯，指引了我的行程，忽然间，只觉得这明月就是我的父母亲人。

早上，是他们叫我起床，给我做饭；晚上，也是他们等我回家，陪我学习。天凉了，嘱咐我添衣裳；生病了，心急如焚，请医问药不停地忙……一年四季辛苦劳碌，就是为了儿女能过得舒适幸福，他们为了孩子不惜一切地付出，没有怨言，只有奉献。

那一次，我考试失利了，变得消极了，头发懒得理，话也不想说，书也不想看，昏昏沉沉，懒懒散散，甚至有了退学的打算。爸爸妈妈看在眼里，急在心里，他们背着我，和老师分析我出错的原因，找我学习上的差距，思考帮助我走出困境的办法…&helli

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l