易县西古县村的名人都有谁

大家好，我是你们的蔡导，请跟随我的脚步来游玩皖南古村落——西递宏村。

我们现在的位置是宏村，是今天的第一个景点。大家知道宏村的历史吗？对，宏村是从明清时期发展出来的，至今已有两三百年的历史，经过了岁月的洗礼。看呀，我们只要一进入村里，走在像迷宫一样的石板路上，就可以发现家家户户门口都有一股清澈的河水流过，随处可见人们淘米洗菜的身影。在现代，建造这样的水利工程十分容易，但在古代水利工程并不发达，可居然把宏村的水流系统设计得天衣无缝，科学合理，没有一滴水流出外界，都得到了合理的应用，这可真是肥水不流外人田！不是吗？大家再抬头看一下，这里的建筑白墙黑瓦，是具有特色的明清建筑，有的是木头作为建筑材料，高大坚固，任凭风吹雨打，始终屹立在自己的土地上，真是劳动人民的智慧结晶啊！

游完了宏村，接下来我将会带你们去一个风景优美，年代悠久的一座规模更大的另一个古村路，就是——西递。

西递是照着一头牛来建造的，看啊，这是日月湖，虽然面积不太大，却是完完全全模仿西湖建造的，湖中种着荷花，荷花已经长出了莲蓬，犹如湖中央有一个绿色岛；四周种着柳树，仿佛为日月湖戴上了一层薄薄的碧绿纱巾，让大家会有“四面荷花三面柳&r

当初春夹杂着凉意的风拂过长湖边的柳树，金华这座悠久的城市迎来了阔别已久的春天。在这百花齐放的春天中，我们乾西乡中心小学，正式和湖头文化大礼堂结对，共建文明、悠久的湖头村。

今天上午，我们小学派出了四五年级的大队委以及各班学生代表，一起去湖头文化中心参加此次结对活动。此次结对活动不仅是要让湖头村变得更美好，还要成立一支湖头文化礼堂少先队员讲解团。而我，十分荣幸的当选了讲解团的团长，并且有幸在这次活动上讲话。

上午，同学们陆续就座，结对仪式正式开始。首先是湖头村领导代表为本次结对讲话，领导总结了许多，最后说到：“相信在乾西小学和我们湖头村文化礼堂的努力下，湖头这个历史悠久的村镇会更加美好！”这正是我们的心声啊！我这样想着。

接着就是我的讲话了。我调整好状态，自信地走上台去。在讲话中，首先我表达了我的激动之情，其次谈了一些今后的打算，最后再进行自身的总结，赢得了大家的掌声。

接着一位湖头村领导，也就是电视台的老娘舅张路前伯伯为我们介绍了各式各样的金华“老古董”，都是几十年前左右人们在用的呢。有耕地的，有挑担的，还有使小孩不摔倒的……什么奇葩的都有！听着伯伯生动的语言，我们好几次都笑

【篇一：少年的秘密有谁知】

走进自己的心灵，打开心中的锁，看着属于自己的秘密。拿出隐藏得最深的那个秘密，看着看着，后悔的泪滑落。

桌子上放着爸爸的手机，好奇心的驱使，使我的手不由自主地伸向了它。按下开关，我开始玩游戏，正玩得不亦乐科时，手机像抹了油似的从我手中“啪”的一声摔落，我惊恐不已，手忙脚乱地捡了起来，按了开关，手机却没有开，这下死定了。早知道就不去玩游戏了。我懊恼地想。我放下手机，按原来的样子摆好后，就偷偷摸摸地溜走了。

我跑到很远的地方去玩，夜晚时分才骑车回家，天空已褪去蓝色的裙子，披上了黑色的纱衣，显得高贵而又神秘。几颗稀疏的星星对我调皮地眨着眼睛，可我却一点儿也高兴不起来，回家后该怎么对爸爸说呢？

到家后，妈妈就迎上来问我：“你去哪里了？吃饭了没有？”“我去玩了，在同学家吃过了。”“你有没有动你爸爸的手机？”“没有啊！”我回答得异常轻松，心里却像被几千万根针扎着一样，那种感觉，很痛。上楼后，我第一眼看到的就是爸爸在训斥弟弟，说弟弟弄坏了他的手机，弟弟正在无力地辩解，我纠结着走上前，想承认自己的过失，可看到爸爸那双严厉又

西双湖，东海最有名的风景区。如果你在路上问一个路人：“东海有什么适合去游玩的地方？”那么不管对方是谁，他或是她的回答一定是西双湖。

那里怎么逛都不腻。前几天我心血来潮，骑自行车去南湖，从那里开始“环湖”骑车，西双湖很大，我从中间位置骑了很远才到南湖。

南湖湖畔，是一条林荫路。路南侧是别人家的菜园，划成一块一块的，上面的植物生机勃勃，煞是好看。北侧就是湖了。夏天时这里很美。因为这里植着连绵几里荷花，没什么人打理，仍是坚持每年开着。大片大片的荷花，一片片碧绿的荷叶衔接起来，上面滚动着晶莹的水珠，托起一朵朵粉雕玉琢的荷花。

沿着河畔，迎着凉风向北骑行。这一片路离城区远，还在开发中，除了波光粼粼的水面和千篇一律的绿色植株，没什么风景。

一路骑到最为繁华的北湖，那里有一架从连接了湖东和湖西的大拱桥，还有一座观光塔。那边的路多数曲折，起伏也大，但是路面宽阔。我沿着湖东骑车，观光塔下面有一个很宽敞的广场，周末经常有孩子在那里溜冰或是放风筝。东面被一丛丛或高或矮的常青灌木和高大的树遮掩起来，只羞答答地留出一条小径供人进入。若是顺着小径走进去，那就是曲径通幽、别有洞天了。小径是一块块的宽长石板铺成，顺着它一蹦一跳地进去，

世界上有很多不同的名人：体育界的名人、艺术界的名人、影视界的名人……我家也有一位“名人”。

一头乌黑发亮的短发，一双圆溜溜的眼睛滴溜溜的转着，一只小巧的鼻子潜在圆圆的脸蛋上。她——就是我的妈妈。

一天下午，我放学回家后，立刻跑回了家。一阵菜香扑鼻而来，我嗅了嗅鼻子，好香呀！这时，妈妈走过来，笑呵呵地对我说：“是不是饿了，我给你煮了好多吃的呢！”桌上花花绿绿的一片，让人食欲大增。我又说：“妈……”“请问，你能不能帮我一个忙呀？”还没等我说完，邻居就过来问起了妈妈。我有点烦躁，心想：妈妈都忙了一天了，你们还来找妈妈帮忙，妈妈会累“死”去的。没想到，妈妈却回答：“好呀，只要能帮上的我一定帮。”“那你帮我接下小孩，可以吗？”邻居和颜悦色的跟妈妈说。不一会儿，邻居就走了，邻居走后，我问妈妈：“妈妈，您为什么要答应她？要不然您还可以休息一会儿呢！”“不要紧。”妈妈十分

我的家乡在玉溪张西河村，村子的左侧是昆玉高速公路，右侧是一条小河，它的名字叫西河，我们村因此而得名。

我常听爸爸说，他小时候就是在西河里学会游泳的，那时候的西河清澈见底，水草丛生，河里的小鱼随处可见，西河就是爸爸游玩的天堂。可如今的西河，乌黑乌黑的河水，散发出阵阵臭味，水面上还漂浮着不少垃圾。小河不再像以前那样清澈、干净，西河里也没有那些快活、美丽的小鱼了。我每次从那里经过，好像都听到小河在哭泣。

我们很想念以前的西河，请大家行动起来，保护我们的西河，让她干净、漂亮起来吧！那样，我也可以像爸爸小时候一样，在西河里玩耍、游泳了。我作为二年级的小学生虽然能力有限，但是我很想做生态文明的小卫士，养成良好习惯，从自己做起，从小事做起。只要人人肩负责人，我相信总有那么一天，我的家园会更加美丽，祖国的明天会更加美好！

谈及山村，则常念其山水佳色，或风情儿趣。晨则鸣声四起，夜则萤虫舞飞，有凄凄之夜路者，行步小道，映射出少许弱光，点缀着静谧而安详的村道。白日，更有手着农具者，笑颜大开，在无尽的招呼声中开始了对生活的奋斗。至此，竟发觉单调都市人遗弃了多少情趣。

而谈起此次回乡，发觉已是许久之唯一，本应被封锁的记忆，也由此而被释放。那渐远的淡黄的过去，犹像一杯陈年美酒，忘却其味是必然，但偶然间再感其香，那浓郁而清香的白酒，便会浮现于眼前。以至于想起那是何年何月何日所行之事了，于此忆起当年土路之黝黑与深厚，步落其上，耳边便依稀听到那微渺的脚步声，仿佛一首轻淡而含蓄的乐调，如赶至村人盛行时，这似杂糅的步调，便奏出世间颇为厚重的钢琴曲。土路旁，葱绿而杂乱的花草树，已不只是生机的显露，为村路的别一风致，成为村树生存之必然，野花芳香四溢，采蜜之花中仙子更为繁多，如不甚落入丛花之界，已不知发丝是否因“风”而起了，而那些仙子可非尽职，对狗儿们别般喜爱，惹得它们锋牙尽显，却只能望之而不及，但鸡长者是友爱的，偶尔会为狗辈报仇雪恨，也会因此而不经心，断送一位仙子的性命。

再忆，总记有年逾花甲者，坐于村内石凳之上，谈笑往事；或议论如今，如牵肠于子；少者停步于河岸旁，

一

那不过是一条小巷，不过是我每日必经的小巷。

其实，那条巷子并不叫西巷，只不过是我某日随兴而给它起的名字。虽然北方大多称其为胡同，我却独爱“巷”其字，而至于“西”字，也不过是觉得读来颇为顺口罢了。

西巷不过二三十米长、两米宽而已，两旁是四米高的红砖房，地上也不过泥地嵌着青砖，坑坑洼洼的，极不好走。巷子尽头曾是步行街南北向的两层小楼，终年不见天日，而今铅华褪尽，一面薄薄的自家砌起的小泥砖墙替代了那旧了许久的红砖楼。巷子里头共六户人家，而那面小泥砖墙却把巷尾那户人家生生隔了出去。

西巷里沿着墙根生出了许多的野花野草。夏日雨后甚至生得出青苔，而花，不过两种：一种是蒲公英，黄色的小花开的热热闹闹，总让我想起黄澄澄的向日葵；另一种是不知名的紫白色小花，其茎生的细长，叶子也是一副窄窄的刻薄相，便唯有顶上那一朵极柔软的小花显出一些清婉。刚入西巷，呛人的冬的肃杀之气便夹杂着泥土冻僵的味道涌入鼻腔；向前走一步，春日大驾光临，草的馨香与花瓣的甜腻糅合了泥土的芬芳萦绕身旁，清新鲜美；而后步入喧嚣的夏日，午后蝉声焦躁，西巷显得尤为慵懒，满目都是沉寂在阴影里的热气。房檐下蜂窝里的蜂和憩在花蕊里的蝴蝶，带着浓重的花粉香铺满了整个

淡淡的月光点缀在我的心上，

呼吸声也变得渐缓。

闭上了双眼，

回忆也便慢慢涌上心头。

数不尽的后悔，

放不开的遗憾，

要如何释怀。

西斜的月把我带离这

迷惘的尘世，

彻悟参透，

仿佛看见，

别样的光芒

在心上绽放。

近段时间，在一些教室里，莫名其妙地出现了一竖排单人桌。桌子瘦小，单薄，在那一排排双人坐的桌子边上，更显示出它的不合时宜。桌子的主人也躲在那里，显得特殊，孤单，难受。在周围人声鼎沸的环境里，在这个青春洋溢的年华里，有谁能懂单人桌的忧伤？

中国是一个崇尚对称，以对称为美的国家，无论是高大的建筑物还是小房子，都力求对称。单人桌的出现，则违背了这个传统。它在一定程度上影响了班级的整体美观，给老师、同学们造成一种视觉上的怪异感受，着实有些不当。

既然有了单人桌，必然就有单人来坐。一些同学无奈地成了单人桌的主人。从此，他或者她，就要和单人桌一起忧伤。坐在单人桌上，就意味着从那时起，你将失去一个能给予你温暖的同桌。取而代之的是你桌子边上那一面冰冷、沉重的墙；意味着每次上课时，你都没有同桌可以相互探讨；意味着坐在墙边的你，只能斜着身子歪着头，看着模糊不清的黑板；意味着你只能眼睁睁地看着双人桌同学的“成双入对。”但，热闹是他们的，我们，什么也没有。我们有的是无尽地寂寞、无法言说地悲伤……

我不明白为什么班级要设置这样的单人桌，但我明白，这会让那些单人桌的主人，无论是在学习上，还是在情感上，都会倍感失落。

成为单人桌的