易拉罐的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天我做了一项小实验，名字叫“不倒的易拉罐”。这个实验需要的材料是一个空易拉罐瓶和一杯水。

实验的开始，首先往易拉罐里装水，装水的量要看易拉罐的长度及放置的角度。我朝空易拉罐里倒上半杯水，微微倾斜，手一松，易拉罐却倒了。

“怎么回事？视频上，老师的易拉罐是一直立在那边不倒的呀？”我在心里嘀咕着，“再来一次”。

把易拉罐里的水倒空，一点点，一点点地往罐里加水，一边加一边慢慢倾斜，找好角度。慢慢的，微微倾斜的罐里的水都快要流出来啦。这时我的心里就像有一只小兔子一直在蹦来蹦去。心里万分激动，好像看见了胜利的曙光。“唉！”最终还是倒了，水流了一地。我看着一地的水，把牙咬得咯吱咯吱地响。

把地上一片狼藉收拾干净继续实验。重复动作。这次先找好角度，一边慢慢往罐里加水，一边观察罐体是否可以立住。我一眼不眨地望着罐体，心里默念：“立住，立住，立住！”

一次又一次地实验，一次又一次的失败。最终，经过我的不懈努力，当易拉罐里的水调整到罐子的1/3，角度调到45度，瓶子就轻松立住了。我高兴得又蹦又跳。

原来实验的关键是找重心。易拉罐空着的时候重心比较高，斜着

“什么！易拉罐可以斜立起来。”我看着微信公众号“陈老师实验室”中这句话吸引了我的眼球。百闻不如一见，百见不如一试。我决定亲自实验一番。

我准备了实验需要的材料：易拉罐、水。实验开始了。我打开水龙头，灌了一点水，注意，只要到易拉罐的五分之一就差不多了。随后，我试着把易拉罐斜着放在平稳的桌面上。一开始，那易拉罐在桌面沿着底转了加下，似乎那易拉罐要倒下，这时，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。终于，易拉罐停止晃动，我惊奇地发现易拉罐居然不会倒下，真的斜立在了桌面上。

我依然不太敢相信，我决定试试不装水的易拉罐会不会倒下。我把易拉罐里的水倒了，试着把空的易拉罐斜立起来，可是不成功。每次我松手后，它就倒下了。

我决定上网查一查，为什么不装水斜立不住？装水就能支撑住不会倒下不会倒下呢？原来易拉罐倾斜时，底部与桌面有两个接触点，当罐中水有三分之一至二分之一时，水的重心就在这两个支点之间，所以易拉罐能够保持平衡，若把里面的水装满或者倒空，就不能斜立，因为只有一个与桌面的接触点。这就是重心与平衡的原理，重心通过支撑点不倒，重心不通过支撑点，如果再斜一点就倒了。

生活中的我们看到的意大

我是一个易拉罐，刚出生时就被送到了一家超市，站到了写有“可口可乐”的货架上。

看着我身边的“美年达”、“芬达”、“百事可乐”……都一次又一次换新，我想“我也快被买走了吧！”果然，没过几天，一个小伙子就把我从货架上取了下来，付完钱，便把我打开。“咕咚咕咚”的，很快就把我喝完了。接着把我扔进了“可回收”垃圾桶里。又过了几天，一群穿着工作服的叔叔阿姨把我带上了一辆大卡车，送去了“环保垃圾回收场”。

到了那里，我才知道我是可回收垃圾。工厂里，那些叔叔阿姨对我可好了，给我洗澡，并且把我身上的脏东西都弄掉了。最后，我被放进了加工生产线里，经过各种各样的加工，我终于摇身一变，成为了二次利用的商品，大家快来买我吧！

哈喽，我是一个人见人爱、花见花开的易拉罐，我身穿一袭蓝色长袍，上书四个花体大字——百事可乐。听人说，这是一种十分流行的饮料，我就为自己的出身感到骄傲。一天，伴随着一股巨大的推力，我扭着身子滚落在了一只手上。

“咕咚咕咚！”那人三口两口便喝完了饮料，又将我随手一丢。“咚！”我像断了线的风筝一样重重地附到了坚硬的水泥地上，又高高地弹起，摔在了马路上，一下疼得眩晕了过去。我在心里嘀咕着：我怎么会被丢弃呢？我不是十分热销吗？

正当我迷迷糊糊的时候，又是一只大手将我包了起来，又将我丢在了一个车厢里。在无边无际的黑暗中，我渐渐睡了下去，做了一个可怕的梦：在传送带的尽头是一个巨大的锯子，任何东西过去都会被斩成两段，再落入火中。眼见着要轮到我了，我急出了一身冷汗，大喊着救命，但却无济于事。

我猛地一睁眼，发现自己真的躺在传送带上，有两个面无表情的人正在操控着传送带。我大声呼救挣扎着，但却无人应答。忽然，头顶上传来了几声“咔咔”的声音，我向上望去，原来是几个机械手正向我们挥来，跟在我后面的个别易拉罐一不小心就落入它们的手中，就变成了一坨铁团，再丢入熊熊烈火中。我也惨遭同样

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平