昔涟美图起飞专用图cos

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

水潺潺后留下飞蛾扑火的义无反顾，虚荣走掉后留下的依然是虚荣。——题记

曾经的人们是何等的快乐，然而，人心难料。曾经人们用整个青葱岁月去走过条条朴素的田埂，人们用讽刺的语言来划过条条繁荣的大街。然而繁荣的背后是人们将这个世界的朴素一次次耗尽，又一次次伤害换来的。想起这些，我不知道我是否能够云淡风清的一笑了之。

有多少人怀念那时北京的四合院，上海的弄堂，亦或是成千上万的小院子。人们想要告别那段斑驳的时光。记得曾有人说过：“所有的爱，所有的恨，所有大雨里潮湿的回忆，所有的香樟，所有的眼泪和拥抱，所有刻骨铭心的灼热年华，所有繁盛而离散的生命，都在那个夏至未曾到来的夏天一起扑向盛大的死亡。”只叹是，月似当时，人已不似当时。我不知道，伪装是不是一种荣誉。如果不是，为何每个人都争先恐后去伪装自己？

人们倡导着“低碳”，可为何，北京的五环依然不分日夜堵车。他们总是说着保护环境，可为何，依然乐此不疲地使用一次性筷子。人啊，总是这样乐此不疲地违反自己定下的豪壮誓言。责任，早已在一杯茶或一杯咖啡的时间被抹得一干二净，不留一丝一缕。人们来到城市，变得更加富裕，然而人们的肩膀越来越轻，人们肩上背负的责任

缕缕菜油香混合着丝丝洗洁精的味道，在赤裸的灯光下散开。嗅得到，摸不着。声声细语伴着深深牵挂，在心灵的缝隙中渗透。听得见，摸不着。

“怎么办才好，一下子掉了二十几名，哎呀……这，这怎么办才好。”耳畔又传来母亲忐忑不安的低喃。

我抬头看了一眼母亲的背影，低头继续在桌子上画我的画，嘴里满不在乎地应道：“大不了我去读职高呗。”

“这怎么行，你这没出息的，这话要是被你爸听见，看你的屁股怎么开花。快回屋写作业去。”母亲边说边推了推我，然后拿起沙发上的毛线开始例行的打毛衣的工作。

“妈，妈！”我粘上前，道：“这不爸没在嘛。”

母亲白我一眼：“你这孩子，什么时候能不让我操心。”灯下，母亲的手很修长，不带一点茧子，细细腻腻，只有手背上的皱折，一层一层。皮肤有些松，就似乎豆浆上糊的一层豆膜。毛线绕在针棒上，两只针棒上下翻动，发出清脆的碰撞声。身边是一本老书，翻开是多年前的旧花式。

接着又是很多年前，在我没出生前的老旧帐，“你没出生前，我就跟着姨妈做衣服。”母亲拆了几针有补上去：&l

光阴如水，转瞬，六年欲去。念我将已，何忍与处于六年之学分？

六年之时，驰之，但此六年之情则挚之。六年以来之每事皆印象深，每事皆使我为记。其若汇成一本书，言我六年之事，众之事中，有与人为甜之味也；有为人所苦之味者；亦有与人为酸之滋味也。

犹记三年级之第一场冬雪。其一，日不停地着，雪花如鹅毛般天，在空中飞，如小女空中快乐之舞……

是日下午，当坐教室里之人闻之：“二三子，今冬之一场雪，俱出玩雪！”。”我再不抑不住胸中之激动与欢，一窝蜂者出矣教室。

我至矣操场上，操场上雪足有一尺多厚。履于其上，作“咯吱，咯吱””，有节之声，真大生矣。我寻了一处有光者，始堆雪人矣。我先为身，师以雪成于同，我力拍实。我数又更以雪运往。众人忙的在，惟张泽园在旁闲，悠悠之玩。

诸生个个冻之面赤，指如萝卜者。然皆不顾，犹一劲也忙着。过我之力，雪人之体备矣。下即头也。我与师共掬起雪，增之雪人之身，然后渐减。

而我师生，合手饰雪人。则此一“雪人先生”而生矣。

我看雪人，师出之机，“啪，啪”则与我留了美之间。此事最使我难忘。愿我六班之人已后，无论如何

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

似水流年，笔尖只剩残缺的回忆。——题记

春夏秋冬，四季交替，转眼数十年岁月悄然逝去，蓦然回首：四季不是时间，而是情感。

十四年前——冬

洁白的雪花的空中凌乱，落下道道无形的轨迹。我犹如一块璞玉，降落在这个雪花凌乱的十一月。

随着我一同降落的还有一棵梧桐树，爷爷亲手将它种在院子里，在这个连空气都快凝固的冬季里，人们劝爷爷放弃，说它不会被幸运女神眷恋，等到春天再种。爷爷依然坚持将它种下，终于，在来年春天你向那些不看好你的人们证明了自己。

你破土而出，冒出枝芽，好奇的看着这个大千世界，而我好奇的看着它。在之后的漫长岁月里你与我一同成长。

十二年前——春

时针和分针交替着行走，走过一圈又一圈。两年后，我从嗷嗷待哺的新生儿变成蹒跚学路的捣蛋鬼，院子里的你经过两年的时光早已长的比我高，经过两年的风雨你也更茁壮了。

妈妈说我刚学会走路时，便屁颠屁颠地奔着你去，稚嫩的小手扶在你略粗的树干上，目不转睛的盯着你。幼小的我觉得你有灵性，可以和我交流。我摸着你刚长出的叶子，感受到你砰砰的心跳和充沛的精力。

之后，在每个天晴的下午我都会在妈妈的陪伴下坐在你旁边。不说话，不做事，只是在一旁静静的看着你，看你在风中摇曳

“每只能在空中潇洒翱翔的鹰，在它们幼时都会有一次被迫坠崖的机会，而它们为了保命，便会拼命拍打翅膀，直至飞起。”

不知怎的，我的脑海里又浮现了这段话，好像有什么陈年旧事从我的记忆中翻起，那是我小时候，迈出自信的第一步——

那时，我才三年级不到，妈妈便要求我去学游泳。“你一定得学会呐，以后肯定会用到。”在我学游泳的时候，妈妈总是把这句放挂在嘴边，可我觉得自己实在做不到。每当教练要求我跟他游遍泳池时，我望着足足比我深几个头的池水，心里越发没底。所以，我总是摇头，一味退却：不行啊，我做不到，明天再试吧。而妈妈也总是眉头紧锁，用责备的眼神望着我。

我沮丧极了，回到家，把自己锁在房间里，闷头看书，读着读着，我忽然读到了开篇的那句话。“潇洒”、“坠崖”、“拼命”、“飞起”，我呢喃着这些话语，想像着千钧一发间被迫勇敢的幼鹰，突然激动得几乎整个人都蹦起来了。这句话说得太对了，没有什么事可以坐享其成，只有拼上一把，才能体会到生命的魅力所在。鹰亦是如此，何况人呢？我轻轻合上书，深吸了一口气，感觉浑身充满了

在不久的未来，会出现一种笔，这种笔的材料特殊，主要运用的是全新的记忆金属，具有DNA计算机的处理速度，但它同时也可以写字，使用起来so方便，别以为这支笔是个大块头，不妨告诉你，他的体型只有普通笔大小，从远处看，它就像一支普通的笔。

我相信，在学习中，大家总会遇到很多问题，虽然目前出现的计算机已经能帮助到我们，但你有想过电脑便于携带吗？然而，声控笔却解决了此类问题，它不仅能够“随叫随到”，并却海涵量不亚于电脑，甚至更胜一筹。

你遇到过笔摔落在地的情况吗？我想大多数人都会肯定回答，这是连我这类最令人头疼的，大家都明白，笔一摔就“不堪重负”了，但如果你用声控笔时出现摔落现象，那你绝不用担心，声控笔绝不会出现分毫闪失，你仍可以使用自如。

下面让我们来谈谈声控笔的最大的亮点，即是他安装有全新针孔投影仪，它会投影出一个类似手机屏幕大的显示屏，直白的说，它就相当于一部手机，他可以实现任意手机上的功能，它同样能够触屏，只要你心中所想，它都能为你实现。

大家可能会问，你所说的这种笔耐不耐用呢？我会大声的告诉你，绝对耐用，长的不说，用个三四年还是不成问题的，当专用笔没电时，你只需用专用充电器插上电源即可。

最后，我想说的是，

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点