星光不问赶路人作文800字怎么写的呢

夫天地者，万物之逆旅，光阴者，百代之过客也。人生短短数十载，每个人都是赶路人，独步前行，不急不躁，因为星光不负赶路人。

日月变幻，江河日行，草木者，扎根百代而不灭，山峦江河留存千年而不移，与此相比，人生确定渺小而又短暂，所以庄周有言：“众人匹之，不亦悲乎？”正因此，我们都为赶路人，在有限的时间中，想去筑造更为宏大的空间。

一路上倍伴我们的人似乎很多，但实际就像一列火车，轰隆隆的开启，声响宏大又热闹，可这一站与你情投意合，谈笑风生的人，下一站或已悄然离去，终归是独自一人。

素履之际，独行愿也。

那些我们想要到达的地方，总是我们一人，所以不怨不悲，愿一双布履，走进草木深处。

路上有花香鸟语，也有风有雨，为了我们的目标也要披星戴月，洒下法水。我们迎着烈日高阳，冒着风雨砥砺前行。

这一路的追赶与苦难，挫折与泥泞，从未削弱我一分一毫的心意，我愿意怀着一腔孤勇前行，一个人，却像带着千军万马。

历史课本中教导我，一个历史事件的发生，其根本源由必是内在因素，外在条件只是起到催化的作用。愿我们拼搏努力，独立坚强遭遇风雪拦路，也能捧起一片洁白美丽的雪花笑得像个孩子。

那一路，不仅有风雪，更有述人的景致长虹划过天空，极光散漫天际，云海翻涌，江潮澎湃，我一路

凌晨五点半的天幕上，几颗惺忪着睡眼的星星悬挂着，赶在黎明那抹曙光冉冉升起之前，彻夜编织一丝一缕属于黑夜的光明，尽管上下眼皮总是不配合地聚拢。

凌晨五点半，黑夜与黎明间的距离最近，专属于黑夜的暗沉和黎明钦点的曙光交织着，携着星辰，迎着曙光，匆匆走来的是那熟悉的赶路人。

十三年编织一个梦，十三年以梦为马，十三年匆匆赶路。

七岁，绑着可爱的双马尾，背着双肩小书包，布娃娃、糖果挤占书本的空间，于是书本在威逼之下以褶皱缺角收尾。那时，无忧无虑只有快乐和游戏。

十三岁，留着干净的露颈短发，骑着小单车，迎着晨风和鸟鸣上学，伴着晚霞和炊烟回家。那时，书包多了教辅书和习题资料。

十六岁，第一次离开家，第一次学会独立，行李箱装着梦想的重量，拖出追逐梦想的方向和轨迹。那时，课桌上，抽屉里，是一沓沓的试卷和一本又一本的复习资料。

十八岁，你以梦为马，以黑夜为友，以星辰做伴。昏暗的台灯下，是不辍的笔根和疲惫却又坚定的眼眸。

时光荏苒，我们都不过是人生栈道上匆匆的赶路人。

人寄一世，追着风赶着月，不过就是问渡再问渡，赶路再赶路。

只愿当落日的那抹余晖从树梢滑落时，归来的你依旧是熟悉的你。

凌晨五点半，收拾行囊，背上梦想，赶着去寻找下个渡口。

天空还未大亮，晨曦还在天边荡漾，而我却已在去兴趣班的路上。

我左手提包，右手拎水，嘴中咬个干菜饼，兜中揣着IC卡。“哎呦！”一个不小心，我被一块石头给绊倒了，嘴中的干菜饼飞了出去。唉！看来今天要饿肚子喽！祸不单行，我又错过了6点20分的公交车，只得一路狂奔，来到了语文兴趣班。

只见老师面色铁青，摆出了一副“包公脸”。我如坐针毡地熬过两节课，总算逃过一劫，赶紧奔赴下一个培训点。

江北培训班的“之乎者也”还在耳边回荡，我匆匆赶往江南学奥数。为赶时间，哪管阳光的肆虐、热浪的叫嚣，踩着铃声刚好踏入教室，“真幸运，还好没迟到，否则又要罚了。”我如释重负，尽管是汗流浃背、气喘吁吁。经历了一路折腾，加上因早起而造成的睡眠不足，入眼之处皆为重影，眼皮子似乎承受不住困意，眨巴眨巴着，实在是头昏眼花。

“报告！我来不及赶车，迟到了…”望着门外的天涯沦落人，不免惺惺相惜。

下课铃声响起，正是午饭时刻，我醍醐灌顶般如梦初醒，抓起包，迈开矫健的步伐飞跃出教室，奔向早在外面等待的妈妈。饥肠辘辘的我打开母亲准备的盒饭，入目的却是“稀饭馒头

【篇一：赶路作文800字】

我至今还记得那个场景：一条土路上，两个人，父亲与我。

“快点赶路！爷爷奶奶还在等着我们呢！”走在前面的父亲头也不回地喊着，我心中虽有不满但脚步一点没有放松，紧紧地跟在父亲身后，双手提着沉甸甸的养生品---这是送给爷爷奶奶的。

那年暑假的一天，母亲突然让我和父亲带着养生品去看望爷爷奶奶，怕老人家寂寞，父亲与我欣然答应。

毒辣的太阳悬在空中，下面是汗流浃背的我与父亲，我开始怀疑之前所做的决定了。

父亲身材高大，与他相比走在后面的我显得十分渺小，“难道不能试着开车进来吗？”我朝着父亲喊，父亲依然头也不回上午回答我；“不行，这土路太陡了还是快点赶路吧！”我默认了父亲的话，看着这长达十几里坑坑洼洼的土路，我不由得暗暗叫苦。

路还是要赶的，加把劲吧！我睁开刚才眯成一条缝的眼睛，眼前的世界忽然明亮起来，四周是广阔的杂草地，再往远处看去便可瞧见几户冒着黑烟的人家，隐隐约约还能看到麦田，秋天时金黄的麦子便立刻浮现在脑中，耳边除了自己的喘息声还能听到遥远的羊叫声，犬吠声……

这是与城市完全不同的乡村风光，我沉浸其中，忘了赶路的劳累。

父亲忽然停住回头说

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。

所有人都在赶路，有人赶了一生的路求得一世财富，却总是忽略了什么；有人却停下来，去留意一个个萍水相逢的过路人。

——题记

粘稠的空气中弥漫着火燎般的温度，炽热的大地上散发出腾腾热气。灰尘飞扬，在阳光的炙烤下留下了抹不去的背影。焦灼的马路在熔化，随风而起的尘土漫天飞舞，人们的毛孔在源源不断地流淌出滴滴汗水。巨大的卡车碾压在欲熔化的马路上，发出沉闷而暴戾的声响，诉说着背上沙石的沉重不堪。

这一辆车，似从远方慢慢走来。

我在马路这端，望着隔了不到几十米远的那端，却只能“望洋兴叹”，这之间好似隔了整个银河系，看似近在眼前却是遥不可及。又是一大波的车，又要等上一会儿了。

一辆一辆的车疾驰而过，其中还有一两个土豪开着奔驰、宝马。但是，他们还是在赶路，那条路的名字叫“钱眼儿”。这些车子中也有一些大型卡车，一路走着，一路把车上的灰土散向地面，时不时还发出刺耳的鸣笛。他们也在赶路，那条路的名字叫“平凡”。

心里抱怨，抱怨没有一个交警或红绿灯，抱怨没有早点走过去……算了，毕竟人家有人家的路要赶，我只是一个平凡的“过路人”。放眼漫漫

叮咚！现在是北京时间二十一点。“吵死了！”紧随着，就是一阵巨响！望着眼前令人眼花缭乱的数学题，脑细胞立马死了一大片，终于抵挡不住它的攻击，光荣牺牲！我虚脱般的趴在桌上，无力的望着窗外，皎洁的圆月挂在巨大黑幕上，旁边镶在上面的钻石糖果发出耀眼的光芒，此时，我是多么希望可以飞来一个月光宝盒，带我穿越时空，让我离开这书山题海，要么召唤一只神兽也可以啊！可希望越大。失望也更大，我的许愿显然是无用的，万般无奈下，只能继续完成这项长跑

在学习的长跑中，只有一群人，他们面不改色的征服者书山题海。他们被称为学霸，学霸，学习的霸主，班级的崇拜的对象，老师的宠儿，头顶永远有着象征荣誉的头衔，在他们的作业本上，永远是一个大红勾与红的耀眼的等级优。

但在这场竞赛中总有一群人被甩在后面精疲力尽的人，他们有着美好的理想，但总是在一个个大红叉下面一点点的湮灭，他们在书山题海中遨游到窒息，常常因为一道题而抓破头皮纠结半天，他们在班上处于一个尴尬的位置，每天想着如何表现自己，而消尖了头往高处钻，也正因为如此而弄得身心疲倦，这就是学酥

我清楚明白的知道自己的尴尬处境，我也更应该努力啊！冬天随着秋脚步进了，严寒的冬天，等于冬眠动物的我，更是十分赖床，却害怕完成不

郭寅飞是一个学习成绩并不好的学生，听说和笨蛋玩自己也会智力下降，所以一开始我是不和他一起玩的。但有一次，郭寅飞主动来找我玩，我才第一次真正走进他的内心世界。

和他玩了几次，才发现他其实并不笨。他不玩一些低俗的游戏，而是和我玩他自己开发的游戏。他会用语言描述这个游戏，而不以动作、图画表现出来，他创造的游戏甚至不比那些游戏公司创造的游戏情节差，反倒是十分吸引人。他设计的游戏情节会让人越战越勇，越来越有激情。每次和他玩我都会有身临其境的感觉。他如此聪慧，智商这么高，怎么会是“笨”呢？

他创造了各种类型的游戏，有时我也会帮忙想些题材。每次和他玩时，他都会让我选我喜欢的游戏。即使他早已玩腻了，也会陪我玩得兴高采烈。每次“我”居然会赢过他，所以我断定他是故意玩砸的。他如此宽容让我，懂得交友之道，情商这么高，怎么会是“笨”呢？我越来越喜欢和他玩，他也越来越能编。我认为他以后一定是一位优秀的游戏编程或优秀的编剧。

其实我们生命中的每一个人，都有自己的一技之长，都有自己的精彩亮点。只是我们没有用心去发现罢了。

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责