星辰拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

是夜，一阵微风吹过，不知对我说了些什么，让我从梦中苏醒。

有时人从梦中醒来，就再也无法入睡。我翻身下床，走到窗前。轻轻掀开窗帘，不紧不慢的推开窗户。窗上的灰尘仿佛在告诉我，我已很久没在此驻足。窗外车来人往，灯红柳绿，好不热闹，可另一番景色吸引着我。

皓月当空，星辰似海，空中的星月交辉，大有“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”之境。斗转星移，有时空中的星星犹如条条出帆的大船，在辽阔无垠的大海中畅游；有时空中的星星如匹匹脱缰的野马，在广大的草原中肆意奔腾；有时空中的星星如飞翔的鸟儿，在白茫如画的天空遨游。

看着看着，我入了迷，直到一只鸟儿滑过天际，我才回过神来。望了望眼下如灯红酒绿，又望了望眼上的星辰大海，我默默地回到了房间，想继续睡觉，又觉得有些什么没做，突然起来，拍了城市，又拍了星空，发了条空间：灯红酒绿，星辰大海。

最终我还是回到了床上，可是一闭眼，就满眼都是那幅星空……

我们背着书包上路，看过许多人，听过许多事，赏过许多景，也慢慢的学会了长大……

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

偶像，一个遥远如星辰的词语，时而疯狂，时而安静，像我们那颗疯狂而又炙热的心。那心中的梦也如星辰般稍纵即逝，给人留下一瞬间的惊异和满满的回忆。只因为我们都一样，都是这浩瀚世界中小的不能再小的一粒尘埃，任何一股力量都可以轻而易举地把我们吹向离梦想更遥远的地方。

我的偶像，在舞台上那么大放异彩，看起来完美无缺而又遥不可及，那就是我的梦，一直都坚持着的梦。我的坚持是那么朴实无华而且微不足道，它不足以改变什么，却又在潜移默化中影响着我。只要自己认定，就会奋不顾身向前冲，尽管它那么遥不可及，但是我永远不会害怕，只要能一步一步靠近，哪怕会遍体鳞伤，我也无所畏惧，只因为那是我的梦，是梦，就该坚持。

“舞出自己的人生”这句话是娱乐圈金星金姐人生的写照。只因为梦，她在28岁舍弃了男儿身，成为了一个变性人，只有这样，她才可以坚持自己的舞蹈梦和女孩梦。变形前的他，帅气潇洒，变性后的她，坚韧顽强，打造出了一片属于自己的世界。她能言善辩，是娱乐圈的大姐大，看人时眼神尖锐，做事从不遮遮掩掩，想批评就批评，想讽刺就讽刺，心思敞亮，这种自由潇洒的性格只有三个字可以形容，那就是“我喜欢”。有人戏称：“只要金姐不损哪位明星，

昨夜星辰

昨夜，一抬头

满天星辰。

长路漫漫，

你是否也会仰望天宇，

长吁昨日的过往。

也许不会，

也许不在，

但那星光闪闪的确乎是

旅人的心灵。

没有调料，佳肴就不会可口。没有落叶，繁花就不再缤纷。没有星辰，皎月就不再明亮。

——题记

佳肴的品尝，是对调料的回味

当午餐的铃声回响，青稞颂唱着清淡的进行曲；烤鹅咆哮着激昂的G大调，鸡汤回旋着悠然的旋律……它们吟唱着心中的情绪，可是，味蕾的舞台不只是为它们而展开，调料是他们唯一的后台。若是后台坍塌破败，青稞只余苦涩；烤鹅奇淡无味；鸡汤腻人不已。调料是佳肴的后台，佳肴是调料的投注，这是尊重，更是一种信任，这，才能可口。

凋零的叶，是鲜花别样的美

赏花人，闲情逸致，别具优雅。一边用高贵的言语与鲜花交谈，一面问心无愧地扫理着枯槁落叶，毕竟高贵的鲜花又怎能容许落叶的亵渎呢？直到铅华洗尽的那一刻，鲜花再不见了出淤泥而不染的华贵，没有了凋零的衬托，平淡无奇的鲜花就如同一副失去了鲜血的身体，失去水的鱼儿，化作了春泥，消散在了赏花人的叹息之中。不尊重，只能双双消失在时间的长河里。

皎月的夜华，星辰的寄托

每当一扇黑色的布幕遮掩阳光的明耀，仰望星空，第一眼却不是观察繁星之明亮，而是皎月的柔和。可他却从不虚张声势——星辰像是胡闹的小孩子，永远有按捺不住的活泼，一会儿眨眨它明亮的眼睛，一会儿又你追我赶

夜色浓如墨汁，天空中飘过几丝细雨，我想化作一个结着愁怨的姑娘，安静的题词写诗，在荏弱的时光里，散发出属于自己的光芒，照亮书海中的梦。

久违了，我的梦乡，总是喜欢在下雨天端着一杯苦茶，在书桌前借着微弱的光，翻看一两本书，尽情遨游在琼瑶的情感缠绵之中，感受金庸古龙的江湖情长，将心安放在红尘客栈，品读那可歌可泣的心灵震动，只有在那一刻，我才真正感受到书籍的治愈力量。我拿起笔，将心里的感受全部洒入这一纸月光散笺，仿佛我就是书中的一个感情受挫的姑娘，一个敢爱敢恨的江湖汉子，这一瞬间，我是波涛汹涌的。

还记得安徒生的童话世界吗，那里面大胆的想象，美丽的场景，性格丰富的人物，都是那么生动形象，仿佛一个唯美的仙境，我感受到了一场视觉盛宴。如果，我是灰姑娘，我也渴望拥有王子的爱情；如果我是丑小鸭，我也渴望成为美丽的白天鹅；如果我是海的女儿，我也愿意用自己的生命，换来爱人的幸福。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，自古至今，有多少的文人骚客，舞文弄墨，苦苦追寻。而我，并不希望成为他们追求功名的一员，只想尽情汲取书中的故事，做一个结着愁怨的姑娘，敢爱敢恨，快意江湖，快意人生。

星辰，是一个小小的目标，大海，是一片辽阔的梦想。

——题记

星辰

夜半，做完功课，关上灯，深呼吸，睁眼，满天星辰。我躺在床上，仰望星空，星辰，是一个个小小的目标。

小时，目标是学走路，学说话，做一个乖宝宝。

长大一些，目标是认真学习，早睡早起，做一个好学生。

现在，目标是完成功课，考试达优，做一个全能学生。

懵懂的幼儿，要学会如何成长，如何在这人生的白纸上画下第一笔。

活力的小孩，要学会如何自觉，如何在这人生的白纸上画直、画好。

努力的少年，要学会如何自励，如何在这人生的白纸上画下精彩。

星辰不灭，进步不断。

未来……或许就是大海了吧……

大海

去度假，沙滩上，我躺在遮阳伞下，欣赏大海，听那哗哗的海浪声，是一种灵魂的洗礼。大海是一片辽阔的梦想。

大海辽阔，梦想遥远，大海越深越危险，梦想越远越困难。大海凶险，照样有人乘风破浪，梦想艰难，照样有人勇往直前。

星辰·大海

星辰大海，青春自有青春的向往，约定在诗歌的远方，乘风破浪。星辰大海，梦想自有梦想的力量，仰望在银河的想象，我们起航！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读