星露谷物语苹果ipad怎么下载

星与心的距离，看似相隔千里，实则只在咫尺之间。——题记

不知从何时起，自己变得非常喜欢黑夜，喜欢那漆黑夜空中执着眨眼的星星；喜欢那不眠之夜的一丝微光闪烁；喜欢独自伤痛时那不离不弃的光亮。黑夜，埋藏了多少人的痛苦，白天不为人知的伤痛，将在黑夜彻底宣泄。星星即为内心最好的倾听者，它们善解人意。你可以用眼睛与它们交流，把你的不快乐都告诉它们，它们会用纯净的眼神在天空之上看着你，抚慰你的心灵。黑暗中的小星星啊！你们可曾知道你们的不离不弃、你们的无声抚慰、你们用纯洁的光芒冲散了一切的灰暗，无数的阴郁与忧愁都被你们驱逐。

曾听说每一颗星星都有自己要守护的人，也就是每个人都有自己的守护天使，他将分享你的快乐，也将承担你的痛苦。你快乐，他就无比灿烂，你悲伤，他就黯然无光。

“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请指引我前行……”多好的词啊！每当我在黑夜中徘徊不定时；每当一切幻想成为泡影时；每当炙热的内心碰上冰冷的现实时；每当我遗失活下去的信念时；每当人生舞台的剧幕拉下时。星，你是否还有勇气用你微弱的光芒扶我一把；是否还有勇气陪伴满身是伤的我我继续前行；是否还有那勇气

我坐在桌子前，看着点读机，不禁哀愁满面：新学期又开始了，又得下载文件了。

我恳求爸爸给我打电脑上下载文件，爸爸口口声声答应了，可一直没帮我下载。这不，几个星期前，爸爸去青海了，我只好要妈妈帮我下载文件。而妈妈给我的回答是：让我自己去新华书店下载文件。见事态不妙，我只好亲自出马，去新华书店下载我需要的资料。

我提着点读机，大步向新华书店走去。一路上，妈妈的话语不停地在我耳边回荡：“贝贝，你千万不要害怕，这是我们消费者应有的权利，也是给你的一次锻炼机会。记住，万万不可怯场！”

来到新华书店，一位工作人员微笑着问我：“小朋友，需要什么帮助吗？”我用微弱的声音回答：“我要下载五年级的语文、数学、英语的文件。”工作人员听了说：“请你把点读机打开，我来下载。”我乖乖地把点读机打开了。这时，又一位工作人员走了过来，递给那个工作人员一双鞋子，那个工作人员高兴极了：“太棒了，我可喜欢这双鞋子了！”说罢，又转身和其他工作人员说话去了。

看到她这种态度，我可火了，心想：这是什么态度啊？于是，我皱起眉头，撅起嘴巴，大声说道：“阿姨，能不能快点帮

生活，本该是这样，一场相遇，一次轮回，是因为现实，让我们学着成长，当记忆的轮廓被勾起，当思念的感觉逐渐波涛汹涌，我们彼此道了声再见，转身，不回头。

远方，是模糊的，不知道还会遇见什么，但是我相信，只要心里怀着一份美好，有爱，就会再相遇。

——题记

时光荏苒，雁过留声，我放慢脚步回想自己走过的旅程，这一路，虽然平淡无奇，却也充满了故事，多少次在深夜里的辗转反侧，想要参透宿命，可殊不知，琉璃有千盏，檐下有千愁。

青袭残潋，云卷云舒，我藏匿痴怨，感受这一季的轮回，我心怀千千结，徘徊着，犹豫着，感受着，却也无奈着，也许现实本该是如此。成长的路上总是布满荆棘，我们一路播种，一路成长，感受着时间带来的点点滴滴，虽然也会痛苦着，心酸着，但也充满着故事，我想，也许这也是成长的洗礼吧，长大成人，也不过是脱胎换骨，面对现实。

天边的夕阳也在昏昏欲坠，但是我相信只要心中有爱就一定可以守望到黎明，成长的故事到现在也给我留下了深刻的印象，我想轻轻折一只纸船，让它就是现在，乘风破浪，不要害怕，不要犹豫，扬帆起航。

今天上作文课，老师让我们来切苹果。只见她拿出了3个红彤彤的大苹果，我们争先恐后地举起了小手想要接受这个光荣的任务，老师踌躇了一会儿，让228班的贺思婧接受了这个光荣的任务。她接过了水果刀，拿起那个最大的苹果就要往下切。她一只手拿着刀，一只手拿着苹果，从顶部切到底部。这只苹果看起来好像还没熟，像一个倔强的小孩，紧紧地绷着那圆滚滚的脸。终于，咔嚓一声，苹果开了，露出了白白的脸蛋，中间还有一颗圆溜溜的大眼睛呢！

贺思婧切完了，老师又让一个人来切第二个苹果。同学们又一次举起了期待已久的小手，老师说：“让潘罕文来吧。”大家失望地放下了手。只见潘罕文拿着刀好像要打仗似的。他熟练地拿着刀从苹果的脑袋上一刀劈了下来，白色的“鲜血”一滴滴地往下掉，里面露出了一颗大大的心。

最后一个苹果了，同学们都迫切地希望老师喊到自己，可是老师确喊了自己的女儿。靓靓妹妹，她的方法却与众不同，瞧！她把刀放在苹果的腰部，慢悠悠地切着那青涩的苹果，她像光头强锯木头一样费力地锯着苹果，可是一切都是徒劳无功的。同学们在旁边七嘴八舌地议论着，有的说刀太小了，有的说靓靓的力气太小了。最终她使出了吃奶的力气，终于把苹果掰开，露出了一颗星星的胎记。

在日本，故事被称为“ものがたり”，写作“物語”，即“物语”。

所谓物语，我们从字面上看：“物”是单纯的，无生命的；而“语”却是拥有生命的东西所想表达的事。这两个字合并在一起，就形成了一种独特的感受：化矛盾为盟友。

我十分羡慕那些会讲物语的人。

因为表达物语的，可以是一双饱经沧桑或是沾满污秽的手；也可以是一张出口成章或说话含糊不清的嘴；还可以是一张精致或残缺的纸……可以用来表达的东西实在太多了，只要你有一个讲得出来的物语即可。无论这个物语留给世人的是怎样的：是撕心裂肺？悲痛欲绝？还是临别时的莞尔一笑？抑或一个夸张滑稽的笑容？这些都可以。只要你“有”就好。

回观我——我为什么不会讲物语呢？

回首，我的人生就像白纸一般，变迁之风可能随时就会把这张白纸吹走。而我，每一天都在握着这张白纸，去寻找笔，在纸上留下墨点。有时候，找累了，想松开手扔掉白纸，但这时笔就会跑到我面前来，让我写下一笔。可我从来没有一篇物语。

有时我也会仰天狼嚎：“为什么啊？！”但

我的王啊，蕞尔国的王

我们遍地的兄弟

是从天而降的勇士

附着万物的躯体

我的王啊，蕞尔国的王

这干旱的泥土，干旱的空气

是我们来滋润

使万物生长欣欣离离

这贫瘠的土地伸向远方

古时的河流悄然消失

生命，生命，伸嘴吮吸的

是我们的乳汁

我们的花开在夜晚

开在万物的躯体

开过一夜而遇上阳光

睁开眼已杳无痕迹

我的王啊，蕞尔国的王

请不要为我们叹息

生，生，茁壮地活

还有什么可值得哭泣

请记住吧，蕞尔国的王

我们的道德如此

年年岁岁的夜啊

露花吐出一颗颗诗

蕞尔国国王：

我真想采一朵露花

戴在我爱马的两翼

可是美丽的花儿啊

叫我如何舍得不怜惜

我得和你们告别

你们轻轻地来到这里

盛开在黑夜

却又悄悄地永离

我催促爱马飞奔

爱马的翅膀如此美丽

有风，有风！风的音乐

穿过翅膀，穿过王旗

那是谁，在今夜的星光下

愁容满面，犹如心死

啊！是我的芦荟之王

昨夜青青，而今焦黄欲逝

我的朋友啊，你为何

在这黑夜这般沉寂

快伸展开粗枝壮叶

让我拥住硕大的你

我要亲吻你，仿佛亲吻

生命的灿烂，往昔，往昔

回首就是虚无的风

把一个你吹在边际

【摘苹果】

灵溪二小一年级谢妍心

一天，秋高气爽，凉风习习，老鼠兄弟在草地上玩，突然它们看见又高又大的苹果树，上面的苹果就像许多小灯笼，馋得口水直流，它们连忙跑去摘苹果，可是被悬崖挡住了它们吓了一大跳，它们赶紧把脚缩回来，摘不到苹果，怎么办呢！

它们坐在草地想办法。突然明明拍了一下自己的脑门，说：“有办法了！”它们找来了竹竿抬到悬崖边，可是不够长，哥哥也想到了一个好办法，它一屁股坐在了竹竿上，明明小心翼翼地走过去，竹竿摇了一下，明明叫了起来：“压住压住快压住！”

明明伸手摘一个又大又香的苹果抱在怀里哥哥看见了说：“快把苹果给我，快把苹果给我！”说着，它就站了起来，竹竿失去了平衡，摇了几下，它们“扑通扑通”都掉下悬崖，摔得粉身碎骨，老鼠兄弟们都被老猫吃了。

【摘苹果】

实验三小一年级王锶淇

从前，森林里住着一对老鼠兄弟，哥哥叫聪聪，弟弟叫明明。一天，秋高气爽，凉风习习，老鼠兄弟在草地上玩耍。突然，它们看见了一棵，又高又大的苹果树，树上的苹果红彤彤的，就像一个个红灯笼。它们馋的口水直流，连忙跑过去，可是，一条悬崖挡住了去路，它们吓了一跳，赶紧把腿缩回来，摘不到苹果，

众所周知，狼与羊是天生的死敌。羊，聪明而善良；狼，狡猾而凶残。如果说羊是正义的化身，那么狼，则是邪恶的化身。披着狼皮的羊，看似凶残实则善良；披着羊皮的狼，看似善良实则凶残，令人防不胜防。

近日，陕西某中学高一新生的入学须知明确要求家长给孩子准备一台iPad，这件事引起了人们的热议：有人认为这可以提高学习的效率，但也有人认为这会影响到孩子们的学习。那么，iPad，到底是“羊”还是“狼”呢？

在我看来，iPad，是一只披着羊皮的狼，看似很好，实则有很大的弊端。

僵iPad作为学习工具，确实可以在很大程度上激发学生的学习兴趣，提升学习能力，从而提高学习效率。但是，你们可曾考虑过iPad的“魅力”？就连成年人甚至是老年人都无法抵抗它的“魅力”，更何况是心智尚未成熟的学生们呢？

学生们一开始可能会因为新奇而利用它好好学习，但是，等过了一段时间，那种热度降下来之后，又有多少人会用它来学习呢？恐怕更多的是被iPad的“魅力”给迷得神魂颠倒，拜倒在它的石榴裙下吧！到时候，可就是偷鸡不成反蚀把米了！

高中，本应该是全封闭式的学习，其目的就是为了防止学生

未等那朵最洁白、最美丽的白云飘离蝴蝶的视线，夏已经迈着轻盈的步伐来了。

——题记

荷花物语

谁说夏只有热情活泼的性格，她还有恬静的一面呢！

清晨，夏踏着露珠，牵着雾姑娘的手，来到了池塘。一片诱人的翠色映入眼帘，原来是池塘怕热，所以就撑起了一把把”绿伞“。瞧，那一朵朵娇艳、婀娜多姿的

荷花，果然是”出淤泥而不染“啊。这些亭亭玉立的荷花，更是千姿百态，风情万种：有的含苞待放，躲在”绿伞“下，好似羞涩的姑娘不肯露出自己那甜美的笑容；有的则展开了自己那灿烂的笑颜，展示着自己”濯清涟而不妖“的芳华，睡在花蕊深处的露珠，被太阳从云隙中射出的金箭拨开了双眼，晶莹透明的身体闪着成串的光辉，像是为这位落落大方的小姐涂上了一层亮粉，显得更加美丽动人了；有的荷花聚在一起像是在比美似的，一朵一朵比一朵更漂亮，更娇嫩；有的荷花正在悄无声息的开放之中，拢不住的丰腴的白玉般的花苞，正把一片片雪白的花瓣轻轻”推开“；有的荷花披上了薄薄的晨雾，与周围宁静的气氛融合在了一起，增添了几分神秘感，她们立在池塘中，与微风共舞，向我们展示她们自己那曼妙、

我一个人静静的坐在窗前，看着窗外的细雨，听着耳边呼啸的风声，手不自觉地落在电脑键盘上，意图记录下这番秋日美景。

窗外细雨稀稀拉拉的下着，毅然决然的落在了地上，溅起一朵朵水花，荡起一阵阵波纹，显得端庄而又沉静。雨落之时又发出阵阵轻响，像是在演奏着动人的乐章，又仿佛在倾诉着什么。秋雨没有春雨的绵延，也没有夏雨的狂躁，秋雨是温和的，不急不躁，展现着它独有的魅力。

一阵风儿吹来，把我的目光吹向了山坡。你瞧山上的矮松，仍然泛青，而它旁边的榆树早已换上了金色的衣裳。一阵冷风吹来，它顿时佝偻了腰，打了个哆嗦，抖下了几片树叶。树叶扭捏着身子，摇摇摆摆地从空中落了下来，时而打个回旋，似乎并不想离开它的母亲。山坡由下到上，黄色由深到浅，呈现出一幅极美的渐变色。

抬头仰望天空，只见南归的雁阵呈“人”字型排列，时不时变换阵型。这时候天边已经几乎没有其他的鸟类了，只有它们仍在振翅飞翔，它们是孤独的勇士；它们每年在南北方之间来往，不辞辛苦，它们是倔强的勇士。看着看着，我不禁有些感动，又有些佩服。

看那淅淅沥沥的秋雨，那换上新衣的榆树，那摇摇摆摆的落叶，以及那天上南归的雁阵，谁说秋天就是悲寂的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”！