春晓古诗拼音全集

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一场淅沥的雨结束了寒冷且笨重的冬季，春天携着些许微凉向人间舒展开来。

南风用她的温柔气息抚摸着万物，惹得行人纷纷脱下厚重的冬装，以俏皮的姿态去拥抱刚刚苏醒的早春。忽而丝丝凉意从柳条间拂过，惊起鸟儿的啭啼，使得水面涟漪轻泛，别有一番初春的韵意。

行人们踏着未干的水渍，击打着快乐的旋律，打破了冬日的一片死气。时而溅起的水花落到破土而出的草芽上，似一颗璀璨的宝石，让人不忍心看其下落，生怕惊扰了这梦境似的氛围。孩童们你追我赶，从氤氲的湿气中穿行，赋予了春以灵动和活力。

行走在每一处，都觉得闯入了充满诗意的画卷一般：扑入眼帘的，是一派新鲜的绿意；耳朵所收听的，是啾啁啼叫；嘴巴所品尝的，是春茶的浓郁与樱花的香甜……整个身心所触及的，是春天的美好。

初春，有“芳菲消息到，杏梢红”的妩媚，有“绿柳才黄半未匀”的恬静清新，有“春山暖日和风”的寻常安逸……总之，春保持着少女般的矜持，有涓涓细流的清越，也会不缓不慢地呵吐雾气，用最柔和的方式去包容世间万物。

诗情画意也好，迷蒙惺忪也罢，春天呈现出千万种姿态，或晴或阴或沉郁或明朗。早春的天空，变化无常

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在很久很久以前的一个夜里，有一个唐代田园诗人。他原本是一个才子，只是他去朝廷考试时，别人看他一介布衣，就纷纷嘲笑他。朝廷看他这么清贫，本来也想把他拒之门外。但孟浩然凭着才气，费了九牛二虎之力才考中举人。他比较纳闷：我把考题几乎全答对了，为什么却榜上无名？别人富家公子献几条绫罗绸缎为什么就可以直接进皇宫？他看破这一切后就默默隐居，做了一个田园诗人。

有一天，孟浩然正在自己家里睡觉，外面的天黑得不能再黑。终于，在遥远的东方燃起了一缕阳光。不知不觉中孟浩然醒了，外面的天已经亮了。生机勃勃，春花烂漫，青草似乎比昨天高了一倍，四处都是鸟语花香。孟浩然不禁感叹。“啊，春天来了”。孟浩然走出门，天空撒下明亮又柔和的阳光，照得孟浩然心情也明亮起来。

渐渐地，一天过去了，孟浩然准备上床睡觉，刚迷迷糊糊睡着没多久就被一声响亮的春雷惊醒了。接着，一滴滴雨水落下来，慢慢变成了倾盆大雨。接着，狂风和滚滚雷声又接踵而至。那声音，如雷霆万钧，可惊天动地。一道道白花花的闪电像是要撕裂那乌黑的天空。孟浩然一下子就清醒了，这么多年来，他可还是第一次看见这壮观的景象。

风雨到了黎明前的后半夜才渐渐停息。这时，孟浩然已完全清醒了。他想：我一定要用诗来记录今年的春天

何为伟人？当“黑云压城城欲摧”时，他能够站起来，对黑暗势力口诛笔伐；当其它文学家还沉浸在＂晨风入荷塘，清新寰宇香＂的诗情画意之中，他却嗅到了腐败的气息，看到了反动派如狼似虎的嘴脸；当国民党的黑手伸向他时，他却丝毫不畏、正义凛然。

他就是《鲁迅全集》所描述的文学巨将——鲁迅。在他的作品里，在白纸黑字中，他就如同一位战士，以笔作枪，痛戳敌人的毒手，撕开伪善的面纱。国民党草菅人命、卖官鬻爵、鱼肉百姓的官员，啼饥号寒、麻木不仁的百姓，被残害冤狱、无端杀戮的共产党员，在书中留下了泛黑的字体。旁敲侧击的笔法，留下了罪恶的铁证。读罢，不由得义愤填膺，叹垂不已。这正是＂鲁迅文学＂的号召力。

回过头来，国民党的连连败退，最终到只能固守海岛，原因不正是在书中吗？古有曰：民心亦水，亦可载舟，亦可覆舟。国军滥杀无辜，其后果不言而喻，若同鲁迅，若同共产党派，真不知会何兴旺。

不过人总要朝前看，鲁迅的光辉为我们铺成了一条革命之路，我们以国家中心，信仰为动力，民众为路径，在这条路大步向前，那么光明磊落的未来一定是属于我们的。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今年暑期，爸爸送给我一本书——《福尔摩斯探案全集》。它足足有1000多页，是我们家最厚的书了。因为我以前听到过“福尔摩斯”这个名字，却没有读过他的故事，所以我的好奇心使我飞快地把它读完了。

这本书选取的是《血字的研究》、《四签名》、《回忆录》、《归来记》、《巴斯克维尔猎犬》、《恐怖谷》、《最后致意》、《新探案》八个长篇。据译者称，这些大都是阿·柯南道尔有代表意义的作品，基本上囊括了福尔摩斯探案故事的精华。

福尔摩斯对于当代文学、天文学、哲学和政治几乎一无所知。然而他对某些方面研究工作的热忱却是惊人的，在一些稀奇古怪的知识领域内，他的学识异常渊博。因此，他往往语出惊人。他有对于人的大脑的比喻以及对知识的选择记忆的精辟论述。他对约翰·H·华生吃惊于他不知道太阳系的构成所说的：“这又与我有什么相关？你说咱们是绕着太阳走的，可是，即使咱们绕着月亮走，这对于我或者对于我的工作又有什么关系呢？”从而看出，福尔摩斯是一个务实的人，只专注于他自己的工作，对于工作之外的事情充耳不闻。所以他在探案领域出类拔萃。

福尔摩斯的智慧不仅仅体现在他的语句中，他破案

唐代著名诗人杜甫说过“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”这是前人对一代诗仙李白的赞扬。我有幸读到了《李太白全集》，这部国学经典，也使我对李白的看法发生了转变。

李白，字太白，这本书收藏了他一生大量的诗文，也反映了他浪荡的一生。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”李白的豪迈气魄体现在自理行间之中，他仗剑走天涯的背后，是雄浑的气概，也有对父母的思念，孝子之心也许如黄河止水奔流而下吧。“举头望明月0，低头思故乡”名山大川虽然美，怎敌思乡一片心。看似放荡的躯体下是一个满是忧愁的心，家乡和亲人如针如刺扎着这个青年。漂泊在世上，也许只有“五花马，千金裘，呼儿将出呼美酒”才能与尔同消万古愁吧。可惜借酒消愁愁更愁啊，为了名利仗剑来到京城，到头来却一无所有。这万古之仇何时能消亡，又怎能去消亡呢？也许只有“今朝有酒今朝醉”麻木了自己，才能得到些许安慰吧。

“一拳捶碎黄鹤楼，一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得崔颢题诗在上头”在唐朝这个人才辈出，诗文络绎不绝的时代，真正有才识的人，真正绝妙的诗却屈

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是北宋大诗人苏轼，在杭州看到西湖的美景所写的诗。

今天，和煦的阳光照耀在大地上，春姑娘也苏醒了过来，我们跟着青鸟老师来到了苏堤。苏堤是苏轼在北宋元佑五年（1090），在杭州担任知州时召集当时的农民和市民所修建的，后来，杭州人民为了纪念苏轼对西湖作出的贡献，便把这座堤叫做“苏堤”。

走在苏堤上，西湖的美景马上被一分为二：外西湖这边，从东南方向吹来的风使湖面波浪不停，在阳光的照射下，湖面上犹如有滴滴明珠，闪耀着灿烂的光。在里西湖，远处的丘陵像眉毛一样画在西湖的眼睛上，楚楚动人，令人仿佛置身于一幅画中。最有味的还是堤边的柳树了，一条条柔韧的柳枝上长出了一个个绿色的小嫩芽，一阵阵微风吹来，一条条柳枝摇摆起来，好像少女飘柔的秀发。青鸟老师说西湖文学社赵静芸同学写了一首诗《湖边的垂柳》：

湖边的垂柳

羞答答地

照着绿色的明镜

把春天的礼物

——嫩芽

别在瀑布般的长发上。

连用六个比喻，真是妙不可言。再往前走，便看见一棵树整个都弯着腰伸到了西湖里去了，好像在说：“西湖太美了，我要跟她亲近一下。”再往前到苏堤上的

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读