春雪古诗带拼音

【篇一：春雪作文】

刚放寒假，我就盼星星，盼月亮，等着下大雪，可天公好像不明白我的心思，过了年还没下。

二月份的一个清晨，我从床上爬起，穿好衣服便走到窗前，我打开窗户，一股新鲜的空气涌了进来，让我有了一种飘飘然的感觉。低头望去，真是不看不知道，一看吓一跳啊！窗外的空中飘着白花花的雪，草地上铺着一堆堆的雪，连港口的灯笼也为自己换上了白色的新装。

吃完早饭，我下了楼。那是没风，雪落在伞上，“吧嗒吧嗒”，声音十分有序。走着走着我看见有许多人手里拿着布或小铲子正奋力地擦着车上的积雪。不过大多数人都是走路或乘车去上班的。

不一会儿，起风了，雪打在我的脸上，冰冰凉凉的，舒服极了。我把伞往前一挡，便挡住了雪。

不一会儿，我便晃到了学校门口，雪花们成群结队地做起了游戏—“龙卷风”。它们各自拉上自己的好友，一圈一圈地转着，好像永远转不够似的。

哇！突然，我看见一朵极大地雪花正慢悠悠地飘下来。我一伸手便把它接住，可那雪花不愿意似的，刚落到我掌心上便化成了一滩水。我想，那雪花是不是怕热？一碰到热的东西就跑？

雪依旧下着，刚回到家的楼下你，看见斜坡上亮亮的，我本以为上面没有雪，便习惯性的踩在了上面，可没想到上面覆盖着一层

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

下雪了！雪是在夜里下起来的，悄无声息。它来的时候，我正在梦乡，它有个很好听的名字，叫春雪！

清晨的阳光把我叫醒，我拉开窗帘，外边的世界是白茫茫一片，那种白让我寂静欢喜。我看着春雪，不禁想起唐代诗人李建勋的诗“随风竟日势慢慢，特地繁于故岁看”，没有比这更纯净的诗了。我注视着它，一动不动，仿佛又回到了小时候与父母在雪中嬉戏玩耍的快乐时光。

上学路上，我仿佛闻到了一阵阵桃花的香气，春天的雪呀，伴随着明媚的春光、曼妙花香，是多么美轮美奂呀！我低头抓起一把雪抛向天空，雪花飘落到我的脸上、头发上和肩膀上，凉丝丝的感觉妙不可言！

当我走到学校一看，操场也变成了“白草地”，都快认不出来了！操场上有许多低年级的小师弟、小师妹正在打雪仗、滚雪球。忽然，一个小师妹从操场那边跑来，不小心滑倒了，但她并不在意，很快站起来后拍两下就又走了。操场上还有许多高年级的师哥、师姐在铲雪、扫地，我真佩服！

坐在教室里，我禁不住想下楼再看看那白茫茫一片的“滑雪场”。刚起身一看，斜对面的小二楼瓦片儿屋顶上也是白刷刷的一片，在阳光照射下泛着银光。天上地下到处都是白茫茫一片，银装素裹，分外妖娆，没想到春雪也这样美丽多姿，让人

当天空阴云密布，当久旱的空气中突然弥漫起湿冷的味道，一场纷纷扬扬的春雪不期而至。放学的孩童再维持不住队形，伸出小手拉住春雪凉凉的手，跑跳笑闹着与春雪嬉戏。刚被奶奶戴上的帽子也摘下来了，似乎担心春雪看不清他的相貌，不能记住他这位好伙伴。春雪也开心起来，亲昵地飞舞在孩童周围，亲吻着孩童的脸颊，用越发绵密的雪花把他们紧紧包裹。奔跑的孩童，呼喊的奶奶，笑着，叫着，渐渐远去，归于飞花雪幕中。

当傍晚来临，飞雪初歇，湿漉漉的石板路上人影幢幢，花园中发白的干土已泛黄，鹅黄的嫩芽是否已藏在枯黄的草下，与人们捉迷藏？阳台上火红的茶花盛放，她也在欢迎春雪的来访吗？打开窗，清新湿冷的空气扑面而来，海棠似乎更加娇艳，她在欢呼春雪的来到吗？女儿放下作业，飞奔而来，看着红花，白雪，吸着清新的空气，笑醉在春雪的怀抱，享足春雪的爱意，转身便写下纯真的爱慕。

春雪啊，可否时时舞东风？你看，孩童的笑脸；你看，花儿的娇颜；你看，大地愈合的唇角……都在盼望着你的拥抱。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--题记

期盼了一年的冬雪未曾光临，却邂逅了一场唯美怡人的春雪。

下雪啦！我冲出楼门，跑到我们三号楼独特的大院落（其实是一高大的晾台）。抬头望去，雪在天空已经曼舞着了，轻轻地落在了我的脸上，润润的，凉凉的。定睛细看，雪花们嬉笑着，呼朋引伴地三五成群，有的跳着舒缓的华尔兹，转着圈地落下，尽情展示自己的婀娜；有的蹦跳着，打着旋儿翻着跟头落下，极力表现自己的优美；有的则是直接滑落，仿佛是坐着滑梯下来的，干脆利落，好像要赶紧拥入大地的怀抱。

“啪哒”它落在了我的胳膊上了！我趴近了看着它，可爱的小小的一朵，静静的躺在我的臂弯里，仿佛在向我眨巴着它那忽闪忽闪的大眼睛，惹人爱怜。我忍不住想把它捧在手心里，但是，当我触碰到它的那一刻，瞬间它被我的体温融化了，成了晶莹的小水滴，心中陡然溢起一阵失落感，哎！春雪的寿命实在是太短了！

雪还在不急不慢地下着，地面上已经积了厚厚的一层。院落里，却渐渐热闹起来。楼上穿红外衣的小女孩一边蹦跳着下楼一边喊着：“妈妈，下雪了！”迫不及待地在雪地上撒了欢儿，将雪往手提的桶里铲，天真地说道：“妈妈，我们把雪藏在家里吧，这样一年四季都有雪玩了！&rd

“春雪空濛帘外斜，霏微半入野人家。长天远树山山白，不辨梅花与柳花。”何其幸甚，于阳春三月，清明时节逢着一场诗一般的春雪。自当踏雪寻梅，不负韶华。

驾车行驶在山路上，看到的不是无味的柏油路，枯黄萧瑟的山，而是一片绝美的琉璃世界。刚刚吐绿的嫩芽、枝头绽放的春花、苍翠的青松都披上了一层雪白的轻纱，绿的赛玉、红的似火，粉的如霞。仿若娇滴滴的二八少女，惊鸿一瞥，刹那芳华。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一脉香。白雪红梅在寒冬不足为奇，可在这本该春雨纷纷的清明却着实难得一见。不只是梅，山桃，迎春的枝头都覆着白雪，雪掩着半朵娇花，犹抱琵琶半遮面的柔美。

山路转过一个弯，眼前豁然一片平湖。那一湖如蓝的春水，仿若朱自清先生笔下梅雨潭的绿，闪着离合的神光，在雪的映衬下腾起一片如烟的薄雾，奇异而飘渺，温润而澄净，让人望而生叹。

我一路欣赏着，惊叹着，不觉已到达目的地。那是一个隐在一片青山绿水中的农家小院。待到下车我们立刻便被山坡上、小路旁堆积的厚厚的白雪吸引，兴奋起来。小伙伴们你呼着我，我唤着你，撒着欢儿地笑着，闹着，徜徉在一片雪的世界里，恣意享受这天赐的乐园。本该踏春赏花的清明，变成了凌寒戏雪。虽然寒冷可我们一点不觉得遗憾，甚至有些庆幸。我们是那么期盼

早春二月，在这个万物复苏的季节，却意外地下了一场春雪。

春雪和冬雪不同，冬雪凛冽，下的时候带有冰碴，刮在脸上还微有痛感；而春雪不同，它像柔软的蚕丝一样，飘在我们的脸上，像果茶上面的奶霜一样丝滑、轻柔，落在土里滋润着万物。

这春雪虽然不是雨，但也像杜甫说的：“随风潜入夜，润物细无声。”它做好事不留名，春雪一下，就如同春雨一样，使万物复苏、兴旺。这时，我正站在窗外漫天飞雪中，感受春雪给我带来的无尽欢乐与舒畅的感觉。雪仍在下着，天阴沉沉地，太阳一直没露面，不知不沉间，我的头发上、帽子上，都积满了白白的雪花，活像一个小雪人。雪花冰晶，时大时小，到了地上变成了水，听老师讲这是因为地面温度高。

这场雪虽然美丽，但雪连续下个不停，也会给我们带来许多麻烦：为了不使雪花落在地上冻成冰，环卫工人们只好连夜清扫马路、除冰，这样大家在第二天上学上班时，就能顺顺地出行，不会迟到。春雪落在小麦上，给它们铺上一层白棉袄，洁白无瑕、煞是好看。可夹杂在雪花中的病菌也随之而来，待到春雪溶化时，细菌随着雪水灌入泥土，温暖的天气使细菌开始娼狂繁殖，腐蚀小麦根部，使小麦缺乏营养而枯黄，从而导致小麦的减产或死亡。

就在这时，太阳公公及时地赶到，用它温暖且明亮的身躯照亮了

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

老天像一位老顽童，可调皮呢！前些天带给人们的还是温暖的阳光，和煦的春风，今天却带给人们一场可爱的春雪。

清晨，我就被爸爸意外的惊喜吵醒了，“下雪了！下雪了……”我马上跑到外面，情不自禁地叫起来：“哇！春天也下雪！还下得这么大！”一阵风吹过来，无数雪花纷纷飘扬，不时发出阵阵簌簌声，余音袅袅。雪花像柳絮一样轻盈，像玉片一样洁白，好像是仙女们撒下来的花瓣。放眼望去，屋顶白了，戴上了一顶纯白的大帽子；汽车白了，穿上了一件雪白的夹克；大山白了，系上了一条银白的围巾。整个大地变成了水晶般的童话世界。

最吸引我的就要数开满花儿的桃树和梨树了。雪落在粉红的桃花上，遮住了桃花的半边脸，好像一个个戴着白纱的少女，带给人们几分神秘。雪落在梨花上，为花儿增加了几分洁净，几分素雅。远远望去，让人分不清哪朵是梨花，哪朵是雪花。

这场意想不到的雪，不仅带给人们美丽的景色，也带给了人们无限的惊喜。孩子们跑到教室外面用双手捧住雪花，跑来跑去，大声呼喊：“春天的雪柔柔的，松松的，好白好白！”说着就抓起一把雪来打雪仗了，喊声、笑声、欢呼声交织在一起，响彻了整个校园。大人们也禁不住感叹道：