是迷惑英文

有人位高权重，有人身低位卑，有人因位迷失，也有人笑看红尘，置身世外。位置能决定一切么？不能，但是有时会让人迷失自己。

佛像上的那只老鼠还就真的认为自己代表着佛，面临天敌都变得毫无畏惧。这不正像是现实中某些位高权重的腐败分子么？他们觉得自己位高就带表之高无上的权威。可是他们忘记了法律这根高压线是无论任何人都不能触碰的，否则将被电的体无完肤，它会让你用一生来偿还欠下的法债。有得官员甚至是成为阶下囚之时还保留着一副高高在上的姿态甚至还叫嚣着“我是局长！……”殊不知党和国家早已经拿走了他的乌纱帽。

不仅官场上如此，教育上同样如此。“位卑则足羞，官胜则进谀”这是师道之不传的根本原因。位高的人就一定学识高么？老师就一定强于学生么？不，弟子不必不如师，师不必强于弟子。即是是老师都不是面面强于学生，那么又有些人自恃懂得不少道理就常常在别人面夸夸其谈，自认为是高人一等的，这不也是迷失在了自己所臆造的“高位”中了么？

要想摆脱这样的困扰，我觉得我们首先就得有一颗平常心。为什么有些人说话总是带着一副官腔，而另一些人身居要职却让人觉得平易近人，毫无架子的感觉呢？这一切都是平

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——题记

老师常说，看事情不能只看表面，要学会理性思考。每一个事物都具有两面性，而往往我们只看见一面，忽视另一面。

都说看人美不美，要看心灵，可有几个人做得到呢？总是说的比唱的好听，哪个不是以貌取人，人就是视觉动物，不说别的，就说说我们自己吧！我们买东西总是先看它好不好看，其次才是质量，看见中意的，二话不说，立马付钱走人，买回来后才发现对自己好像没什么用处，这时又后悔了，既然如此，为什么不在买的时候思量一下，它对自己到底有没有用呢？这样可以省一大笔钱。

这句话在生活中也得到了很好的体现，有些人总认为自己没有优点，总是自暴自弃，认为自己没用，就会变得自卑，变得不愿与人交往，总喜欢把自己封闭起来，这就是所谓的自闭症，如果要我用一种动物来形容的话，那就是刺猬。这种情况就是只看坏的一面，不看好的一面，“天生我材必有用”这句话人尽皆知，可为什么没有多少人能够理解呢？世界上没有十全十美的人，也没有没有一个优点的人，神都会犯错，何况是人呢！没有人是没有缺点的，也没有人是没有优点的，只要你细心去寻找、去观察，你就会发现自己原来还有地优点，所以，别犯傻了，用心去寻找吧！不要被事情的假象迷

杭州有一颗明珠——西湖。每当春光明媚的时节，西湖边“一株杨柳一株桃”的美景吸引了无数中外游客驻足欣赏。迎着和煦的春风，我和妈妈走在白堤上。柔软青绿的柳枝随风摇曳，似乎在朝我们招手；桃花妹妹也探出了头，红的似火，粉的似霞，白的似雪。整条白堤红绿相间，色彩明艳，让人不禁想拍照留念。

我来到一株开得特别热烈的桃树旁，让妈妈给我留下靓丽的身影。我刚选好角度站稳，一群虫子结了伴向我袭来，它们在我眼前一直绕圈，还发成“嗡嗡嗡”的响声，我忍不住用大手掌扇了一扇，以为它们会被我赶走，哪只，没过一秒钟，这群顽固的家伙儿又组建成大部队在我眼前放肆。这下，我想美美拍照的热情锐减了一大半。

正当我搓手顿脚的间隙，突然灵光一现，心想：要是发明一种高科技的机器，把这些讨人厌的小虫子捕捉掉，岂不是很好？于是，“桃花迷惑器”就在这个世界上诞生了。

桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招来许多害虫，却不会引来益虫，这是它的神奇之处。害虫闻到这种香味，就会聚集在桃花旁，不一会儿，就会被这种气味熏得晕乎乎，趁这些小家伙迷迷糊糊的时候，桃花迷惑器乘机盖上一张极其隐蔽的“铺天盖地网&rdquo

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

“别抽到我，别抽到我……”我在心中暗暗地祈祷着，可是世上不如意者十有八九，还有一二特别不如意。“C。J。”Mr。L喊了我的名字，“该你了。”

这可是我人生第一次英文演讲，虽然我已经在各种大大小小的目光中生活了十四个年头，可是当我站在讲台上，接受全班同学目光的扫射时，我仍会手脚冰凉，头冒冷汗。

“大家好，接下来C。J。会为大家分享她的春节。”我故作轻松地开始了我的“表演”，因为是第一次，我迫切地希望能够精彩地完成，这种想法给了我动力，无疑也给了我无形的压力。我直视前方，不敢和台下的“观众”来个眼神交流，他们的眼睛像一盏聚光灯，将我照得不知所措。

慢慢地，我调整呼吸，全身紧张地感觉褪去了，我的声音不再发颤，表情自然了许多，甚至还不由自主地加上了肢体动作助以解释，我熟悉了这种在人们面前说话的感觉，瞬间，观众们的目光变得柔和，我竟然感觉像平时在班里和同学说话一样地自然，自己的演讲也生动了许多。结束后，我深深地躹了一躬，观众送给我真挚的掌声。

整个班都进行完毕后，外教让我们两两一组，写下自己

讥讽是一个贬义词，如果有一个问题是：讥讽是错是对？多数人一定会说是错误的。讥讽会使别人的尊严受到伤害，会让自己的人格被贬值。我觉得讥讽是对的，又是错的。

让我用童话的方式写下第一段。动物之间也免不了讥讽。白鸟会讥讽乌鸦黑色的皮肤，尽管那来自上天的赐予。狮子会讥讽羚羊的弱小，尽管羚羊在感情上非常坚强。高贵的人追求平等，讥讽是不平等的表现，因此，讥讽被人所憎恶。但是古往今来，讥讽仍在人世存在着，从未消失。

权贵讥讽平民，平民讥讽奴隶。高贵者讥讽卑劣者，美丽的人讥讽丑陋的人。

一件不道德的事被人讥讽，是错误的吗？这是正确的。这说明人民懂的事理，注重道德，不容道德被破坏，被践踏。但是，讥讽应该适可而止。一个故事说，一个小学生因为受不住诱惑偷了超市的零食，然后，这件事被他的同学们知道了，同学们不时就要提起这件事来讥讽这个孩子，这个孩子最终退了学，并且从此患上了厌学症，走上了求医之旅。在出言讥讽的时候，也应该记得道德要求我们善良。我们应该拿出爱心帮助他改正错误。

丑陋的相貌被讥讽，是错误的吗？这是错误的。容貌是天生的，谁都无法改变。是的，现在这个时代，整容事业也如火如荼。但是容貌是父母给的，是天生的，这个事实，谁都无法改变。相貌丑陋在古代对于女子来说属于失德，但

“眼是懒汉，手是好汉。”这是妈妈经常给我讲的一句话。仔细想想，老人讲的确实有道理。

眼是懒汉，是人都有的惰性，懒于学习、懒于思考、懒于动笔、懒于……无论大人还是小孩。

人之所以会有惰性，是因为他有依赖，有人替他干。“千载谁堪伯仲间”的历史名相诸葛亮，上知天文，下知地理，神机妙算，运筹帷幄，三分天下。在位期间，事必躬亲。以是，手下大小官员紧随其后亦步亦趋，惟丞相马首是瞻，渐渐地都养成了凡事依赖丞相、凡是听从丞相钧裁的习惯，就出现了“蜀中无大将，廖化作先锋”的尴尬情形。后来阿斗亡国，“至于颠覆，理固宜然”。

人之所以会有惰性，是因为他有时间，还可以再缓。经常发现这样一种情形，老师布置作文要当堂或当天完成，学生就叫苦连天，还没思考好，还没理出个思路，还没确定选取那些素材……总之是当堂完不成。当老师给了他们三天时间后，依然还有学生没完不成。可是，遇到考试，那就是另一番境况了，几乎每一个学生都能在考试那90分钟的时间内既做了其它的试题又写完一篇的作文。

人之所以会有惰性，是因为他有老本，还可以再吃。经常有人说&

寒江陪烟火，夜半星如昨，而无你的往后，纵使佳人携过，亦不过尔尔。

——题记

放空，你在夜色里独自踯躅，我在春色里独自跳舞，你一袭素衣似雪如玉，举世无双，宛若行云流水，那一瞬，仿佛荒芜了时间，荒凉了似水流年。遥想当日，江南水乡，杏花烟雨，你微红的双颊，被风拂过的秀发，撩拨着摇曳着阵阵清风，我多想与你一曲离骚，到中宵，在月光下与你离骚如酒，佳期如梦。

如花美眷，雁过初莺，疑卿似赴约，可风毡木栈，怎会归。一更二迭容颜旧，梨花情薄催人老，漂遥同绾恨相识，东风怎忍青衫瘦，所思所念，尽是一人，断月红窗，自负有情，而今断送，终掩盈盈。这万里哀哭，天际间满地愁容，这一盏琼壶，深渊万丈，荡气回肠，饮罢，芦苇无真，挑灯起舞，这碎了一地的月光，怎能消了这孽障，泣了这分明，只想从前不谓空画桥，夜里思属人还，蜀绣枕踏间，倾负呓语，常熟梦里，一片伤心，泪流满面。

陌上如玉，纵使你身处满江木棉紫瑾花间也似心有千千结，忧愁幽怨的棹歌被反复呢喃，眉眼间的一抹朱砂，染红了彼时的不谙，苍白了万千花丛。蛰首，古老的城镇被岁月勾勒出了寸寸皱纹，时光荏苒似水无痕敲打着车水马龙的光阴，等到雨停，茶冷，灯残，与你相忘于江湖，不再见。

亲爱的黄美琪：

你好！新的一学期开始了，你，还好吗？

你还记得我们的故事吗……第一次相遇，我们就成为了很好的闺蜜。你对我无话不谈，伤心的，开心点，委屈的，你都愿意同我诉说。天底下，还有哪个人比你更了解我？没有。

我记性不好，你总是提醒我别忘了英语作业，别忘了带伞。清晨的第一缕关心总是出自于你。没有文具时，我都不好意思借你的。可是你一看我那迷茫的表情就很大方地把尺子，橡皮，铅笔借给我。三年如一日，从来没有怨言。那时候，我心头总是涌上一抹感激——有你，真好。

就这样，从一年级，二年级，三年级……一直到四年级，我们的友情就如同一丝丝红线，慢慢地，红线汇集成了红绳，你我已无可分离。

可是，正当这时，一把锋利的剪刀出现了，就几刀，剪短了我们的友谊……她如同一个千古罪人，就这样，一天一天地，你我远了，远了。我的欣好痛，好痛，就如同突然没了手足，我几度站在崩溃的边缘，但我不说。因为我不想让她笑我，说我是出于嫉妒……可我不是吗，是吗？是的，是嫉妒！

你忘了吗？在我无助时，轻声安慰的人是你；在我危难时，给予帮助的人是你。在高兴时，哭泣时陪