晓静的拼音怎么读

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

灯已经关啦！晓晓，咱们可以谈谈心啦！

说实话，晓晓，这几天，我好累喔！这不，刚刚才冲破了题海，那小小的台灯把我眼睛都刺疼了呢！肚子又唱“空城计”了，不信，你听……

晓晓，我想对你说，我背单词背得脑袋都疼了，偏偏我还是英语课代表，所承受的压力就更重啦！老师对我寄予厚望，我真的不想让他们失望，也不想对不起自己的付出。所以，我得加倍努力，为同学们做个好榜样。晓晓，你会微笑着为我加油吧！

晓晓，我想对你说，今天我和妈妈吵架了。因为我在做作业时实在太累了，有点力不从心，就把镜子拿出来，对里头可爱的聪慧姑娘笑了笑。我盯着她看，发现她和以前不一样了，神气的神情，自信的微笑，瘦削的面容，她已经成了一位花季少女了。虽然脸上有着点点的痘痘，但是，花季少女的青涩美丽是藏不住的。当妈妈推门看见我手里拿着镜子时，晓晓，你知道我当时心里有多惊慌，多羞愧吗？妈妈严厉地指责我心思不放在学习上，当我和她反驳时，我可以清晰地看出她脸上的气愤与伤心。晓晓，你知道那时我有多后悔吗？我知道妈妈每天早上五点多就起床做饭，然后叫我起床，晚上直到九点多才睡觉。我知道她是希望我能取得更好的成绩，考上好的大学，但是，我并不喜欢除了学习还是学习的生活

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

学到《锦瑟》的时候，看着那句“庄周晓梦迷蝴蝶”的典故，不禁想起另一个故事来，一个“晓梦迷王”的故事。这说的是一个乞丐，白天过的悲惨，夜晚却不知道为何，总梦见自己是一个皇帝，且一旦在梦中睡下，在现实生活中的他就会醒来。于是这乞丐便真的以为自己是一个真的皇帝了，而眼下的现状才是梦，因此不再愁苦满面了。旁人听说了却只笑话他。曾经十分不解人们对他的嘲笑，现在终于懂了一点。

首先那乞丐本身以为自己是皇帝的想法是可笑的。他若真是皇帝，怎会在困境中沦为乞丐？帝独尊天下的气势非凡，怎会叫他沦落到这种境地？——无论于何地。是的，无论身处何地，处境都不该掩得住光芒。

就像曾为市井之徒的刘邦。谁能想到他会像流星一样冉冉升起，建立起汉朝？在他成业之初，是并没有什么人看好他的。但市井之气终究掩不住他的气魄胸襟。从前无人知晓的无名小卒，到千年古帝，其中的历程，他散发了多么耀眼的光芒，哪里是那身世等所谓处境的东西能掩盖的？困苦是磨金石，即便是出现在他身边，也能被他转为利器。

一如种豆南山的陶潜。布衣破衫，铲锄钉耙，从未能磨灭他的才情，却浇灌了他的田园诗情。处境从来没有办法掩住他的光芒，他的才情。处境就是一面

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

亲爱的黄晓燕：

你好！

你在我们组生活了这么久了，我一直想给你写祝词，今天借这个机会，我要写一写你的祝词。

还记得你初到我们组的时候，那时候你默默无闻，下课了什么话也不说，自己孤零零的在椅子上坐着，上课也不怎么积极举手回答问题，就静静的听着老师讲课。所以，我们全班都认为你是一个不爱说话的人。

可在我们组生活过之后，我发现你又另一面，爱笑的一面。现在，是最逗比的易子淇跟做，之前在介绍易子淇的时候说过，易子淇的笑会传染你，就这样，你天天跟着易子淇在一起，很难不被易子淇的笑点低感染到，每次下课，看得你都在仰天大笑，笑的前俯后仰。现在的你和之前的你，简直判若两人，有天壤之别。

你性格开朗以后，人际交往能力也变得强了起来。我们班很多人都和你成为彼此有着相同爱好的朋友，在一起互相帮助，你应该也体会到了友谊的力量了吧！我在你的前一个，你的举动我知道得一清二楚，你慷慨地借同学涂改液，没有一次不借的，这也炼就了你的品质。你比以前有了非常大的变化，是你的友谊加深了。我祝你能交到更多的朋友，得到更多的友谊。

你在学习上勤奋刻苦，这样所有同学们都敬佩的。虽然现在你的成绩不如那些学霸强，但是。你的刻苦努力会让你超过他们的！祝你早日成为学霸中的一员！

在你生日期间，也祝你一切愿望成真

在这繁华浊世，人们的心少了几分宁静，多了几分浊气。于是人们想要摆脱，想要洗涤，但终不寻其法。而我却在那浩浩书海中寻得了那一剂摆脱繁华浊世，洗净内心污浊的良药——《岁月静好，现世安稳》。

翻开白落梅女士的《岁月静好，现世安稳》这一书，古典的气息扑面而来，优美的文字映入眼帘，一幅幅美丽的画卷在你脑中一一显映，深刻的哲理令你体会人生百味。在书中你能明白何为佛，何处有佛，何时见佛。最终你会发现旷野绿草是佛，雪夜炭火是佛，江海扁舟是佛……同样的，你也会在流年中见佛，繁华中守佛，纷芜中养佛。除了佛，在书中你还可以看到风情古镇，菩提道场，一面湖水，梦里水乡，光阴蓉城，皇城北平……这些景物通过作者优美的文字跃然纸上，它们已不仅仅是自然界和人类社会中的景物，更是作者情感的寄托，深刻哲理的形象表达。在作者的笔下你可以置身其中，去感受自然的吐息，心逐渐归于平静，浊气逐渐洗净。

书毕，心中在回味，回味的不仅是那优美的，用情至深的文字，更是读完之后的种种感悟。以前，心情总是不能平静，因为有太多的事情积压在心中，直到看到《岁月静好，现世安稳》这本书，心中积压的不美好和烦躁都烟消云散，只留下淡淡的

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一