晨曦早教幼小拼音2

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

从窗子里

钻了进来

钻进我的小被窝里

叫我起床

睁开朦胧的双眼

看着晨曦的到来

轻轻用手抚摸

感受着阳光的温暖

想抱住它

轻轻环住

哦

别跑

我只是想抱抱你

可是晨曦就是淘气

它坏坏地笑着

逃走了

哦

它大概

还要去叫醒别的小朋友吧

这

是它的任务

没关系

明天早晨

我依旧能在床头遇见你——

暖暖的阳光

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

第一缕清晨的阳光，

散发着耀眼的光芒，

留下一计悲伤，

净化心灵纯洁的地方。

敞开窗户，

令灵魂感到震撼，

感受生命的伟大，

和生活的美好。

让我们共同奋斗，

追逐明天！

早晨，迎着迷人的朝阳，吹着和煦的春风，观着花儿舞蹈，带着满怀的希望，来到河边，来到小径。

走过百余，忽然眼前一亮，远方几株树枝上竟涂满了粉色，那一点点，一点点在枝头挂着，仔细一瞧，竞是早樱。

赏着花儿，看那一列列井然有序的花瓣，看那一丝丝挺立骤然的花芯，那花不需要绿叶扶持，就可以自己绽放，就可以装点世界，我不禁暗暗为他们叫好，今日虽是春天，可还不乏一丝冬的寒冷，那些可爱的小精灵啊，就迎着寒冷开放了，它们虽是花，但它们已经有了做人的骨气，气节，在寒风中不肯屈服，用自己的美丽去感染，去渲陶这冰冷的世界，一阵风儿拂过几片花瓣落下，此时的樱花显得那么的娇嫩，我醉了，痴了。

那早樱，那风，那气节，已深深烙入我心。

2013年10月23日

天气：晴

我与“猴”的生活

在宿舍我们几乎见到一次，每晚的晚安声真是每日新闻般，进入梦乡，而当迷糊的眼睛似朦胧的，忽若有闪光，新的一天生活又来了。

当做完所有琐屑而专心致志，思潮起伏，我与猴的生活也就那么娴熟，关系似几年朋友毫无一日再见面过，令人难以想象。

今天似平日，他在这教室追逐他人，面带微笑，那面微笑让人联想的太多太多……

猴的学习成绩在班里是较为差的，这方面的原因该是他厌倦学习了。该说他什么好呢，是祖国的累赘，还是父母心之爱子，如梦如天如掌上明珠。

在今天晚上又会看到他的什么面容，都是秘密，但又似乎能猜出他那面笑容是存在的。因为他已经习惯了。

习惯了用微笑掩饰现实，带给自己及他人无私的“笑”。

习惯了弃伤与悲，脱世俗之愁，结给予父母期盼的目光挂以脸面沟壑无数，是伤心，是懊悔与自责。

习惯了脍炙人口的名言古句的乏味。

万籁俱寂

你轻轻走来

从东方

头顶一盏矿灯

你步履轻盈

笑容可亲

但这有区别于妈妈的怀抱

也区别于舒适的被温

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

晨曦温柔地撒在大地上，像是一个金发少女在用她的头发，涤荡着整个大地，温暖到人的心里。

黎明时分，我站在山巅上，远眺着睡意朦胧的寂静的远山；俯瞰着山脚下一泓水流的江水，迎接晨曦的到来。慢慢的、慢慢的……她来了。

晨曦是黑夜的终结，是一道虽微弱却充满希望的光。她来了，驱散了黑夜，轻轻地从东边揭开了笼罩在大地上的面纱。然后，又轻轻地、温情地唤醒了群山、唤醒了大地、唤醒了酣睡的生命；使天地万物万象更新，一片光明让大地苏醒，望着唤醒自己的母亲，那么天真、那么乖巧……

我不知不觉地被这幽雅静谧的景色吸引了……也不知何时，从不远处传来了一阵阵因隐隐约约的号子声。哦，我看见了，在江的下游，不远的拐弯处，慢慢地露出了一只大木船，船舷的两边各站着三个人，只见他们弯着腰，用肩膀使劲地撑着插入水中的船篙，两脚奋力地踩着船舷，向船尾用力地走去，但船身却是向前的，他们这样反复不断地向船尾走去、走去……

木船艰难地，缓缓地前进着……

我望着这逆水行舟的情景，听着这越来越高亢的号子，心中顿时升起了一种新的、向上的力量，这种力量是必然的、永远向上的

“清禽百啭似迎客，正在有情无思间”早啊！早晨是一天的开始。那有新鲜的空气、百鸟欢唱、百花齐放，是个清新、欢快的早晨！

春天的早晨，太阳像个刚出门的新娘子，羞答答地露出半个脸来，暖和和的，让人喜欢。春季是大地万物苏醒的季节。看，小草儿还沾着露珠，嫩嫩的，很清新。花儿们你挨我挤的，各不相让，绽放着五彩颜色。大树小树都长出了鹅黄翠绿的嫩叶，美极了。看！鸟儿们多可爱呀！高高地站在树枝上，高贵的姿态，放开着喉咙，对着大地万物引吭高歌。

夏天的早晨，太阳像个热情的小伙子，一大早就调皮地跳了出来，散发着充沛的活力。还没到九点，阳光就已经很热情了。可爱的小鸟也只能躲在树枝里，安安静静的。荷花池里的荷花舒展了叶子，在细微的风中摇摇摆摆。

秋天的早晨，晨光冲破了雾霾，凉风吹散了云层，一缕缕的阳光，也在天边唱起了东升的歌谣，徐徐上升。黄叶缓缓落下，地上铺就了一块落叶形成的地毯，美极了。秋天的清晨，淡云、清风、阳光暖暖的默默地给人舒畅的活力。

冬天的早晨，仿佛剧场延迟开幕似的，昏沉、幽暗。花草树木也渐渐枯萎了，天地一片寂静，听不到鸟儿歌唱，也看不见蜂飞蝶舞。迟迟地，太阳露脸了，云朵就像上了颜色似的，满是红艳，虽然冬天看不见鸟儿和花儿，但是，冬天早晨给